大班主題教案：插花藝術(shù)教案及教學(xué)反思

1、大班主題教案：插花藝術(shù)教案及教學(xué)反思作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的大班主題教案：插花藝術(shù)教案及教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀?；顒幽繕耍?、通過剪剪、插插，提高幼兒對美的鑒賞能力。2、欣賞插花藝術(shù)，感受插花藝術(shù)的色彩對比、高低錯落對比、大小對比的美，對插花藝術(shù)感興趣?；顒訙蕚洌?、插花若干瓶。2、花瓶(大口的塑料瓶農(nóng)夫果園)。3、各類鮮花、野草、樹葉等。4、抒情音樂磁帶一盒、錄音機。5、倒背衣、剪刀放在衣服。6、前面的口袋里?；顒舆^程：一、引出話題1、小朋友，我們桌上都放著些什么呀

2、?這些花草啊都是躺在在桌子上的,小朋友有沒有辦法把它們豎起來呢?(插在瓶子里)2、那我們就把花插在瓶子里,在插花之前老師提要求：小朋友不認識的花可以問老師或其他小朋友;小朋友衣服口袋里的剪刀是插花時用的小工具，你需要的時候可以用。二、幼兒第一次嘗試插花。1、在幼兒操作的過程中，教師不參加任何意見，隨小朋友想象，讓他們自由發(fā)揮。2、請插好花的小朋友坐到那邊的墊子上，把花放在自己的前面，讓其他小朋友看看你的花，你看看其他小朋友的花?！澳阏J為誰的花插得好看，為什么?”3、出示插花實物，欣賞插花藝術(shù)，感受插花藝術(shù)的色彩對比、高低錯落對比、大小對比的美。4、請小朋友們來看看插花師傅插的花是什么樣的。“老

3、師這里有插花師傅插的花，現(xiàn)在請小朋友來看一下，哪個小朋友能告訴我，插花師傅插的花是怎么樣的?”(用姿態(tài)語言來引導(dǎo)他們說出花的插法，高低、大小、顏色、樹葉的襯托)5、讓小朋友自由談?wù)??！澳阆矚g哪瓶插花?為什么?”6、老師對插花實物做簡單說明。(插花形狀、顏色搭配、高低秩序等方面)7、老師小結(jié)：插花時，要注意把花插得有高有低、有大有小，顏色有深有淺，還可以加一些草、樹葉，互相襯托，這樣，插花才會漂亮。三、幼兒第二次嘗試插花，教師巡回指導(dǎo)。1、“現(xiàn)在請小朋友把這些花再重新插一次，相信小朋友會比剛才插的更漂亮。(對個別有困難的小朋友可稍加幫助。)2、請客人老師欣賞幼兒作品，并向客人老師做介紹。請插好花的幼兒拿好自己的花，給客人老師欣賞一下?；顒臃此迹撼浞职l(fā)揮了幼兒的自主性和能動性，在材料的準備上也充分體現(xiàn)了層次性，滿足每個幼兒的需