大一學生XX年寒假醫(yī)院社會實踐報告

1、大一學生 XX 年寒假醫(yī)院社會實踐報告大一學生 xx 年寒假醫(yī)院社會實踐報告今天是我去醫(yī)院的第一天。天公不作美，早晨起來天就下著蒙蒙的細雨。 中間夾雜著南方 特有的那種泥土味正紛紛洋洋的灑在大地 上。因為中醫(yī)院離家里有著近二十 里的路，騎車都要一個多 小時，所以我必須起的很早。但在農(nóng)村沒有早點 買，所以我 必須在家里吃，吃的是晚上留下來的飯。我自己熱一下后就 匆匆 忙忙的推車出門了，在爸爸媽媽的再三叮囑小心下披著 雨衣走了。寒冬臘月的， 路上的風很大， 盡管我把車騎的很快， 但我還是一直冷的 發(fā)抖。眼鏡被雨霧遮的模糊不堪，騎上一 段路就必須下來擦一下，這樣就大大 的降低了我騎車的速度。 雨在下

2、個不停，但看表已經(jīng)快到八點了，而路還不到 一半， 當時心里急的一團糟，我可是一個不愛遲到的人，我可不愿 意在第一天 就遲到，那樣會給他們一個很不好的印象。于是 我還是拼命的蹬車子，風從耳 邊呼嘯而過，兩只手和耳朵都 凍的發(fā)紅，后背的衣服以被汗水和雨水浸透了。 想想學醫(yī)是 多苦啊 !在騎了快 2 小時后終于到了中醫(yī)院，我實踐的科室是 骨傷推拿科，這 是我自己昨天親自來醫(yī)院，磨破了嘴皮子， 對院長好說歹說才讓他同意我留 在這里的，因為平時如果醫(yī) 學院的學生要到醫(yī)院實踐的話必須得教實踐費， 他們當然不 會隨便讓我進來啦 ! 帶我的是陳醫(yī)生， 他的年齡也只有 31 歲。 說 實話，他很高興能帶我這個學

3、生，就只因為我是北京中醫(yī) 藥大學的， 而且又 是一個七年制的。 每個人都是愛慕虛榮的， 陳醫(yī)生也不例外。在一個縣中醫(yī) 院里，本科畢業(yè)的還沒有幾 個，而我昨天又是對院長說我一定要到他這個科 室里。 所以， 本來沒有什么名氣的他，一下子使醫(yī)院很多的人都羨慕他了。這只是個題外話而已。不管怎么說，我來醫(yī)院里是為了來學 習知識和增加自 己的臨床經(jīng)驗的，而不是來炫耀自己是一個 重點大學的，陳醫(yī)生也是應當?shù)?因為有這么一種關(guān)系和情 感在里面，所以在以后的日子里，陳醫(yī)生對我也特 好，盡量 的讓我接觸病人，讓我有更多的機會去操作。進醫(yī)院不久，我很快就發(fā)現(xiàn)了一個人，也是和我一樣 來實踐的。年齡 好象挺大的，開始我

4、還以為是病人的家屬， 因為陳醫(yī)生也沒有介紹。剛進來 的時候他正在給一個病人按 摩，但看他那有氣無力的樣子，而且手法也極不 規(guī)范。等陳 醫(yī)生看我緩過了剛才騎車的疲憊之后，就對我說： “小戴， 你接 一下他的吧 ! ”于是我很高興怎么快就能有機會展示一 下自己了。于是我拿了 一塊按摩步蓋在病人麻痹的那只腳上， 心里特別的興奮，所以用的力也比較 大。那病人就說： “舒 服啊! 就要這么大的力，我這老腿已經(jīng)麻了好多年了， 都快 沒什么知覺了，你就給我用力掐吧 ! ”聽了以后心里更加來 勁了，而此 時剛才那個人卻不好意思的走開了。好景不長 ! 在我用力按了半小時后手腕就開始酸痛了， 漸漸的使不上 力了

5、! 虎口上的也沒力帶動拇指和食指按摩了 而那個病人呢 ?居然被我按的開 始打盹了 ! 看看陳醫(yī)生，他也 正在給一位患有腰椎間盤突出的病人按摩，剛才 那人也在邊 上幫忙，所以此刻沒有任何人能代替我了，而且我也不能開 這個 口，那樣會有多丟人啊 ! 因為邊上還有幾位病人在看我 呢，而且進門的時候陳 醫(yī)生就已經(jīng)把我介紹出去了 ! 此刻要 說停下來休息一下子， 那。 ?佛爭一柱香， 人爭一口氣嘛 ! 咬咬牙也就 過去了 !等到陳醫(yī)生把那個病人治療好后， 才轉(zhuǎn)過來對我說： “行了， 可以給他 扎針灸了 ! ”我也終于可以輕松一下了， 并且扎針灸我也從來是沒有學過看過 的，今天終于可以大開 眼界了 !接下

