2021年托?？谡Z官方評分標(biāo)準(zhǔn)講解分析word版

1、精選word文檔 下載可編輯托?？荚囍锌谡Z部分的分?jǐn)?shù)往往較難預(yù)計(jì)，有時(shí)候考生自己覺得發(fā)揮得很好但實(shí)際得分卻并不理想，有時(shí)候則正好相反。下面就和大家?？谡Z成績到底是怎么算的，希望能幫助到大家，來欣一下吧。托?？谡Z成績到底是怎么算的官方評分標(biāo)準(zhǔn)講解分析托?？谡Z成績?nèi)绾斡?jì)算首先，在托?？荚囍?，判分員分為e-rater和human-rater。e-rater即機(jī)器判分，比如我們的托福閱讀和聽力部分，包括寫作也會用e-rater先粗判一下基本的拼寫和語法方面。human-rater則是主要負(fù)責(zé)口語部分和寫作更高層級的判分工作。判分員來源于不同的崗位，比如大學(xué)教授、國際學(xué)校教師、美國高等院?？荚嚋y評專業(yè)的

2、學(xué)生等。在經(jīng)過了筆試、面試和嚴(yán)格的篩選培訓(xùn)流程后才能上崗。然后分配到具體的某個(gè)科目專人專項(xiàng)進(jìn)行判分。以托福口語為例，每個(gè)評分員開始判分工作之前都需要完成當(dāng)日校準(zhǔn)。即他們會被要求給一些“預(yù)置答案”判分，這些答案都是由資深判分小組提前定義好了分?jǐn)?shù)，用來檢測當(dāng)日判分員是否能達(dá)到準(zhǔn)確判分的要求。只有通過了才會被分配真實(shí)考生的答案并進(jìn)行判分。在當(dāng)天的真實(shí)考試判分過程中，系統(tǒng)還會給他們隨機(jī)分配這樣的“預(yù)置答案”，以便監(jiān)控全天判分過程中的準(zhǔn)確度。在我們的考試結(jié)束后，考生的口語部分錄音回答將被送到 ets總部，由 3 到 6 位經(jīng)認(rèn)證的評分員按照 到 4的評分標(biāo)準(zhǔn)(五個(gè)整數(shù)分?jǐn)?shù)段)進(jìn)行全面評分。判分員在進(jìn)行判

3、分時(shí)，判分系統(tǒng)上會有4、3、2、1、各個(gè)檔位的標(biāo)準(zhǔn)答案，供判分員參考以便矯正自己判分的準(zhǔn)確度。若判分標(biāo)答參考不足以幫助判分員界定分?jǐn)?shù)，他們可以申請組長來幫助自己完成判分。最終六道口語題的分?jǐn)?shù)加在一起(-24分)，取算數(shù)平均值(-4分之間，但會出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后/.83/.66/.5/.33/.16六種不同情況)根據(jù)轉(zhuǎn)換表，來轉(zhuǎn)換為-3分的總分。托?？谡Z分太低還可以復(fù)議ets會定期對判分員進(jìn)行數(shù)據(jù)抽查，以保證考生能夠獲得公平科學(xué)的成績。不合格的判分員會被回爐重造甚至辭退?？偠灾?，ets是個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)，我們所有考生要認(rèn)真對待自己的分?jǐn)?shù)，對于“復(fù)議”也不能抱有太多僥幸心理。當(dāng)然，如果考生特別自信地認(rèn)

4、為自己的答案被誤判了，那還是應(yīng)該勇敢地選擇復(fù)議。怎樣用十個(gè)被動句子來練習(xí)托?？谡Z i got plucked. 我未被錄取。 he got dismissed. 他被開除了。 you are bound to be received warmly. 你定會受到熱情接待。 i preferred to be assigned something more difficult to do.我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。 he was often spoken about. 他常被人們談到。 it is considered a shame to cheat in examination.

5、考試舞弊是可恥的。 it was found difficult for us to understand him. 我們發(fā)現(xiàn)要了解他是很難的。 it was proved wrong to say things like that. 已經(jīng)證明那種講法是不對的。 it is requested that you kindly take immediate action in the matter.對于此事，請速做處理。1. it hasnt been made clear when the new road is open to traffic.新路什么時(shí)候通車還沒有宣布托?？谡Z中的那些外來詞

6、1、karaoke 卡拉oklanguage of origin: japanese來源語日語about the word:it comes from the japanese kara (empty) + ke, short for kesutora(orchestra).該詞來源語日語的kara(空的)和ke(“樂團(tuán)”的縮寫)，即“空蕩蕩的樂團(tuán)”。karaoke became popular in japan among businessmen in the late 197s, andgained widespread popularity in the u.s. in the late

7、 198s.上世紀(jì)7年代后期，卡拉ok開始在日本商務(wù)人士當(dāng)中流行起來，上世紀(jì)8年代后期盛行于美國。2、kowtow 屈從、獻(xiàn)媚language of origin: chinese來源語漢語about the word:it comes from the chinese kutu ku (to knock) plus tu (head) andoriginally referred to kneeling and touching ones head to the ground as asalute or act of worship to a revered authority.該詞來源語漢

8、語里的“叩頭”一詞，即以雙膝跪地、頭觸地的形式對權(quán)重人士表示尊敬。the noun arrived in english in the early 18s, and within a few decadeshad taken on the fawn or suck up verb meaning we use today.該詞在19世紀(jì)早期被吸納進(jìn)英語詞匯，后來幾十年間，該詞在英語中的意思逐漸固定為“巴結(jié)、獻(xiàn)媚”。3、ketchup 番茄醬language of origin: malay來源語馬來語about the word:this all-american condiment star

9、ted out as a spicy, fermented fish sauce inmalaysia.如今已成為美國標(biāo)志性佐料的番茄醬最開始在馬來西亞起源時(shí)其實(shí)是一種帶辣味的發(fā)酵魚露。that version, known as kchap, made its way first to europe and then to thenew world, where tomatoes eventually became the defining ingredient.那種魚露的名字叫kchap，最先傳到歐洲，然后才到達(dá)美洲新大陸，在那里，kchap的主料逐漸變成了番茄。elsewhere, ke

10、tchup retains an earlier identity. traditional englishketchup, for example, is a pureed seasoning based on mushrooms, unripe walnuts,or oysters.在其他國家，番茄醬仍然保留原來的配料。例如，傳統(tǒng)的英式番茄醬是由蘑菇、尚未成熟的核桃或牡蠣制成的醬料。4、hazard 危險(xiǎn)language of origin: arabic來源語阿拉伯語about the word:hazard dates to the time of the crusaders and

11、involves a game ofchance.hazard一詞的來源要追溯到十字軍東征時(shí)期，與投機(jī)游戲有關(guān)。according to the most likely theory, the original hazard (al-zahr, inarabic) was a die. players would roll the dice and bet on the outcome.可能性最高的一種說法是，hazard最開始其實(shí)就是個(gè)骰子。玩家通過擲骰子、猜點(diǎn)數(shù)來賭輸贏。english got the word from french. in english, hazard eventua