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文檔簡介
1、假如給我三天光明讀后感 600 字 假如給我三天光明讀后感 600 字(一) 我讀了不少的名著,其中最令我念念不忘的還屬被譽為世界文學(xué)史上無與倫比的杰作的 假如給我三天光明。 它的作者是美國的一位盲聾作家海倫凱勒,這是海倫凱勒的自傳,講述了海倫凱勒在出生 19 個月時被猩紅熱奪走了聽力和視力,又失去了語言潛力,但她在老師安妮沙利文的諄諄教 導(dǎo)下,體驗了世界上的許多事物,她也學(xué)會了說話和讀書寫作,她雖然命運崎嶇,但她并沒有 放下,終考進了哈佛大學(xué),又以優(yōu)異的成績哈佛畢業(yè),此書還介紹了她大學(xué)畢業(yè)后的一些事, 介紹了如果給她三天光明她會干些什么。 生命是脆弱的,生一次病就能夠奪走人的視覺和聽覺,語言
2、潛力。生命卻又是堅強的,一 個聾啞盲的人依然能夠成為一個傳奇作家。海倫是幸運的,她遇到了一位可敬的老師,老師不 但教會了她說話,讓她的人生軌跡發(fā)生了變化,而且教會了她如何用愛去看這個世界。海倫是 一個身殘志堅的人,她用生命譜寫了一篇又一篇的著作,由此我們能夠明白:生命是如此的珍 貴,我們更要用盡自己的力量去譜寫我們的生命。 疾病能夠打敗一個人的肉體讓海倫永遠無法看到這個美麗的世界,讓海倫永遠無法聽到世 界上優(yōu)美的旋律,但它永遠無法摧毀一個人的靈魂海倫在這樣的狀況下仍然寫出了著作,仍然 是一個讓人敬佩與歌頌的傳奇,她的成功,除了她的精神,還有莎莉文小姐的愛,愛讓海倫的 靈魂自由,莎莉文小姐讓海倫
3、的人生發(fā)生了改變,他對海倫的愛,既平凡又偉大 馬克。吐溫曾說過: 19 世紀有兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個是海倫。凱勒。拿 破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫。凱勒試圖用筆征服世界,她成功了。她成功的原 因有很多,但最重要的是她的堅強,這份堅強使她奇跡般的走過了一生。 海倫,你的精神可同日月爭輝,你的靈魂定當(dāng)永存乾坤! 假如給我三天光明讀后感 600 字(二): 她,一位可憐,但卻十分頑強的小女孩,從小雙目失明,兩耳失聰,看不到春天飛舞的蝴 蝶,夏天蔥郁的樹木,秋天美麗的落葉,冬天潔白的雪花;聽不見鳥的鳴叫,風(fēng)的呢喃,雷的 轟鳴,但她卻用頑強的毅力克服了生理缺陷所造成的所有障礙和精神
4、痛苦,學(xué)會了騎馬、滑雪、 下棋,憑借著自己的智慧和努力考入世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)。先后創(chuàng)作了 14 部著作,成為了 一名知識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的作家、教育家。知識照亮了她的世界, 她又把這光明傳給了更多的人。她就是海倫凱勒。 今年暑假,一個偶然的機會,我閱讀了海倫凱勒的自傳假如給我三天光明。透過這本 書讓我認識了這位被美國時代周刊評選為 20 世紀美國十大英雄偶像的偉大女性的傳奇一 身。并被海倫凱勒身上這種自強不息的精神所深深感動。 看到海倫凱勒的故事,再對照此刻的自己,感到自己原先是這么的幸運和幸福,每一天都 在父母的關(guān)心愛護中健康快樂的成長,過著小皇帝、小公主般無憂無慮
5、的生活。從沒有遇到過 任何的挫折和困難,更加缺乏海倫這種在挫折和困難面前永不放下,自強不息的精神。而這不 正是我們所要像她學(xué)習(xí)的嗎作為新時代的一名少先隊員,我們就是要在日常的學(xué)習(xí)和生活中學(xué) 習(xí)海倫那樣,正確的應(yīng)對困難,遇到困難不害怕,不退縮,更不能怨天尤人,而是要以樂觀向 上的心態(tài)去應(yīng)對它,迎難而上,想方設(shè)法的克服它,戰(zhàn)勝它。認真做好每一件事,學(xué)好每一門 功課,只有這樣我們才能成為一名合格的少先隊員,我也相信自己必須能夠做到。 假如給我三天光明讀后感 600 字(三) 海倫說:知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,就應(yīng)說知識就是幸福,因為有了知識, 就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂
6、人類生命的音樂!。的確,知識的力量是無 窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡! 海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她 19 個月失去 視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個的幼小生命不明白如何排譴與世 隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才 使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪 就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到水這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界 強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識 的渴求,使她在
