親子早教班班主任工作總結(jié)（共3篇）

1、親子早教班班主任工作總結(jié)（共3篇） 第1篇：親子,早教年齡段的分析：嬰兒期（03）：以父母為中心的育兒方式，早期需要大人陪同；后期轉(zhuǎn)變?yōu)閱为?dú)行動(dòng)，以抓握，爬行，抱持，走的方式去探索世界。幼兒期（36）：有了認(rèn)知能力，行為有了一定獨(dú)立自主性，可以單獨(dú)地進(jìn)行活動(dòng)，開(kāi)始有了很好的學(xué)_能力，需要進(jìn)行良好的引導(dǎo)。少年期（717）：它是一個(gè)半幼稚、半成熟時(shí)期，各個(gè)方面的能力有了長(zhǎng)足進(jìn)步，希望進(jìn)行更復(fù)雜的一些活動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)未知的渴望。青年期（1840）：在這個(gè)時(shí)期，對(duì)父母依賴減少，喜歡和朋友相處，充滿著自己的想法并希望通過(guò)行動(dòng)去完成自己的想法，渴望挑戰(zhàn)。中年期（4165）：到這個(gè)階段基本已經(jīng)有了自己的家庭，

2、更多的是看護(hù)孩子同時(shí)和別的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，并進(jìn)行一定的親子活動(dòng)。老年期（66以后）：人生的最后階段。情緒出現(xiàn)一些波動(dòng)，會(huì)缺少安全感，希望通過(guò)和人相處獲得安全感，希望能和同齡人進(jìn)行交流。 功能： 親子：通過(guò)營(yíng)造互動(dòng)設(shè)施讓父母與孩子互相尊重互相成長(zhǎng)。 早教：讓孩子在場(chǎng)地設(shè)施中受到啟迪，開(kāi)始發(fā)掘潛在能力。 科教：以科普性的設(shè)施為媒介來(lái)讓孩子在游玩中學(xué)到知識(shí)。 活動(dòng)：通過(guò)一些活動(dòng)性強(qiáng)的設(shè)施來(lái)滿足青少年的活動(dòng)欲望。 宗教：以現(xiàn)有的教堂和寺廟來(lái)吸引宗教信徒形成宗教文化。 生態(tài)：通過(guò)自然生態(tài)的設(shè)計(jì)手法創(chuàng)造多種自然生境讓人們能夠接觸到自然， 并在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)保護(hù)自然尊重自然。親子：“親子”是二十世紀(jì)末期開(kāi)

3、始在美國(guó)、日本和中國(guó)臺(tái)灣等地興起的一種新型模式。親子溝通是指培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適，從而更好地促進(jìn)兒童身心健康、和諧地發(fā)展。親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種互動(dòng)活動(dòng)，是親子之間交往的重要形式。如果親子游戲進(jìn)行的得當(dāng)，則可以增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)間的感情，對(duì)孩子是一種很好的幫助?！坝H子”是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)的，根據(jù)中國(guó)特有的家庭狀況，這種關(guān)系被擴(kuò)展為所有與幼兒密切接觸的人 看護(hù)人與幼兒之間的關(guān)系，從而形成看護(hù)人與幼兒之間的以互動(dòng)為核心內(nèi)容的親子關(guān)系。所以，“親子”是以愛(ài)護(hù)嬰幼兒身心健康和開(kāi)發(fā)嬰幼兒潛能以及培養(yǎng)嬰幼兒個(gè)性為目標(biāo)，以不斷提高新生人口的整體素質(zhì)為宗

4、旨的一種特殊形態(tài)的早期。早教：早期是全民終身的開(kāi)端。目前大家對(duì)早教有一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)知，以為學(xué)齡前就是早期，也就是0-6歲，4-6歲為大童。早期是指孩子在0-6歲這個(gè)階段,根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn),而進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng),為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，側(cè)重開(kāi)發(fā)兒童的潛能，促進(jìn)兒童在語(yǔ)言、智力、藝術(shù)、情感、人格和社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。對(duì)于早期兒童年齡的分界，學(xué)界有以下兩種看法：早期廣義指從人出生到6歲入小學(xué)以前階段的，對(duì)0-6歲兒童進(jìn)行的以促進(jìn)其身心和諧發(fā)展為目的的而一般幼兒在3歲進(jìn)入幼兒園，所以3-6歲兒童的早期又稱了幼兒。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早

