法制進校園教學工作總結(jié)（共3篇）

1、法制進校園教學工作總結(jié)（共3篇） 第1篇：法制進校園工作總結(jié)法制校長進校園年終工作總結(jié)學校安全工作關(guān)系到廣大教師和學生的根本利益，關(guān)系到學校發(fā)展的穩(wěn)定大局。為了將安全落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在縣局關(guān)于“法制校長進校園”創(chuàng)建工作精神的指導下，以爭創(chuàng) “和諧校園”為目標，我們城郊學校積極開展了以“弘揚法治精神，創(chuàng)建平安校園”為主題的法治宣傳活動。一、具體措施是：努力工作，創(chuàng)建“和諧校園”（一）落實學_制度。及時學_上級有關(guān)的指示精神，把握好內(nèi)涵，領會好實質(zhì)，增強工作的主動性和自覺性。完善落實校園規(guī)章制度，加強對學生的思想道德和法制，加強對校園周

2、邊地區(qū)治安秩序的整治，積極維護校園的穩(wěn)定。（二）成立創(chuàng)建“法制校長進校園”工作領導小組。 組 長：石玉新副組長：李光宇組員：邊忠芳、賈艷玲、牛振革、葉紅、孫沖 等。（三）落實工作責任制學校是一切具體工作落實的地方，任何工作對學校來說都是重要的，特別是法制，更是重中之重。我校成立的創(chuàng)建“法制校長進校園”工作領導小組，就是為了使全體師生學法、懂法、守法、用法。在校長的監(jiān)督下，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。（四）落實宣傳制度。學校利用主題班（隊）會、升旗儀式、校報、張貼宣傳標語、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，

3、共建人人知法、守法的良好氛圍。二、所做的具體工作如下：（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學_了縣局通知的文件精神，年3月，成立了“法制校長進校園”工作領導小組，并結(jié)合學校實際情況，與領導小組成員商議制訂了校園創(chuàng)建“法制進校園”工作計劃，制定和完善了相關(guān)制度。（二）、積極懸掛大力弘揚法治精神、踐行公民道德規(guī)范的宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、校園廣播等形式進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學_文件精神，營造的良好氛圍。（三）、學校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“法制進校園”目標管理責任書，明確責任意識。（四）、重視老師的法制，我們在教師中開展的法制，組織教師認真學_了中小學教

4、師職業(yè)道德、法律知識學_宣傳活動。把中華人民共和國憲法、遼寧省義務條例、做為學_宣傳的主要內(nèi)容。積極開展法制和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請法制副校長校進行法制報告，參與學校各種安全檢查，各種安全疏散演練，經(jīng)常利用廣播的形式，對學生進行安全，不斷拓展學校法制宣傳的形式，加強對學生的法制，以提高青少年學生和工作者的法制素質(zhì)為重點。（五）、深入開展師生公民道德規(guī)范實踐活動。公民道德實施綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范以學_為內(nèi)容，以構(gòu)建和諧校園文化為目標，樹立社會主義核心價值理念為核心，以實踐公民道德基本規(guī)范、社會公德規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范、家庭美德規(guī)范等為主要內(nèi)容，與學校開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合

5、起來，融入到教學和日常管理中。通過公民道德規(guī)范的實踐，進一步改善學校干群關(guān)系、師生關(guān)系，規(guī)范學校辦學行為和教師執(zhí)教行為，師生合法權(quán)益得到有效保障，形成學校、家庭、社會間良性互動的環(huán)境。（六）、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。平時我們重視黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設和學校領導干部的廉潔自律，加強對黨員干部的思想，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，深入開展黨員先進性活動，提高黨員帶頭示范和輻射的作用。通過法制校長和學校領導以及全校教職工的努力配合下，學校安全工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創(chuàng)建“法制校長進校園”活動

6、工作推上一個新的臺階，為學校教學質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。城郊九年一貫制學校年1月第2篇：法制進校園工作總結(jié)年“法制進校園”活動總結(jié)學校安全工作關(guān)系到廣大教師和學生的根本利益，關(guān)系到學校發(fā)展的穩(wěn)定大局。為了將安全落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在縣局關(guān)于“法制進校園”創(chuàng)建工作精神的指導下，以爭創(chuàng) “和諧校園”為目標，我校積極開展了以“弘揚法治精神，創(chuàng)建平安校園”為主題的法治宣傳活動。一、具體措施是：努力工作，創(chuàng)建“和諧校園”（一）落實學_制度。及時學_上級有關(guān)的指示精神，把握好內(nèi)涵，領會好實質(zhì)，增強工作的主動性和自覺性。完善落實校園規(guī)