7、常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱 讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。 書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描述,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她 去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參 觀博物館,聽音樂會,甚至去欣賞歌劇。我相信她必須是用心來感受這個世界,用 心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有好處!是知識給了她生活 的勇氣,是知識給了她理解生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力應(yīng)對困境,最后在黑暗中找 到了人生的光明。 在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺
8、?只有盲人才珍惜重見天日的幸福? 讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活!海倫說:我努力求取知識的目的在于 為社會人類貢獻一點力量。 知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如, 我們每一個人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每 一天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸 福?。?海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的 勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌! 假如給我三天光明讀后感 600 字(四): 上周日的下午,天陰沉沉的。我坐
9、在陽臺上,翻開假如給我三天光明這本書來細細地 品讀。 當(dāng)我讀到海倫凱很小的時候就因病而讓她的世界變得無光,無聲又無肋。從此,她就和廣 闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花告別了時,我的情緒就像窗外的天 空一樣沉悶起來了。我為上帝對她的命運安排不公平而難過。當(dāng)我又讀到海倫在家庭老師安妮 莎莉文梅小姐的幫忙下,她竟學(xué)會讀書和說話時,我不禁為她欣喜。當(dāng)我讀到海倫以優(yōu)異的成 績畢業(yè)于美國名校拉德克利夫?qū)W院,成為一名學(xué)識淵博,能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種 文字的著各作家,并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時,我不禁為她感到嬌傲、自豪。我 十分敬佩她,因為她應(yīng)對人生的困境,應(yīng)對茫茫黑暗
10、的世界時,她用超出一般人的堅強毅力, 用生命的全部力量創(chuàng)造了一個又一個跡,她把目光投給要幫忙的人們,把愛的光芒灑向了整個 世界 德國大詩人歌德說過:讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話。我覺得真的不假,我仿 佛看見海倫就在眼前,我感受到她時時刻刻都在激勵著我,一個雙目失明,雙耳失聰?shù)娜硕寄?戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造出奇跡,而作為一個健全的人,如果不好好學(xué)習(xí),因為一點點困難就放下,我 們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎? 假如給我三天光明讀后感 600 字(五): 在夜深人靜的時候,我的房間依然開關(guān)燈,我的手上依然捧著出自海倫。凱勒出的假如 給我三天光明。我津津有味的讀著 海倫出生在一個幸福的家庭,可她卻很不
11、幸。在她出生的 19 個月后,一場意外不到的生 病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨,無論是白天還是黑夜,她的此刻只 剩下了黑暗,她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲 音的世界中,好唯一感受的只有寧靜。 就在海倫 6 歲零 9 個月的時候,安妮。莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光,從此使 海倫的一生徹底改變。 知識的力量多么巨大,它使海倫從一個殘疾人,變成了一個有益于社會的人,所以我們要 熱愛學(xué)習(xí),做人一個對國家有用的人。 海倫是不平凡的,她有和微笑來迎接每一天,她樂觀、自信、自強,使她在世界上創(chuàng)造了 一個又一個輝煌的篇章。 人的一生總會有挫折,
12、總沒有萬事都會如意,就像海倫,她依然樂觀向上,她雖然看不見 天空,但他仍然會勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。 毛主席曾說過一萬年太久,只爭朝夕。我們還有很長的日子,如果渾渾噩噩地度過,將會 一事無成,所以我們要珍惜每一天,認真學(xué)習(xí)。 我要堅強應(yīng)對所有的不如意,我堅信只有不放下,自強不息,平凡的人生會綻放出不平凡 的生命之花。 假如給我三天光明讀后感 600 字(六): 假如給我三天光明讀后感 600 字 最近我讀了一本書:假如給我三天光明。馬克吐溫曾說過:十九世紀有兩奇人,一個 是拿破侖,一個是海倫凱勒。海倫凱勒相信大家并不陌生。沒錯,她就是假如給我三天光明 的作者