5、期學(xué)_。第2篇：早教班親子活動(dòng)方案早教班親子活動(dòng)方案金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心親子游戲大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)游戲，讓廣大家長(zhǎng)了解和初步體驗(yàn)親子園，感受親子 園給寶寶帶來(lái)的重大影響。2、讓家長(zhǎng)知道金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教親子園正在招生。二、活動(dòng)運(yùn)作：預(yù)備活動(dòng)：9月25日（周三）上午9:3011:30或者下午5:306:30xxx廣場(chǎng)，散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請(qǐng)涵。正式活動(dòng)：9月27日（周五）上午9：3011:30，新廣場(chǎng)。三、比賽內(nèi)容：（略）1、場(chǎng)地準(zhǔn)備： 音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)、搭臺(tái)、背景： 2、音樂(lè)：進(jìn)行曲（比賽時(shí)用），歡快的歌曲3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙

6、色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。 4、桌子、椅子、咨詢臺(tái)、簽到處、獎(jiǎng)品臺(tái) 5、獎(jiǎng)品：6、資料準(zhǔn)備：宣傳頁(yè)300份、報(bào)名表100份、“親子”專題講座 和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。 7、其它：筆10支，飲水、零食五、活動(dòng)程序： 1、開(kāi)場(chǎng)白：2、分組比賽并頒獎(jiǎng)610個(gè)月：開(kāi)小船1113個(gè)月：爬行比賽1416個(gè)月：送小動(dòng)物回家 1720個(gè)月：推打球 2124個(gè)月：推打球 2歲3歲：運(yùn)糖果“陽(yáng)光的寶貝游戲大賽” 主持詞開(kāi)場(chǎng)白，介紹親子園及本次活動(dòng) 尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們： 下午好！ 在秋意盎然的今天，我們?cè)俅螝g樂(lè)共度； 宜人的周末，我們?cè)俅蜗嗉sxxxx; 孩子的是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，

7、就是看到孩子一天天長(zhǎng)大、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步從小臉上露出第一個(gè)微笑到牙牙學(xué)語(yǔ)，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被幸福所陶醉，會(huì)情不自禁地親親可愛(ài)的寶寶！親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！ 本次活動(dòng)由樂(lè)山金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心主辦，這是一家對(duì)06歲嬰幼童進(jìn)行早期和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。下面金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開(kāi)始。 首先請(qǐng)610個(gè)月的寶寶的家庭們做好準(zhǔn)備。我們將進(jìn)行的是開(kāi)船比賽。 1、玩積木游戲規(guī)則（一人講解，一人示范）：目的：訓(xùn)練寶寶小肌肉動(dòng)作的靈活，學(xué)_用手抓物品準(zhǔn)備：裝有積木的塑料筐過(guò)程：家長(zhǎng)出示放有積木的熟料筐說(shuō)：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，

8、看媽媽是怎么做的，請(qǐng)你把積木拿出來(lái)，全部拿出來(lái)：請(qǐng)你把積木放回去，全部放回去?！?2、爬行比賽游戲規(guī)則目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性。準(zhǔn)備：軟墊、小拱橋。過(guò)程：（一人講解，一人示范）：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶爬行穿小隧道，再?gòu)男蛳屡阑亟K點(diǎn)，拿到一個(gè)小球交到家長(zhǎng)手中，時(shí)間為5分鐘，比比哪位寶寶通過(guò)爬行給家長(zhǎng)的小球最多。 頒獎(jiǎng) ：請(qǐng)問(wèn)（一個(gè)一個(gè)問(wèn)） 寶寶是什么時(shí)候?qū)W爬的？ 您決的寶寶學(xué)_爬行很重要嗎？ 爬行對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，可以讓寶寶的大動(dòng)作更靈活，同時(shí)也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開(kāi)始為創(chuàng)設(shè)環(huán)

9、境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時(shí)，做父母的也就會(huì)幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！請(qǐng)為爬行寶寶頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。3、送小動(dòng)物回家游戲規(guī)則目的：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識(shí)。準(zhǔn)備：籃子、小動(dòng)物、平衡木 過(guò)程：請(qǐng)寶寶到籃子這里，拿到一個(gè)小動(dòng)物，家長(zhǎng)牽著寶寶的手走上獨(dú)木橋，把小動(dòng)物送回家，游戲時(shí)間為（10分鐘）比一比哪一位寶寶送的小動(dòng)物最多。頒獎(jiǎng)： 寶寶們真棒！結(jié)果勝負(fù)并不重要，重要的是參與的過(guò)程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。 問(wèn)題： 寶寶你取得了冠軍，你高興嗎？如果高興的話，你就向大家笑一個(gè)吧！作為寶寶的家長(zhǎng)，你高興嗎？如果高興的話，就親親你的親愛(ài)的寶寶