6、來的一個上午， 病人絡繹不絕， 但尤其是患有腰 椎間盤突出和頸椎 病的人為大多數(shù)，這也是現(xiàn)代人的職業(yè)病 吧! 但這種病陳醫(yī)生都不會讓我們動 手操作的，因為在治療 當中如果有什么閃失的話，那樣會加重病人的病勢，后 果誰 也承擔不起，醫(yī)院也是絕對不會允許的 ! 于是我和他只能在 邊上看了，我 和他在聊天的過程當中得知， 原來他有這么一 段不幸的遭遇。他今年也是 31歲， 在五年前一場車禍改變 了他的整個人生，幸福的生活從此遠離他而去。腿腳也 變的 不是很方便，也使不上什么力氣，后來妻子帶著女兒也和他 離婚了，現(xiàn)在只有年滿邁的父母相伴，但生活還要繼續(xù)，父 母還要他的撫 養(yǎng)，所以他在消沉了幾年后就開始

7、來學習針灸 和推拿了 ! 聽了以后我很同情他 的遭遇，也開始佩服起這位 兄長了 ! 也慶幸他能夠從新振作起對生活的信心和 勇氣 ! 人 生無常，誰又能預料的到明天會發(fā)生什么事呢?我們無法控制外面的世界，但是我們可以控制自己的內(nèi)心世界啊 ! 我們 可以控制自己對生 活的態(tài)度，生命中無論是大喜亦或是大背， 時刻擁有一個平常的心，擁有一 個健康向上的心，那才是最 最重要的 !大一學生 XX 年寒假醫(yī)院社會實踐報告 實踐生活就 要結(jié)束了， 回顧這段時 間的點點滴滴， 雖然說不上激情澎湃， 但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心 血，心里難免有著激動。 現(xiàn)在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中 的確有萬 分

8、的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更 好的相 聚。 第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。 實踐， 意味著我不再是學校 里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入 社會的那個學步的幼兒XX 年 X 月，我和同學離開了母校，來到了我將在此 度過一年 （ 也就 是大學生涯中的最后一年，且最重要的一年 ） 的實踐醫(yī)院 XX 醫(yī)院。懷著激動又憧憬的心情，我們一下火車，醫(yī)院領導早 已在火車站的出 站口代表全院來迎接我們，從他們親切的問 候和熱切的舉動中，我們感覺回 到家了。像是投入了母親的 懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累 了一天的我 們也感覺又餓又疲憊，但因為 107中心醫(yī)院給我們的第

9、一印 象是 親切的，讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下 決心，一定要在這好 好的實踐，與醫(yī)院融為一體，不辜負老 師們對我們的期望。接下來的一個星期，是醫(yī)務處的于助理按照我們的需 要和上崗要求安 排院領導及科室主任對我們進行統(tǒng)一培訓， 包括：一、醫(yī)院概況簡介。二、學 員管理的有關(guān)規(guī)定。三、 治安管理的一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風教育。五、醫(yī)療 文書的 書寫。六、有關(guān)醫(yī)療知識的講解。 七、臨床操作的有關(guān)知識。 其間科室 的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀 看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座 及急救處理方面的錄像，讓我們 對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗 工作打下了基 礎。經(jīng)過一周的培訓，

10、我對醫(yī)院的情況有了初步的了解， 并且學到了好多新 的知識。首先，醫(yī)務處的于助理給我們講 了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解 到我們醫(yī)院是有著悠久 歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老 師在 教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定， 讓我們一開始 就樹立嚴謹?shù)?作風和認真的工作態(tài)度， 形成我們固定的思維 方式，為將來參加工作打好基礎。醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感 覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務實性，我們必須樹立 好自己 的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神 圣職權(quán)，才 能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具 體工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī) 療知識和臨床操作的講座，讓 原本只具備

11、理論知識的我們認識到了臨床工作要 干好是多 么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處 理醫(yī)患關(guān) 系的問題上我們有了感性的認識。即來之，貝y安之。在xx醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭 中我一定好好實 踐，充實自己的知識，為自己將來的工作打 好基礎，也為醫(yī)院奉獻出我的一 切。腫瘤科是研究內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學科。它的主要研究 對象是內(nèi)科系統(tǒng) 疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等 臟器的疾病。不僅包括的器官最 多，而且是臨床疾病發(fā)生率 較高的系統(tǒng)。對于我們來說，是實踐的重點科室 之一。在該科，我認真學習了這個科的病歷書寫，腫瘤科的 疾病的問診，以 及腫瘤科中的部分疾病的治療。在這個科室 中，給我

12、留下深刻印象的是跟科 主任的一次會診。當時是一 個滿面愁容的患者對主任說其自己的胃最近幾天 不舒服，并 且惡心， 不想吃飯。 主任問了他一些病史后， 又加問了一句： “最近你和你家里人是不是在鬧別扭 ?”只見那名患者驚詫 地問，您怎么知道 啊 ?主任笑了笑，然后給他開了一些健胃 的藥后，和病人聊了點家常，并囑咐 他經(jīng)常出來走走，開開 心。病人走后，我問主任，為什么要問病人是否同其家人鬧 別扭。主任笑這對我說：“有時候，人的心情也可以引起諸 多疾病或類似于疾病的一些癥狀。我們做醫(yī)生的不能僅僅去 治療他們身體上的疾病，我們要究其發(fā)病的原由，去治療根 本。這樣才算是一名醫(yī)生。”我 當時十分敬佩地看著

