教師節(jié)主題班會(huì)教案示例2篇

1、教師節(jié)主題班會(huì)教案示例2篇導(dǎo)讀：本文 教師節(jié)主題班會(huì)教案示例2篇，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。 篇一 一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上!2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。（迎新晚會(huì)策劃書(shū)）二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師精心制作活動(dòng)方案。2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。3、確定活動(dòng)的

2、主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫(xiě)串詞。4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師窗前和感恩的心。5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。6、布置好教室精選教師節(jié)主題班會(huì)教案精選教師節(jié)主題班會(huì)教案。三、活動(dòng)過(guò)程：(一)導(dǎo)入：主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲主持合：老師您好!主持乙：謝謝您，老師主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

3、。(二)表演：1、歌唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：主持乙：全班齊唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前!2、詩(shī)朗誦窗前一株紫丁香。主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦窗前一株紫丁香(小組分角色)3、禮贊。主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!

4、你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛!(三)競(jìng)答主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽(四)祝福主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持甲：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲!全班齊唱感恩的心。主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。

5、個(gè)別學(xué)生發(fā)言。(五)結(jié)束甲：老師是石，敲出星星之火;乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈;甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;乙：老師是路，引你走向輝煌。甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè);乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)! 篇二 活動(dòng)要求：1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：一、序主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，

6、辛勤園丁好快樂(lè)。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。二、教師節(jié)來(lái)歷：主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎？現(xiàn)在老師來(lái)給同學(xué)們講講。“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)?！?.27”教師節(jié)。1939年，國(guó)，民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國(guó)*第九次會(huì)議

7、正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。三、“教師節(jié)”知識(shí)搶答題。主持：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分，積分勝出。（學(xué)生答題比賽）1、 教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？2、 每年的幾月幾日是教師節(jié)?3、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)？4、 人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）比賽后評(píng)比，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。主持：進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí)。你們知道嗎？我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。四、體會(huì)教師工作的辛苦。主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的

8、就是老師，你了解老師的工作嗎？誰(shuí)來(lái)講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）五、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。有個(gè)同學(xué)還自己編寫(xiě)了一首兒歌，我們一起來(lái)欣賞：如果我們是星星，您就是藍(lán)天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行。如果我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了我們。如果我們是小魚(yú)，那您是大海培育育了我們???！我愛(ài)您！六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，*特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你