10、吧！ 5、推大籠球游戲規(guī)則目的;發(fā)展寶寶的腿部力量，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：大籠球每人一個(gè)。過(guò)程：教師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個(gè)大籠球，家長(zhǎng)雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟悉玩法后，請(qǐng)家長(zhǎng)退回線后，寶寶從起點(diǎn)推大籠球到家長(zhǎng)處，沒(méi)到一次，請(qǐng)家長(zhǎng)抱一抱、親一親寶寶，表示鼓勵(lì)，可來(lái)回推。游戲時(shí)間為（15分鐘） 頒獎(jiǎng)：?jiǎn)栴}“ 寶寶，你叫什么名字？你多大了？ 今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！你高興嗎？如果感到高興你就拍拍手吧！各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家好！這里進(jìn)行的是由金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽，下面將是親子互動(dòng)游戲： 6、投球比賽目的：發(fā)展寶寶的手部肌肉力量，訓(xùn)練

11、手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：圍裙、海洋球，場(chǎng)地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。過(guò)程：一位家長(zhǎng)系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球，接的多為優(yōu)勝。頒獎(jiǎng)：?jiǎn)栴}“寶寶，你叫什么名字？你多大了？ 今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓勵(lì)一下自己吧：我真棒！ 7、結(jié)束語(yǔ)：我們的親子游戲可以讓寶寶和家長(zhǎng)在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。不僅提升家長(zhǎng)水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為_(kāi)慣、智力開(kāi)發(fā)、腦開(kāi)發(fā)，讓寶寶更聰明、更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)！本次金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結(jié)束，非常感謝大家的支持和參與。金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心誠(chéng)邀您攜手共同關(guān)注寶寶的早

12、教成長(zhǎng)，成就寶寶的美好未來(lái)！謝謝！ 8、活動(dòng)所需材料：早教中心活動(dòng)方案第一次活動(dòng)方案一、晨間接待，向長(zhǎng)介紹一些事宜。1、熱情的接待寶寶和長(zhǎng)，有禮貌的和寶寶打招呼，并向長(zhǎng)介紹自己和其他幾位老師。2、向長(zhǎng)介紹活動(dòng)場(chǎng)所，如衛(wèi)生間、游戲區(qū)，讓他們熟悉一下。3、提出玩玩具的注意事項(xiàng)，重點(diǎn)就是讓長(zhǎng)協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過(guò)程中學(xué)會(huì)分享；讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到里去；讓寶寶從小學(xué)會(huì)整理玩具，玩好后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來(lái)等等。二、活動(dòng)前向長(zhǎng)說(shuō)明一些需注意的情況1、請(qǐng)各位長(zhǎng)穿平底鞋、運(yùn)動(dòng)鞋之類的鞋子，不要穿高跟鞋，謹(jǐn)防踩到寶寶的小腳，注意安全。2、在活動(dòng)前，請(qǐng)各位長(zhǎng)

13、將手機(jī)調(diào)制振動(dòng)或者靜音，保持安靜。3、在活動(dòng)中，請(qǐng)長(zhǎng)之間不要隨意交流，若需和寶寶講話（請(qǐng)湊著寶寶耳朵輕輕地說(shuō)）。4、在活動(dòng)中，請(qǐng)長(zhǎng)不要任意給寶寶吃東西，避免造成寶寶注意力不集中。三、親子活動(dòng)一寶寶，你好（社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感，認(rèn)識(shí)更多的寶寶。 2、通過(guò)互動(dòng)、交流，引導(dǎo)寶寶初步學(xué)說(shuō)寶寶，你好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：仿真娃娃一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：（一）請(qǐng)長(zhǎng)帶寶寶面向老師盤腿坐成一個(gè)半圓請(qǐng)寶寶坐在長(zhǎng)的前面。教師解說(shuō)：這樣做呢方便我們和寶寶進(jìn)行交流，長(zhǎng)也可以隨時(shí)看護(hù)好孩子。（二）和寶寶互相好，簡(jiǎn)單的自我介紹。1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。教師解說(shuō)：這樣做是讓寶寶能夠安靜下來(lái)，吸引