13、主任， 不僅僅驚贊于他的高超技術(shù)和望診仔細，更驚贊 于他的謙虛 和對自己的要求。因為他當時說了這么一句話： “這樣才算 是一名醫(yī)生?！倍皇钦f：“這樣才算是一名合格的醫(yī)生。” 可見他當時并 不滿足于自己所取得的成績，而是更高地要求 自己。在我們醫(yī)院，他作為一 名科主任，作為一名主任醫(yī)師 并享受國務院特殊津貼，作為一名普外科的專 家，依然不滿 足于自己所取得的成績，依然如此嚴格地要求自己。這讓作 為 一個實踐生的我想起自己在學校時，常因為取得一點點成 績便沾沾自喜而感 到羞愧。我在肝膽外科實踐的日子里，我 們的主任不僅在臨床理論和實踐上 是我的良師，他在如何做 人上更是我的好老師。在腫瘤科的日子

14、里，我熟悉并掌握了胃癌，白血病， 食道癌，肝癌等 一些疾病的診斷和它們的初步治療方法。隨后的幾個月，我分別去了消化內(nèi)科，心血管呼吸內(nèi) 科，神經(jīng)內(nèi)科， 燒傷可，急診科，呼吸內(nèi)科，兒科和肝膽腎 外科。并且熟練地掌握了這些科 中的一些常見病的診斷和治 療。走過以上科室，我來到了骨科。這是外科中最重要的 一個科室，同時 也是可以見到外科疾病最多的一個科室。第 一天去，我的帶教老師便給我強 調(diào)了無菌操作的重要性，他 對我說：“對于一個外科手術(shù)來說，無論醫(yī)生的 技術(shù)有多么 高超，或者你的醫(yī)療設備有多么完善，只要你不注意無菌操 作， 就意味著你們的手術(shù)從根本上已經(jīng)失敗了。 ”然后他認 真地帶領我學習了手 術(shù)

15、中無菌操作的第一步六步洗手法，第 一步：掌心相對，手指并攏相互摩擦 ;第二步：手心對手背 沿指縫相互搓擦，交換進行 ; 第三步：掌心相對，雙手交 叉 沿指縫相互摩擦 ; 第四步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦， 交換進行 ; 第五 步：彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓 擦，交換進行 ; 第六步：搓洗手 腕，交換進行。手指關(guān)節(jié)， 在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行 ; 最后擦手，晾 干，去消 毒液中靜泡。在骨科，我主要的任務除了跟帶教老師學習疾病的診 斷與治療，各種 手術(shù)的操作外，給病人的創(chuàng)口換藥也是我的 責任所在。其中給我以震撼的一 次是：有一天，我?guī)鸵粋€斷 指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人

16、腰 麻后腰椎部 位粘的無菌紗布問我，什么時候可以拿掉它。我揭開紗布看 了 看，沒有在出血的跡象。我便對他說，可以拿掉了，隨后 我感覺不妥當，有 讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。我回 辦公室后，病人家屬便去了。他們 問了我的帶教老師，我的 帶教老師看了后也說是可以拿掉了。但病人并沒有當即拿掉， 而是轉(zhuǎn)過身又 問了我一遍： “醫(yī)生，是不是可以拿掉了。 ”我 當時有點哭笑不得。只能對 他們說： “那位比我權(quán)威多了。 ” 我的帶教老師聽了急了起來。我不禁想起 了剛來醫(yī)院時醫(yī)務 科的于助理對我說的那句話： “每科中的患者更多的是把 你 當一名醫(yī)生來看待。 你的一言一行， 不僅僅要對自己負責任， 還要對病

17、人 負責。 ”這件事情讓我深切地感到自己肩上的重 擔，也對我在骨科繼續(xù)的日 子里留下了不可磨滅的影響。在骨科的日子里，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。 并且能熟練地 掌握它們的診斷與治療?？芍^是不枉此行。時間過的很快。做過普外科，我依次去了胸外科，脊 柱外科，腦外 科，婦產(chǎn)科和五官科。并且認真地學習了這些 科室的常見病例，熟練地掌握 了這些病例的病歷書寫和診斷 與治療。隨著我對醫(yī)學知識的認識逐步深入。我的實踐生涯也 即將結(jié)束。在我 的實踐生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生 的不容易，想做一名好醫(yī)生更是 一件非常不容易的事情。實 踐出真知，實踐長才干 ! 在第一次臨床實踐中體會 到理論與 實踐相結(jié)合的重要性，領悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有 實踐的 考驗，再多的理論也只是紙上談兵。短短一年的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開 真有點依依不舍 的感覺。走進各科辦公室，少了一份陌生， 多了一份親切 ; 少了一份孤單，多了一份安慰 ; 少了一份擔心， 多了一份真 誠 ! 在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！發(fā)自