2017秋學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃

1、黔西縣第九小學(xué) 20172108 學(xué)年度第一學(xué)期 繼續(xù)教育工作計劃 一、工作思想 以國家“十三五”繼續(xù)教育計劃和黔西“ 1154”教育改革精神為指導(dǎo)， 深入貫徹落實學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)計劃，以實施素質(zhì)教育為核心，以提高 教師隊伍整體素質(zhì)為重點，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進教師不斷 學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，面向全體教師，突出針對性和實效性，面向全員，突出 骨干，打造學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長，為提高教育教學(xué)質(zhì)量 提供強有力的師資保障。 二、工作目標(biāo) 緊緊圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)， 以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心；以“一德四新” ，即師德教育，新 理念、新知識

2、、新方法、新技能的培訓(xùn)為主要內(nèi)容；以 “國培計劃”為引 領(lǐng)；以 “省培計劃”和地級培訓(xùn)為抓手；以縣級培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校為本， 積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式，不斷增強教師工作能力，實 現(xiàn)教師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。 三、工作任務(wù) （一）利用開學(xué)初“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)周的時間認真組織全校教師學(xué)習(xí) 國家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，加強教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，認真學(xué) 習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、畢節(jié)市中小學(xué)教 師十嚴格、十不準等法律法規(guī)，進一步提高教師從事教育工作的師德水 平。同時，加強學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)，確保每位教師接受不少于 8 學(xué)時 的培訓(xùn) （二）認真落實以“一德四新”

3、為主要內(nèi)容的教師全員培訓(xùn)。即“師 德教育，新理念、新知識、新方法、新技能”為主要內(nèi)容，組織全校教師 進行繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動教師培訓(xùn)工作的開 展，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受足夠?qū)W時的集中培訓(xùn)，確保教師培訓(xùn)記錄 質(zhì)量?？傊ㄟ^集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、撰寫心得等形式，扎 實開展專項全員培訓(xùn)。 （三）以“高效課堂”研究為抓手，以校本研修為主渠道，密切結(jié)合 課堂教育教學(xué)中的實際問題，以提高教師隊伍素質(zhì)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為 落腳點，以新課標(biāo)的解讀與應(yīng)用；結(jié)合學(xué)科教學(xué)定位的新特點 , 加強學(xué) 科教育教學(xué)方法訓(xùn)練和教學(xué)創(chuàng)新；提高學(xué)科教育教學(xué)評價；注重課堂教學(xué) 中的師生互動與交流

4、；校本研修中的同伴互助等內(nèi)容為訓(xùn)練專題，制定切 實可行的實施方案，深化和拓展各學(xué)科課堂教學(xué)的技能訓(xùn)練，通過卓有成 效的集中學(xué)習(xí)、自我讀書、課題引領(lǐng)、骨干示范、同伴互助和公開課、示 范課、展示課、研究課等多種有效方式，使全體教師實現(xiàn)教育思想、教育 角色、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，熟悉和掌握現(xiàn)在背景下的教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)和 教學(xué)技能。 （四）認真完成“國培計劃”規(guī)定的各項培訓(xùn)任務(wù)。 “國培計劃”旨在 充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、促進改革的作用，促進教師隊伍素質(zhì)全面提高。進一 步健全培訓(xùn)和管理機制，細化工作措施，強化過程管理，嚴格按照上級教 育部門的文件要求，認真完成骨干教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠程培訓(xùn)和緊 缺薄弱學(xué)科等

5、項目的培訓(xùn)任務(wù)。 （五）進一步加強骨干教師隊伍建設(shè)。規(guī)范校級骨干教師隊伍專門檔 案，建立各學(xué)科骨干教師隊伍。落實骨干教師的職責(zé)，抓好骨干教師的培 訓(xùn)、考核、管理工作。通過承擔(dān)教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù)，使其在 本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動作用，促進全體教師專業(yè)發(fā)展。 （六）立足課堂、注重實效的原則，建立“以校為本”的教研機制， 不斷提高教師課堂教學(xué)能力。繼續(xù)實施好骨干教師幫扶年輕教師的活動， 建立以老帶新、能帶新為重點，縮短青年教師的成長周期。認真組織教師 進行課題研究培訓(xùn)，各教研組及時申報課題，確保課題研究的質(zhì)量。引導(dǎo) 教師在教育教學(xué)改革的實踐中加快自身發(fā)展，努力成為教育觀念新、教學(xué) 水

6、平高、教科研能力強的創(chuàng)新型教師，使之能適應(yīng)素質(zhì)教育、新課程改革 及教育創(chuàng)新的要求。 （七）認真選拔教師參加國家、省、縣級骨干教師培訓(xùn)。加強校際交 流合作，促進共同進步。有計劃地選送教師參加外出培訓(xùn)，回校后做好校 內(nèi)培訓(xùn)。對年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作，力爭短時間內(nèi)提升其教育教學(xué) 水平。 （八）專業(yè)理論的學(xué)習(xí) 各教研組充分利用雙周星期一的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論知識和 業(yè)務(wù)水平。教研組長向本組教師推薦一本學(xué)科教育教學(xué)理論專著，要求每 位教師自主認真閱讀一本書籍，期末撰寫一篇讀書心得，教研組或備課組 先組織大家交流心得，教導(dǎo)處將組織一次“學(xué)科教育教學(xué)理論專著”讀書 交流會，教師的交流方式可多種多樣

7、。 （九）學(xué)歷進修。按照專業(yè)對口、學(xué)用一致的要求，進一步完善實施 方案，落實激勵機制，做好學(xué)歷排查，確保本校教師學(xué)歷達標(biāo)。 （十）其它工作 按有關(guān)文件規(guī)定落實教師繼續(xù)教育工作專項經(jīng)費，確保繼續(xù)教育各種 培訓(xùn)的落實。認真完成教師繼續(xù)教育的各項工作任務(wù)。 五、具體工作安排 周次 主要工作內(nèi)容 完成情況 備注 1 1. 制定 2017年秋 季期學(xué)校繼續(xù)教 育工作計劃。 2. 教師制定 2017 年秋季學(xué)期繼續(xù) 教育個人學(xué)習(xí)計 劃。 2 檢查教師個人繼 續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃 擬寫情況 3 組建骨干教師隊 伍 4 開展骨干教師幫 扶年輕教師和新 教師活動 5 開展教育名著 學(xué)習(xí)活動 6 “如何打造高效 課堂”理論學(xué)習(xí) 7 “一德”，“四新” 專題培訓(xùn) 8 新課標(biāo)理論學(xué) 習(xí) 9 開展教育名著 學(xué)習(xí)活動 10 國慶節(jié)（放假） 11 “一德”，“四新” 專題培訓(xùn) 12 開展讀書交流活 動 13 開展教育名著 學(xué)習(xí)活動 14 新課標(biāo)理論學(xué) 習(xí) 1