14、寶寶的注意力。教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)盡量讓孩子站起來(lái)鼓勵(lì)寶寶簡(jiǎn)單自我介紹一下。 3、老師出示仿真娃娃 （1）老師說(shuō)：“寶寶，今天老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，我們看看是誰(shuí)呢？”（2）（拿起仿真娃娃的手）說(shuō)：“大好，我是紅紅”，寶寶，請(qǐng)你們也來(lái)和紅紅打聲招呼吧，引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)：“紅紅，你好?！保?）老師說(shuō)：“哪個(gè)寶寶愿意過(guò)來(lái)和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量鼓勵(lì)寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼，消除陌生感。）長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、這個(gè)環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感的，認(rèn)識(shí)更多的寶寶，初步感受集體感，培養(yǎng)寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。 2、如果長(zhǎng)帶寶寶去外面，也可以請(qǐng)寶寶勇敢的和小伙伴

15、、親戚朋友等有禮貌的打招呼，不斷提高寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。三、區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、提醒長(zhǎng)帶寶寶小便、喝水。2、提醒長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具，玩玩具時(shí)讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養(yǎng)成良好的_慣。 3、老師與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解寶寶的一些基本情況。四、親子活動(dòng)二太陽(yáng)咪咪笑（模仿操）活動(dòng)目標(biāo)：1、知道模仿操兒歌的內(nèi)容。 2、會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)做模仿操。3、積極參與活動(dòng)，愛(ài)做模仿操?；顒?dòng)準(zhǔn)備：太陽(yáng)咪咪笑音帶和錄音機(jī)、相關(guān)圖片（如：太陽(yáng)、自行車、汽車、飛機(jī)、火車）?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師完整念模仿操兒歌。老師邊做動(dòng)作邊念兒歌內(nèi)容。 2、學(xué)_模仿操兒歌。（1）出示太陽(yáng)的圖片。 老師說(shuō)

16、：“寶寶，你們看，這是誰(shuí)啊，太陽(yáng)怎么了?。俊保ɡ蠋熯吥顑焊琛疤?yáng)咪咪笑，看我起得早”邊做咪咪笑的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做）教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。（2）出示自行車圖片老師說(shuō)：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車，真呀真快樂(lè)”邊做騎自行車的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做）教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)幫助寶寶握拳向前成騎自行車，臉帶微笑。（3）出示汽車、飛機(jī)圖片，方法同上。教師解說(shuō)：“開(kāi)起小汽車，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車盤狀來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開(kāi)起小飛機(jī)，飛呀飛得高”（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開(kāi)飛機(jī)的樣子。）（4）學(xué)_小火車時(shí)，請(qǐng)長(zhǎng)參與，和寶寶一起圍成圈圈開(kāi)火車。最后“火車到

17、站了”，要引導(dǎo)寶寶把車開(kāi)到自己的位置上教師解說(shuō)請(qǐng)長(zhǎng)提醒寶寶學(xué)_跟著其他人開(kāi)火車，培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。3、聽(tīng)錄音，長(zhǎng)和寶寶一起圍成圓圈，學(xué)做模仿操若干遍。兒歌：太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升）騎上自行車，真呀真快樂(lè)。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑）太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）開(kāi)起小汽車，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車盤狀來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲） 太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）開(kāi)起小飛機(jī)，飛呀飛得高。（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開(kāi)飛機(jī)狀） 太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）開(kāi)起小火車，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)嗚聲）嗚?；疖嚨秸玖?！嗚長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：告

18、訴長(zhǎng)這套操以后就作為早操來(lái)做，請(qǐng)長(zhǎng)回去以后繼續(xù)教寶寶學(xué)做這套早操，具體動(dòng)作可以參考長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)上的說(shuō)明。五、結(jié)束、離園活動(dòng)1、給長(zhǎng)發(fā)放當(dāng)天學(xué)_材料，讓長(zhǎng)了解活動(dòng)的目標(biāo)。2、請(qǐng)長(zhǎng)填受育寶寶檔案，并介紹一些以后上課的事宜。3、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說(shuō)“再見(jiàn)”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的_慣。 第二次活動(dòng)方案一、晨間接待：1、熱情的接待每一個(gè)寶寶，與寶寶打招呼。2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)教室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室中自主選擇玩具進(jìn)行玩，鼓勵(lì)寶寶與同伴交流、合作玩玩具。4、提醒寶寶將玩具送回原來(lái)的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等二、親子活動(dòng)一小手拍拍（兒歌）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)兒歌，喜跟

