下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、原(逆)命題、原(逆)定理教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)會找到命題的題設(shè)和結(jié)論;(2)能根據(jù)原命題說出它的逆命題;(3)知道什么叫勾股數(shù),記住一些常見的勾股數(shù)。2、能力目標(biāo):(1)通過勾股定理與其逆定理的比較,提高學(xué)生的辨析能力;(2)通過勾股定理及以前的知識聯(lián)合起來綜合運(yùn)用,提高綜合運(yùn)用知識的能力。3、情感目標(biāo):(1)通過自主學(xué)習(xí)的發(fā)展體驗(yàn)獲取數(shù)學(xué)知識的感受;(2)通過知識的縱橫遷移感受數(shù)學(xué)的辯證特征。教學(xué)重點(diǎn):能夠說出一個(gè)命題的逆命題 教學(xué)難點(diǎn):能夠說出一個(gè)命題的逆命題 教學(xué)用具:直尺,三角板教學(xué)方法:以學(xué)生為主體的討論探索法教學(xué)過程:一、新課背景知識復(fù)習(xí)1、回憶勾股定理的內(nèi)容,找出題設(shè)和
2、結(jié)論。2、出示三角板,引導(dǎo)學(xué)生說一說畫直角三角形的方法。二、合作探究新知1、創(chuàng)設(shè)情境古埃及人曾用下面的方法畫直角:把一根長繩打上等距離的13 個(gè)結(jié),然后以3 個(gè)結(jié)間距,4 個(gè)結(jié)間距、5 個(gè)結(jié)間距的長度為邊長,用木樁釘成一個(gè)三角形,其中一個(gè)角便是直角你認(rèn)為結(jié)論正確嗎?并回答:這個(gè)三角形的三條邊有什么關(guān)系嗎?再提問:是不是所有三邊長滿足這個(gè)關(guān)系的三角形都是直角三角形?(如果三角形的三邊長a、b、c,滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形)2、 原命題、逆命題、互逆命題3、 逆定理的證明(學(xué)生自己動(dòng)手證明,說一說思路)4、 以勾股定理為例說一說逆定理、互逆定理3、 拓展反饋、鞏固應(yīng)用例1判
3、斷由線段a,b,c 組成的三角形是不是直角三角形: (1) a=15,b=8,c=17; (2) a=13,b=15,c=14;(3) a= ,b=4,c=5學(xué)生解答,介紹勾股數(shù)。2、說出下列命題的逆命題這些命題的逆命題是真命題嗎? (1)兩條直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等; 逆命題:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行真命題(2)對頂角相等; 逆命題:相等的角是對頂角假命題(3)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等 逆命題:到線段兩端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上真命題3、解決問題(見課件)四、總結(jié)你有什么收獲?4、 作業(yè)習(xí)題17.2板書設(shè)計(jì): 原(逆)命題、原(逆)定理如果三角形的三邊長a、b、c,滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 沈陽理工大學(xué)《大學(xué)生心理健康》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 哈工大建筑工程法規(guī)與合同試題
- 食品安全與營養(yǎng)健康科普大賽
- 2024酒店會議服務(wù)合同
- 專題11.分析人物形象-2023年四升五語文暑期閱讀專項(xiàng)提升(統(tǒng)編版)
- 2024【外架工操作證】正規(guī)的外架工程班組勞務(wù)包干合同
- 2024家庭保姆雇傭合同新
- 規(guī)劃課題申報(bào)范例:大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)課程化管理的體制機(jī)制建構(gòu)(附可修改技術(shù)路線圖)
- 規(guī)劃課題申報(bào)范例:“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效策略研究(附可修改技術(shù)路線圖)
- 深圳大學(xué)《中國民俗文化》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 牙用漂白凝膠市場環(huán)境與對策分析
- 2024年山東省濟(jì)南市中考英語試題卷(含答案)
- 人教版七年級道德與法治上冊 期中復(fù)習(xí)知識梳理
- 3.1 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化 課件 高一地理人教版(2019)必修第二冊
- 建筑施工企業(yè)(安全管理)安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考試參考題及答案
- 鍋爐應(yīng)急預(yù)案演練方案
- 《11~20各數(shù)的認(rèn)識》(教案)-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 關(guān)于高技能人才培養(yǎng)問題的思考高技能人才培養(yǎng)方案
- 2024新信息科技四年級《第三單元 有趣的編碼應(yīng)用》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中國航天發(fā)展史主題班會 課件
- 正向管理課件教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論