7、章制度，加強對學生的思想道德和法制，加強對校園周邊地區(qū)治安秩序的整治，積極維護校園的穩(wěn)定。（二）成立創(chuàng)建“法制進校園”工作領導小組。 組 長： 副組長：組員：各班主任、少先隊輔導員（三）落實工作責任制學校是一切具體工作落實的地方，任何工作對學校來說都是重要的，特別是法制，更是重中之重。我校成立的創(chuàng)建“法制進校園”工作領導小組，就是為了使全體師生學法、懂法、守法、用法。在校長的監(jiān)督下，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。（四）落實宣傳制度。學校利用主題班（隊）會、升旗儀式、校報、張貼宣傳標語、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與

8、，齊心協(xié)力，共建人人知法、守法的良好氛圍。二、所做的具體工作如下：（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學_了縣局通知的文件精神，成立了“法制進校園”工作領導小組，并結(jié)合學校實際情況，與領導小組成員商議制訂了校園創(chuàng)建“法制進校園”工作計劃，制定和完善了相關(guān)制度。（二）、積極懸掛大力弘揚法治精神、踐行公民道德規(guī)范的宣傳橫幅和標語，通過電子屏、宣傳櫥窗、墻報板報、小報、校園廣播等形式進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學_文件精神，營造的良好氛圍。（三）借助品德與社會課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想，通俗地、多角度地對學生進行法制。9月11日，學校在階梯教室舉辦了統(tǒng)編版一年級道德

9、與法治現(xiàn)場課比賽。全倩、唐麗萍、李碧、孟耀蘭四位老師的課堂教學均著力于孩子認知水平及能力的提升，有機滲透了小學道德與法治“課前預設、學生主體、活動生成、課后明理”的新理念。（四）開展班級法律知識競賽活動。通過法律競賽活動，使全體學生知道國有國法，家有家規(guī)，學校也有紀律。幫助學生樹立法制觀念，增強法律意識，掌握了與其學_、生活、和健康成長息息相關(guān)的最基本的法律知識，提高對違法行為的識別能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好_慣，學會用法律保護自身的合法權(quán)益，愉快的生活，健康的成長。（五）開展法制繪畫活動。在鍛煉參與者繪畫創(chuàng)作力的同時，也宣傳了一定的法制知識。（六）、重視老師的法制，我們在教師中開展的法制，

10、組織教師認真學_了中小學教師職業(yè)道德、法律知識學_宣傳活動。把中華人民共和國憲法、吉林省義務條例、做為學_宣傳的主要內(nèi)容。積極開展法制和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請法制副校長進行法制報告；不斷拓展學校法制宣傳的形式，加強對學生的法制，以提高青少年學生和工作者的法制素質(zhì)為重點。（七）、深入開展師生公民道德規(guī)范實踐活動。公民道德實施綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范以學_為內(nèi)容，以構(gòu)建和諧校園文化為目標，樹立社會主義核心價值理念為核心，以實踐公民道德基本規(guī)范、社會公德規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范、家庭美德規(guī)范等為主要內(nèi)容，與學校開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，融入到教學和日常管理中。通過公民道德規(guī)范的實踐

11、，進一步改善學校干群關(guān)系、師生關(guān)系，規(guī)范學校辦學行為和教師執(zhí)教行為，師生合法權(quán)益得到有效保障，形成學校、家庭、社會間良性互動的環(huán)境。（八）、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。平時我們重視黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設和學校領導干部的廉潔自律，加強對黨員干部的思想，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，深入開展黨員先進性活動，提高黨員帶頭示范和輻射的作用。 通過校長和學校領導以及全校教職工的努力配合下，學校安全工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創(chuàng)建“法制進校園”工作推上一個新的臺階，為學校教學質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、

