2017年幼兒園工作計(jì)劃幼兒園中二班保教工作計(jì)劃

1、2017 年幼兒園工作計(jì)劃范文：幼兒園中二班保教工 作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析本班現(xiàn)有幼兒 XX名，男孩 XX名，女孩 XX名。 其中有 XX 名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒 都有了不同程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)將各方面情況分析 （一）健康：幼兒的自理能力有了較大的提高， 都能自己用匙獨(dú) 立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所 增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有 待改進(jìn)的幼兒， 本學(xué)期將通過個(gè)別教育、 談話討論和不斷督促來幫助 他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便， 部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。 班中大多

2、數(shù)幼兒都能自己穿脫衣 服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒， 我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合給予鍛煉自理的機(jī)會(huì)。 2、動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能 力相對(duì)較弱， 本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲， 來提高動(dòng)作 的協(xié)調(diào)能力。 3 上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我 保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量不和別人 碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。 本學(xué)期我們將 繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)， 進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保 護(hù)能力。 （二）社會(huì)性和情感方面： 經(jīng)過一年的生活， 幼兒的禮貌禮儀行 為有了較明顯的進(jìn)步

3、， 能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。 在日常生活 中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語進(jìn)行交往， 幼兒的交往能力提高了， 愿 意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對(duì)于一些陌生的客人、老師 還不能主動(dòng)招呼， 同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠 大膽，需進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他們更活潑、開朗起來。 2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自 私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能 力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不 正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué) 習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。 （二）藝術(shù)方面：幼兒對(duì)繪畫的

4、興趣很高，涂色、線條等技能方 面也增強(qiáng)了， 本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒感知美的機(jī)會(huì)， 培養(yǎng)幼兒 對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。 2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)， 幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感興趣。 （四）語言認(rèn)知方面： 全班幼兒已都能聽懂普通話， 并能在日常 交往中運(yùn)用、表達(dá)。 2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動(dòng)腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾 聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。 幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些 爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。 3、經(jīng)過一年的聽讀識(shí)字實(shí)驗(yàn)， 幼兒對(duì)書面語言的敏感性增強(qiáng)了， 并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識(shí)字量增長(zhǎng)明顯，但仍需家長(zhǎng) 的配合。

5、 二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展， 增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。 2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力，增進(jìn)其 對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感， 培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、 勇敢、好問、友愛、愛惜公物、 不怕困難、 講禮貌、 守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。 4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。 二、班級(jí)管理目標(biāo) 根據(jù)新綱要，園務(wù)計(jì)劃，教研計(jì)劃， 從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)， 結(jié)合幼兒的本身情況， 制定切實(shí)可行的、 富有彈性的班務(wù)計(jì)劃，安排

6、好一日活動(dòng)，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多 數(shù)幼兒的需要。 2、 充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料， 引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參 與社會(huì)生活， 豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)性。 3、教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)， 注重綜合性、 趣味性， 在生活、游戲中充分體現(xiàn)。 4、根據(jù)園內(nèi)、 班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域， 培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的 喜好、特長(zhǎng)，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體 差異。 5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”。 與家長(zhǎng)聯(lián)系， 不斷交 流幼兒在園、 在家情況，使家園工作順利進(jìn)行。 6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性 的回答提問， 并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。 7、在

7、日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。 三、教學(xué)管理目標(biāo) （一） 健康 學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。 2、 獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己 的物品。 3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)， 認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能， 學(xué)習(xí)對(duì) 自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水 的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生 謝謝閱讀！ 2017 年幼兒園工作計(jì)劃范文：幼兒園大班工作計(jì)劃 因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。 二、具體目標(biāo) （一）體能（ 基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)） （1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40 厘米。 （2）能助跑屈膝跳過垂直障礙， 高度約 40 厘米，能

8、連續(xù)向前跳 躍多個(gè)高 40厘米，寬 15 厘米的障礙。 （3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 （4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。 （5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指 25 厘米左 右）。 （6）能兩人相距 24拋接大球。 （7）能精神的做操，做到動(dòng)作到位。 （8）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛 護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。 （二）生活衛(wèi)生習(xí)慣 （1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。 （2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。 （3）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 （4）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水 籠頭。 （5）有自我控制飲食的初步意識(shí)和

9、能力。 （三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù) （1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)。 （2）愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。 （3）知道陌生人不可輕信的道理。 （4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。 （四）認(rèn)知 1、語言 （ 1） 在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞， 量詞和連詞等， 并能說完 整的合成句。 （2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù) 雜的多的指令。 （3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生 濃厚的興趣。 （4）知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫 書中的簡(jiǎn)單的文字。 2、感知與操作 （1）能在老師的幫助下歸納， 概括

10、有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 學(xué)習(xí)從不 同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、 遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。 （2）能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論； 學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、 整理活動(dòng)材料。 （3）能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā) 現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。 （五）藝術(shù)活動(dòng) （1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)種類的打擊樂器的基本奏法， 在教師的指導(dǎo) 下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、 準(zhǔn)確的作出反映。 （2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色 彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安 排畫面。 （3

11、）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自 己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒 合理的安排畫面。 （六）德育 （1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助 弱小的孩子。 （2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。 （3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園， 初步懂得要熱愛幼兒園， 培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 （七）情感個(gè)性 （1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族， 主要物產(chǎn)， 激發(fā)幼兒愛祖 國(guó)的情感。 （2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行 交往。 （3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)， 激發(fā)幼兒初步的愛憎感。 （4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了 解我國(guó)的主要資源和人文景觀， 印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù) 自然、