


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2022年美工工作總結(jié)整整的一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,感受、體會(huì)很多,成績(jī)、收獲、問(wèn)題等也存在??傊?,我們?cè)诟锌畷r(shí)間飛快的同時(shí),要追憶往昔,更要展望未來(lái)。做為一名教育工作者,我熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè)。在思想上嚴(yán)于律己,在工作中嚴(yán)格要求自己。積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。依照學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。本人熱愛(ài)祖國(guó),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,樂(lè)于助人;在教育教學(xué)中我把高度的熱情全身心地投入到其中?,F(xiàn)將本學(xué)期美工教學(xué)工作情況總結(jié)如下:一、教學(xué)情況概述本學(xué)期我教盲教部三年級(jí)、四年級(jí)、七年級(jí)、九年級(jí)四個(gè)班的美工課程,主要進(jìn)行美工制作的教學(xué)
2、,班級(jí)不同,班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!至期考前,本學(xué)期的美工教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生能力不斷提高的同時(shí)自己的教學(xué)水平也有提高。從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)的同時(shí),我工作中也出現(xiàn)過(guò)一定的失誤和缺點(diǎn),我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),互補(bǔ)有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以達(dá)教學(xué)的盡善盡美,并順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。二、成
3、績(jī)和經(jīng)驗(yàn)1、興趣引導(dǎo)、審美培養(yǎng)、賞識(shí)教育,會(huì)極大地提高他們美工制作的積極性。在教學(xué)過(guò)程中,我積極引導(dǎo)他們的興趣,逐步提高他們的審美,我因?qū)W生興趣而異,對(duì)他們進(jìn)行不同的教學(xué),通過(guò)賞識(shí)教育來(lái)提高他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在審美的培養(yǎng)上,使他們不僅能夠懂得欣賞、理解內(nèi)涵,還離不開(kāi)興趣引導(dǎo)、審美培養(yǎng)、賞識(shí)教育這幾個(gè)方面。這些都極大地提高了他們學(xué)習(xí)美工制作的積極性。2、高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行各項(xiàng)練習(xí)。每次備課時(shí),我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,課堂上穿插于生動(dòng)活潑
4、的比賽活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的美工學(xué)習(xí)熱情和興趣。3、做好課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了美工制作帶頭人加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了一些美工制作的優(yōu)秀學(xué)生。通過(guò)他們的示范作用,帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美工的興趣,提高學(xué)生的課堂熱情,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。訓(xùn)練按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用。4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力極大增強(qiáng)。三、存在的問(wèn)題和教訓(xùn)金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療器械行業(yè)中的品牌建設(shè)與市場(chǎng)定位
- 醫(yī)療器械技術(shù)進(jìn)步對(duì)商業(yè)發(fā)展的影響
- 醫(yī)療行業(yè)中的科技力量-探討移支動(dòng)技術(shù)在健康教育中的應(yīng)用
- 利用區(qū)塊鏈進(jìn)行精確控制優(yōu)化醫(yī)療資源供應(yīng)鏈管理的路徑研究
- 2025年生產(chǎn)部工作年度總結(jié)模版
- 醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)中的大數(shù)據(jù)與人工智能
- 醫(yī)療大數(shù)據(jù)分析在疾病預(yù)防中的價(jià)值
- 企業(yè)食堂供貨合同范例
- 以環(huán)保為目標(biāo)創(chuàng)新型醫(yī)院的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 供銷合同范例6
- 2025屆浙江省學(xué)軍、鎮(zhèn)海等名校高考英語(yǔ)二模試卷含解析
- 韋氏測(cè)試題及答案
- 歷年貴州特崗試題及答案
- 2025怎樣正確理解全過(guò)程人民民主的歷史邏輯、實(shí)踐邏輯與理論邏輯?(答案3份)
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《工具書(shū)與文獻(xiàn)檢索》形考任務(wù)1-4參考答案及作業(yè)1
- GB/T 45501-2025工業(yè)機(jī)器人三維視覺(jué)引導(dǎo)系統(tǒng)通用技術(shù)要求
- 2025中原工學(xué)院教師招聘考試試題及答案
- 淺談南京市區(qū)地形地貌和工程地質(zhì)層構(gòu)成
- 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元 認(rèn)識(shí)方程標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)卷(含答案)
- 2025年福建省漳州市中考適應(yīng)性練習(xí)地理試題(含答案)
- 2024年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試地理試卷含答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論