19、老師一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。 2、能夠根據(jù)圖片提示，在老師留白處，主動(dòng)說(shuō)出動(dòng)詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與兒歌相對(duì)應(yīng)動(dòng)作圖片四張，分別為伸出來(lái)的小手、高舉的小手、交叉的小手、空白圖片（表示藏起來(lái)了）?；顒?dòng)過(guò)程：老師帶領(lǐng)幼兒一起做模仿操“太陽(yáng)咪咪笑”。邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作兩遍。（一）老師示兒歌兩遍。師：寶寶，看老師的手在干什么？老師邊念兒歌邊做動(dòng)作兩遍。（二）邊做動(dòng)作邊學(xué)_兒歌。 1、讓寶寶分句跟著老師學(xué)_。師：寶寶們，和老師一起來(lái)說(shuō)說(shuō)做做。 2、完整邊做動(dòng)作邊念兒歌。師：寶寶們，你們會(huì)念了嗎？跟老師連起來(lái)念一念。長(zhǎng)指導(dǎo)：請(qǐng)長(zhǎng)一起和老師一起念，讓長(zhǎng)的行為帶動(dòng)寶寶也跟著念。（三）看圖片完整念兒歌。師：寶寶，快看，跟老

20、師一起來(lái)念一念，念到藏起來(lái)前，寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。讓寶寶到前面來(lái)表演。附：兒歌小手小手拍拍小手小手拍拍，我的小手伸出來(lái)。小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)。小手小手拍拍，我的小手抱起來(lái)。 小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：這是一首非常好的親子游戲兒歌，兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式，可讓寶寶感受到語(yǔ)言的優(yōu)美，并通過(guò)學(xué)念兒歌，鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。邊念兒歌邊做動(dòng)作是為了吸引寶寶學(xué)念兒歌的興趣?；睾箝L(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)念念兒歌并做做動(dòng)作。三、區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1認(rèn)識(shí)不同區(qū)域，喜自主進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。2、特別是圖書角區(qū)域，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子看書_慣，讓幼兒喜閱讀。 3、針對(duì)喜搶玩具的寶寶老師應(yīng)該及

21、時(shí)糾正不正確的_慣。 4、鼓勵(lì)長(zhǎng)與孩子一起玩玩。四、親子活動(dòng)二拉個(gè)圓圈走走（音樂(lè)游戲）活動(dòng)目標(biāo)：1、寶寶能隨音樂(lè)走圓圈，能做蹲下、站好等動(dòng)作。 2、學(xué)_聽(tīng)指令做動(dòng)作，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：拉個(gè)圓圈走走磁帶、錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)長(zhǎng)、寶寶一起和老師圍成圓圈，沿著順時(shí)針走一走，讓寶寶感受圓圈走的方法。寶寶走時(shí)，老師用語(yǔ)言提示：拉個(gè)圓圈走走。2、配班老師彈琴，帶班老師邊唱邊帶領(lǐng)寶寶們走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每個(gè)動(dòng)作連續(xù)做兩遍。師：寶寶們，我們邊走邊聽(tīng)好老師在唱什么？ 3、聽(tīng)磁帶音樂(lè)來(lái)玩游戲。師：我們來(lái)聽(tīng)錄音機(jī)的音樂(lè)玩游戲吧，看誰(shuí)能聽(tīng)懂老師在說(shuō)什么？長(zhǎng)指導(dǎo)：在句末要做動(dòng)作的時(shí)候

22、寶寶可能一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，需要長(zhǎng)幫助寶寶，讓寶寶完成。長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：此音樂(lè)活動(dòng)主要讓幼兒感受音樂(lè)游戲帶個(gè)寶寶的快樂(lè)，讓寶寶喜音樂(lè)游戲?；睾箝L(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)玩一玩這個(gè)游戲，玩的時(shí)候長(zhǎng)要把歌曲唱出來(lái)。五、結(jié)束、離園活動(dòng)1、請(qǐng)長(zhǎng)填受育寶寶檔案，請(qǐng)介紹一些以后上課的事宜。 2、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說(shuō)“再見(jiàn)”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的_慣。第三次活動(dòng)方案一、晨間接待1、熱情的接待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開(kāi)窗通風(fēng)，保持活動(dòng)室內(nèi)空氣清新。2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)活動(dòng)室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室后自主選擇玩具進(jìn)行玩，并與同伴交流、合作玩玩具。4、提醒長(zhǎng)和寶寶一起將玩具送回原來(lái)的地方