12、和諧校園。 年“法制進校園”活動總結(jié) 恭城縣城第三中心小學 年11月第3篇：法制進校園工作總結(jié)茂名市第九中學 法制進校園工作總結(jié)茂名市第九中學位于高山鎮(zhèn)，學校創(chuàng)建于1968年?，F(xiàn)已發(fā)展為一所環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越、師資雄厚、初具現(xiàn)代化規(guī)模的九年一貫制義務學校。學校占地面積30多畝。現(xiàn)有教職員工148人，教學班29個，在校學生1498人。在多年的辦學實踐中，我校堅持“人本 和諧 多元 共進”的辦學理念，積極宣傳法律知識，按照“依法治校治教、打造學校悅納文化品牌、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的指導思想，切實貫徹黨和國家的法律法規(guī)及學校的規(guī)章制度，認真開展學法、護法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)，增強

13、依法管理、依法實施的觀念，提高了教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，維護了師生權(quán)益，把依法治校示范校創(chuàng)建活動作為實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展、提高辦學質(zhì)量的一個重要方面抓緊抓好。一、堅持依法治校，健全工作機制。在學校各項工作中，堅持依法治校的原則，制定了依法治校實施方案，成立了依法治校領導組，校長任組長，副校長任副組長，校委會其他成員及各班主任任成員，定期研究依法治校、以德立校工作。學校嚴格執(zhí)行校長負責制，校長負責學校教學的全面工作。學校設置校長辦公室、政教處、教導處、總務處、團支部五個常規(guī)機構(gòu)。所有機構(gòu)權(quán)利與責任對等。以“勤政、廉潔、團結(jié)、高效”為追求目標。努力做到心往一處想，勁往一處使，相互協(xié)作，

14、提高依法行政的水平，提高依法行政的效率。得到了全校師生充分信任，多次受到上級領導的肯定表揚。二、依法制定章程，健全管理制度。學校章程是學校辦學的綱領性文件，是學校依法治校的法規(guī)。我校制訂定了茂名市第九中學章 1程并嚴格遵照章程實施辦學。我們以茂名市第九中學章程為依據(jù)，完善充實了教學常規(guī)管理制度、學生學籍管理辦法、教職工考勤績效發(fā)放辦法、教職工年度考核制度、市九中安全工作管理制度、市九中招生制度、文明班級考評制度等學校管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師討論修訂后，并提交教代會討論通過的。內(nèi)容合法，公正公開。使教學各項工作真正做到有法可依，有章可循，依法治校，按章辦事。三、深化課堂教學，提高法

15、制質(zhì)量。學校堅持全面貫徹國家方針，不斷推進素質(zhì)，堅持德、智、體、美、勞并重，德育為首的原則實施教學。因此法制的主陣地是課堂。課堂是學生學_科學文化知識、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要場所，課堂學_的質(zhì)量將直接影響學生思想道德素質(zhì)的高低，學生在課堂上所耳濡目染的將會潛移默化地反映到學生的成長過程中。課堂教學的靈魂是育人，抓住了課堂，才抓住了“全員法制意識”的精髓，才抓準了學校法制的命脈，才找到了學校法制的路。1、加強法制課教學。為了保證法制的科學有序，我校把法制作為必修內(nèi)容列入學校計劃，并在每周一節(jié)的班隊課中予以滲透；購買了法制教學參考書和有關(guān)法律方面的圖書和雜志，做到了“教材、課程、師

16、資、經(jīng)費”的四落實。同時法制教師定期開展教研活動，研究制定法制課教學計劃，探索法制的方法和途徑。2、加強學科滲透法制。我校李金龍校長立項的廣東省重點德育課題學科教學與德育有機融合已取得階段顯著成效，我們要求教師必須更新思想觀念，摒棄過去那種狹隘的課程觀，要把法制意識視為課程內(nèi)容納入自己的教學之中，在引導學生掌握知識與技 2能、熟悉過程與方法的同時，一定要恰到好處地結(jié)合學科特點，抓住時機對學生進行法制，落實法制這一目標，并要求教師寫滲透法制的案例與反思，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣毩鳌?，使其伴隨自己的教學，長年累月地浸潤、滋養(yǎng)學生的心田。四、保障教師合法權(quán)益切實保障教職工的合法權(quán)益，鼓勵教師參與學校行

