運動學圖像專題(含答案)

1、圖像專題 ：在運動學中的圖像，主要是S-T 圖像和 V-T 圖像。題目給我們一個圖像，我們首先要看這個圖像是描述什么物理量跟什么物理量之間的關系，也就是看橫坐標和縱坐標分別表示什么。這一點非常重要，如果這一步錯了，那接下來所有你做的判斷很有可能都是錯的！我們一定要學會從圖像中盡可能多的讀取到多一點信息。給我們一個圖像，我們除了要看橫縱坐標外，還要看什么呢？1、看變化趨勢，看走勢。比如 S-T 圖像中，2、看起點，也就是看截距。比如 S-T 圖像中中 T=0 時的速度就代表物體的初速度。S 是隨時間變大了，還是變小了，還是先變大后變小，等等。T=0 時的位移，就代表物體的出發(fā)點離O 點多遠。再比

2、如，V-T圖像3.看斜率，弄懂圖像中斜率代表的物理含義。一般的，縱軸的單位除以橫軸的單位得出來一個單位，這個單位是誰的單位，那么圖像中曲線的切線斜率，它的物理含義就代表誰（不信，你試試）。比如，從S-T 圖像中切線的斜率就代表速度，切線的傾斜程度就代表物體速度的大小，越傾斜，速度就越大。這里，還要注意速度的正負。同樣，V-T 圖像中切線的斜率就代表加速度，切線的傾斜程度就代表物體加速度的大小，越傾斜，加速度就越大。這里，要注意加速度的正負。4.看面積，弄清圖像中橫縱軸圍成的面積代表的物理含義。一般的，縱軸的單位乘以橫軸的單位得出來一個單位，這個單位是誰的單位，那么面積的物理含義就代表誰（不信，

3、你試試）。比如， V-T 圖像中的面積就代表位移。在這里，試卷對我們的要求就更高了，要求我們還要定量算出位移的大小。追及、相遇問題常有以圖像題出現(xiàn)的。5.看交點。 如果時間為 t1 時，兩曲線有交點，那就說明，這時候兩物體有相同的物理量，這個物理量就是縱軸。比如， S-T 圖中如果圖像有交點，那就說明那個時刻有相同的位移。【練習題】1某同學從學校勻速向東去郵局，郵寄信后返回學校,在圖中能夠正確反映該同學運動情況s-t 圖像應是圖應是()2.圖為 P、Q 兩物體沿同一直線作直線運動的s-t 圖，下列說法中正確的有 ()A.t 1 前， P 在 Q 的前面B.10 t ，Q 的路程比 P 的大C.

4、0 t1 ，P、 Q 的平均速度大小相等，方向相同D.P 做勻變速直線運動， Q 做非勻變速直線運動3.物體 A 、 B 的 s-t 圖像如圖所示，由右圖可知()A. 從第 3s 起，兩物體運動方向相同，且vAvBB. 兩物體由同一位置開始運動， 但物體 A 比 B 遲 3s 才開始運動C.在 5s 內物體的位移相同， 5s 末 A、 B 相遇D.5s 內 A、 B 的加速度相等4. A、 B、 C 三質點同時同地沿一直線運動，其s t 圖象如圖所示，則在 0 t0 這段時間內，下列說法中正確的是()SA 質點 A 的位移最大AB質點 C 的平均速度最小BC三質點的位移大小相等D 三質點平均速

5、度不相等C第 1頁 共3 頁tt 05.某物體運動的圖象如圖所示，則物體做()A 往復運動B勻變速直線運動C朝某一方向的直線運動D不能確定6.一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v-t 圖象如圖所示，由圖象可知（）A 0t1 時間內火箭的加速度小于t1 t2 時間內火箭的加速度B在 0t2 時間內火箭上升，t2 t3 時間內火箭下落C t2 時刻火箭離地面最遠D t3 時刻火箭回到地面7.如圖為一物體沿直線運動的速度圖象，由此可知()A. 2s 末物體返回出發(fā)點B. 4s 末物體運動方向改變C. 3s 末與 5s 的加速度大小相等，方向相反D. 8s 內物體的位移為零8. 一臺先進的升降機被安裝在某

6、建筑工地上，升降機的運動情況由電腦控制，一次豎直向上運送重物時，電腦屏幕上顯示出重物運動的v t 圖線如圖所示，則由圖線可知()A 重物先向上運動而后又向下運動VB 重物的加速度先增大后減小C重物的速度先增大后減小D 重物的位移先增大后減小9.如圖所示為初速度v0 沿直線運動的物體的速度圖象，其末速度為v，Ov在時間 t 內，下列關于物體的平均速度和加速度a 說法正確的是()A v0v， a 隨時間減小vv2Bvv0v， a 隨時間增大v02tCDvv0v， a 隨時間減小2Ottvv0v， a 隨時間減小210. a 和 b 兩個物體在同一直線上運動 , 它們的 vt 圖像分別如圖中的 a 和 b 所示 . 在 t1 時刻： ( )A . 它們的運動方向相反B. 它們的加速度方向相反C. a 的速度比 b 的速度大D. b 的速度比 a 的速度大11. 小球由空中某點自由下落 ,與地面相碰后 ,彈至某一高度 ,小球下落和彈起過程的速度圖象如圖所示,不計空氣阻力, 則()A. 小球下落的最大速度為5 m/sB.小球向上彈起的最大高度為3 mC.兩個過程小球的加速度大小都為10