23、，活動(dòng)前做好喝水、小便等。5、與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，深入的了解寶寶的情況。二、親子活動(dòng)一方寶寶和圓寶寶（數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形）（一）活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)識(shí)紅、黃兩色。 2、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）。 3、對(duì)數(shù)學(xué)游戲有一定的興趣。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備1、兩種顏色（紅、黃）的正方形和圓形紙片各若干； 2、紅色、黃色小籃若干；3、圓罐子和方罐子各一個(gè)（作為圖形寶寶的）。（三）活動(dòng)過(guò)程1、教師出示圓形和正方形，讓寶寶說(shuō)出兩種顏色，并認(rèn)識(shí)形狀。（1）先出示黃色圓形紙片老師說(shuō)：“寶寶，今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位小客人，我們先看看這位小客人是什么樣子的??？”“它是什么顏色的呢？”（2）再出示紅色正方形紙

24、片老師說(shuō)：“那這個(gè)小客人是什么樣子的呢？”“什么顏色的呢？”教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說(shuō)，幫助寶寶了解這兩種形狀。2、游戲：“誰(shuí)和我們做游戲”。（1）教師準(zhǔn)備一部分紅黃兩色的圖形，先和大一起說(shuō)出名稱。老師說(shuō)：“馬老師這里還有一些圖形寶寶，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧?！保?）請(qǐng)寶寶按顏色分類，分別放入紅黃小籃。 老師說(shuō)：“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢，你們把它們找出來(lái)好嗎？”（3）教師一個(gè)一個(gè)來(lái)到寶寶身邊，請(qǐng)寶寶按要求找出紅、黃寶寶。老師說(shuō)：“紅寶寶、紅寶寶快出來(lái)；黃寶寶、黃寶寶快出來(lái)?！睂殞毬?tīng)要求分類。教師解說(shuō)：長(zhǎng)可以幫助寶寶一起玩一玩這個(gè)游戲，鞏固寶寶對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)。（4）給每位

25、長(zhǎng)提供一些圖片，請(qǐng)長(zhǎng)說(shuō)出名稱，寶寶在長(zhǎng)的提示下分別找出相應(yīng)的圖形。（長(zhǎng)：方寶寶、方寶寶快出來(lái)；圓寶寶、圓寶寶快出來(lái)。）3、送圖形寶寶回。放置好四個(gè)：紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請(qǐng)孩子把剛才和長(zhǎng)一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。教師解說(shuō)：如果寶寶有困難，長(zhǎng)可以幫助寶寶一起找一找，說(shuō)一說(shuō)。 長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、這次活動(dòng)有兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是認(rèn)識(shí)紅、黃兩色，一個(gè)是感知方形和圓形，我們是通過(guò)兩次分類逐步遞進(jìn)從而讓寶寶掌握了知識(shí)。通過(guò)根據(jù)顏色不同來(lái)進(jìn)行分類的游戲，可以鞏固孩子對(duì)色彩的認(rèn)知與表達(dá)。長(zhǎng)可以通過(guò)這樣的游戲教會(huì)寶寶區(qū)分圓形和方形，讓寶寶在游戲中學(xué)到知識(shí)。2、長(zhǎng)在中可以

26、利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進(jìn)一步感知方形和圓形。三、區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語(yǔ)，和同伴大膽、友好的交往、不爭(zhēng)搶玩具。2、提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水。親子早教活動(dòng)方案設(shè)計(jì)楊麗麗08、4、15活動(dòng)名稱：可愛(ài)的小蝌蚪活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察認(rèn)識(shí)小蝌蚪的外形特征。 2、愿意跟著老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂(lè)、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)候游戲：（家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）1、認(rèn)識(shí)老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說(shuō)：“老師好！”二、認(rèn)識(shí)小蝌蚪：1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看。）2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？（顏色、頭、尾巴）4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）兒歌：小蝌蚪小蝌蚪，真可愛(ài)；黑黑的腦袋細(xì)尾巴；游來(lái)游去找媽