17、政工作的監(jiān)督。學校行政管理工作體現(xiàn)“以人為本”的理念，工作中提倡尊重人、理解人、關(guān)心人，構(gòu)建團結(jié)和諧的人際關(guān)系，促進教學工作的不斷發(fā)展和進步。1.依法保障教職工勞動和學_權(quán)力。按照教學和工作崗位需要，根據(jù)對象的任職資格和德才表現(xiàn)，依法進行聘任。依據(jù)教師法規(guī)定，學校與受聘教職工簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務和責任，出臺相關(guān)制度依法保障教師實施教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權(quán)利，定期組織教師參加各項在職培訓。按照市九中保衛(wèi)制度，健全各項治安管理、安全防范制度和措施，使校園防火、防盜、防毒、防意外傷害事故的“四防”工作落到實處，維護了校園治安秩序，防止和杜絕了各類刑事案件、治安案件

18、和重大責任事故發(fā)生，保障了廣大師生的人身和財產(chǎn)安全。2.建立民主管理機制，實行校務公開。切實保障教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。健全制度，制定了校務公開制度、財務公開制度等。定期公開財務收支、重大投資項目、制度調(diào)整、教職工福利等。工會直接參與管理、監(jiān)督，如參加學校工程建設的監(jiān)督、參加物資的采購、參加重大文件的起草和論證等。3.依法公正、公平解決教師與學校的爭議。為維護教師的合法權(quán)益，保障教師身心健康，根據(jù)中華人民共和國法及法律法規(guī)的其他相關(guān)條款，制定了市九中評優(yōu)評先辦法、市九中教師申訴制度。制度規(guī)定了在職教師合法權(quán)益內(nèi)容、教師申訴委員會構(gòu)成、申

19、訴的程序、申訴的受理和處理。五、維護學生權(quán)益 學校一切工作都是為了學生的持續(xù)和諧發(fā)展為出發(fā)點，依法保障學生各項權(quán)益，讓學生平等享受學校提供的各種教學資源，公正獲得學業(yè)和品行評價。 1.依法維護學生受的權(quán)利。我們認為，每一位學生都有不斷發(fā)展的動機和潛能，每一個學生都有自我實現(xiàn)的價值追求，都有獲得尊重、選擇學_、自主發(fā)展的權(quán)利，尊重、關(guān)愛、相信、發(fā)展每一個學生，是者的責任和_。為維護學生權(quán)利，教師隊伍重視師德建設，年度考核實行體罰或變相體罰學生一票否決制；嚴格執(zhí)行課程計劃，開設研究性學_、校本課程；依法安排學生作息時間；制定減輕學生課業(yè)負擔的措施，提供活動的條件，給學生的活動提供時間、空間和恰恰的

20、心境；健全完善師德師風考評制度、學籍管理制度、質(zhì)量評價制度、學生申訴制度，依法加強管理。這些措施，充分尊重了學生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，保障了學生參加教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。 2.加強學生安全保護。學校堅持以防為主的原則，建立了防火、傷害事故、非典防治、預防流感和禽流感等方面的應急處理預案和報告制度，制定了安全檢查的制度，設計了工作程序，落實了責任人，把學生安全的防范工作落實到平時的管理過程中。制定安全的制 4度和計劃，組建了班主任、宿舍老師、保衛(wèi)人員為主，公安部門的專家為輔的安全隊伍，采取班級、專題學_、參觀展覽等了解安全防范知識，增強學生自我

21、保護意識，預防和減少傷害事故的發(fā)生，保障學生生命安全。3.建立和實行校內(nèi)學生申訴制度，維護學生合法權(quán)益。根據(jù)中華人民共和國法第四十二條的有關(guān)規(guī)定，制定了市九中內(nèi)學生申訴制度。制度規(guī)定了學生合法權(quán)益的內(nèi)容、學生申訴委員會構(gòu)成要求、申訴的程序、申訴的受理和處理。在校學生凡認為合法權(quán)益受到學校、學校工作人員和教師侵犯的，均可以向申訴委員會提出申訴。對待違紀學生的處分，堅持客觀、公正原則，做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、符合規(guī)定程序，既堅持維護制度管理的嚴肅性，又要關(guān)心愛護學生，不輕言處分學生，由于學校全面貫徹方針，自覺遵守法律法規(guī)，依法實施辦學活動，切實維護學生受的權(quán)利，至今未有學生提出申訴。六、

