教師備課規(guī)范_第1頁
教師備課規(guī)范_第2頁
教師備課規(guī)范_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教師備課規(guī)范教師備課規(guī)范備好課是上好課的前提和基礎，是提高課堂教學效率的重要保證，也是教師提高自身素質的有效途徑。備課應包括備課課程標準、備教材、備學生、備教法學法等，同時提倡發(fā)揮教研組集體智慧，加強集體備課。1、備課程標準。課程標準是教學的基本依據(jù)，要認真鉆研，明確教學目的要求、教學原則及各年級的具體教學要求和任務，把握各年級教學內容之間的銜接。2、備教材。深入鉆研教材；通過感知教材理解教材掌握教材的過程，把握教材的地位和作用，明確哪些是重點章節(jié)或重點內容，按照教學目標，認真組織和處理教材內容，確定重點、難點。對于重點內容和關鍵部分，要放在突出的地位，使學生逐步加深理解，切實掌握。對于難點可

2、以采取適當分散，使用預習作準備等辦法加以解決。做到生一堂課的教學目標明確、具體，教學內容安排合理，教學過程達到最優(yōu)化。3、備學生。備課要從學生的實際出發(fā)，要做到了解學生的知識基礎和能力水平，了解學生的思想狀況和興趣要求。特別對后進生要深入了解，分析原因，了解學生學習習慣。只有全面了解學生情況，才能做到因材施教，切實提高教學質量。4、備教法學法。根據(jù)不同的教學內容和學生的具體情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法和教學手段。教學方法要有利于調動學生的積極性、主動性，要堅持啟發(fā)式與情景式，要注意研究學生的學習過程和學習方法，逐步培養(yǎng)他們獲取知識的能力、整合信息的能力、拓展遷移的能力，同時還要注意培養(yǎng)學生主動求知與自學能力。 要根據(jù)現(xiàn)有條件， 充分運用教具、學具和現(xiàn)代教學手段，提高課堂教學的效果。5、撰寫教案。教案要求如下：（ 1）課時教案一般包括：教學目標（包括認知、能力、情意等方面） ；教學重點、難點；教法、學法；教學準備；教學手段；每課時教學過程（要清晰、具體、完整）和作業(yè)練習、板書設計。（2）單元小結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論