22、加強法制宣傳，提高普法成效 1.學校制定普法規(guī)劃和年度實施計劃，貫徹國家和系統(tǒng)普法要求。在普法學_中，著重學_了“一條例”、“二綱要”、“一辦法”、“十一法律”（“一條例”是指治安管理處罰條例；“二綱要”是指改革和發(fā)展綱要和公民道德建設綱要；“一辦法”指學生傷害事故處理辦法；“十法律”指法、教師法義務法、未成年人保護法、預防青少年犯罪法、憲法、勞動法、交通法、刑法、婦女兒童權(quán)益保護法、食品衛(wèi)生安全法。為提高普法工作的有效性，領導小組“三個不能”，即不能搞形式主義，不能走過場，不能無所謂。教職 5 工參加普法學_有教材、有筆記、有考核。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。計

23、劃合理、科學，有教學目標、教學內(nèi)容、課時計劃、考試安排。課時有保障，教材落實，教師學_，使用法律出版社出版的全國普法統(tǒng)編教材干部法律知識讀本，法規(guī)匯編；學生學_，使用中學生普法讀本、遠離毒品、珍愛生命、中學生安全讀本、中學生國防讀本等教材。教師，力量有保證，主要由思想政治課教師、班主任、德育專職干部擔任。2.學校常年聘請法制副校長。為增強全體師生的安全法律意識和自我保護意識。學校聘請高山鎮(zhèn)派出所副所長鄭明桂任學校法制副校長，邀請茂南區(qū)律師事務所何律師為學校法律顧問，每學期對師生開展法制講座，進行法律知識和案例的分析、培訓，解讀未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律條文，通過學_，極大地強化了

24、全校教職工的法律意識，提高了他們的法律素養(yǎng)，自覺將依法辦事理念貫穿于學校的各項工作中，真正實現(xiàn)依法治校。3.開展豐富多彩的宣教活動。為了加強學生的法制，我們多管齊下，務求實效，針對各年級學生的特點，不失時機地組織學生開展愛國主義、革命傳統(tǒng)和思想政治，了解法制、安全等方面的知識。例如:設立各種宣傳欄，在學校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全法制園地，通過典型事例及圖片展覽學生，警鐘長鳴；利用學校校園智能廣播系統(tǒng)，對學生進行法制宣傳；結(jié)合每年12月4日全國“法制宣傳日”，開展了法制系列活動。利用升旗儀式的機會，進行法制宣傳，號召大家學法、知法、懂法，做一個遵紀守法的好公民；結(jié)合中小學安全月和學校安全

25、教 6育周，組織系列法律知識宣傳活動，學生觀看安全伴我行大型宣傳資料展等；抓交通安全。通過黑板報、主題班會、圖片展覽等形式，進行宣傳；在每年的換季時節(jié)和傳染病高發(fā)時節(jié)，對學生進行傳染病預防知識的宣傳；在世界禁毒日，開展全校的活動，宣傳毒品的危害性；在重大活動前、寒暑假放假時對學生進行安全和發(fā)放致家長一封信，配合家庭開展對學生的法律、安全知識；開展讀書活動，開展“書香校園”讀書活動。組織學生閱讀法制和愛國主義書刊。近幾年， 學生有多人在活動中獲獎，通過開展讀書活動，豐富了學生的科學文化知識，培養(yǎng)了學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。4、成立心理輔導站。是直指心靈的事業(yè)。只有重視心理健康，才能真正實踐走進心靈的，為學生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。我校一直重視對學生的心理健康，派出多名教師參加心理健康上崗資格培訓，取得了a、b級證書，開設了“心理輔導室”，配備了兼職心理輔導教師，由政教處負責，構(gòu)建了由心理輔導教師、班主任、各學科教師組成的網(wǎng)絡，心理輔導以發(fā)展性、預防性為目標，以學_輔導、人格輔導、生活輔導為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則，通過心理輔導活動、班隊活動、送給老師的悄悄話、班級談心日記、宣傳板報、學科滲透等多種