13、。 這本書主要寫了海倫凱勒的一生,寫了她的奇跡般的生活,她遇到的不幸,她的不屈不饒、 堅強、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。海倫凱勒原本也是個健康可愛聰 明的小女孩,但是在她 19 個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上,導(dǎo)致了 她失明、失聰和失語。 原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了,代替而來的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她七歲 那一年,海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候,莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師引 導(dǎo)她,教育她,教她識字。 海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗,張開了心靈的眼睛,從此開始了她注定不平凡,奇跡的 生活。 假如給我三天光明中,海倫凱勒寫道:第一天:
14、我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生 活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人 奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時,太陽也喚醒了沉睡的大地。第三 天,我將在當(dāng)前的日常世界是中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方,去體驗的他們的 快樂、憂傷、感動與善良。 如果,我們不能向海倫凱勒那樣偉大,那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫忙別人呢?雷 鋒叔叔以前也說過:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照 亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P 勒、莎莉文老師那樣,做一個對社會有貢獻的
15、人嗎? 我們是健康的人,但是在遇到困難和磨難時,我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅強、樂觀 地去應(yīng)對,去挑戰(zhàn)呢?生活中確實有著許多的無奈,但是我們能夠去努力的改變自己的生活和 把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣,勇敢、堅強、樂觀地去應(yīng)對各種困難!生活,由我們自 己來主宰! 假如給我三天光明讀后感 600 字(七): 自從我讀了海倫凱勒寫的假如給我三天光明。書中的主人翁就一向在我的眼前閃爍, 她激勵著我。 海倫凱勒剛出生 19 個月,因病雙目失明,不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長 夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活,使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感 受到生活的樂趣,也不能欣賞到這
16、個美麗而充滿樂趣的世界,只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到 遺憾和無奈。但她是那樣的堅強,那樣的有毅力,像在暴風(fēng)雪中頑強生長的小草,能洞察別人 的內(nèi)心世界,而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見,所以耳明眼亮的人,看到 的東西是很少的。 海倫凱勒曾說:只有聾子才會珍惜聽力,只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福。如果 透過三天,你就要變成瞎子了,那么你也許會個性的珍惜自己的視力,用自己的眼睛來看自己 認為最重要的東西。如果再過三天,你要死了,那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢! 老師常說:抓緊時間,好好利用你們的生命吧!但我不以為然。因為誰都明白自己某一天 必須會永遠地離開這個世界的,但我
17、們通常把那天想得太遙遠了。當(dāng)我們身強體健時通常是無 法想像殘廢的。這樣做,其時是我們看輕了生命的價值,不明白自己為了什么而活著,直到死 去的那一刻才明白了,但卻已經(jīng)晚了。 海倫凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進的精神,激勵了一代又一代的人,就讓我們像瞎子珍 惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有好處,更有價值。 假如給我三天光明讀后感 600 字(八) 馬克吐溫曾說過:十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的奇人,一個是拿破侖,另一位就是海 倫凱勒。 也許有人說:沒有人能體會在那個無聲,黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈,也不會有 人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨。不,這是錯的。假如給我三天光明告訴
18、了 我們身殘志堅的道理。 泰戈爾曾說:黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。海倫凱勒的生命中也出現(xiàn)過 失望,但取而代之的是一個個新的期望。她的一生致力于慈善事業(yè),照亮了人們前進的道路。 正如她所說:在黑暗中尋找光明,給無聲的世界帶來期望。 海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時,海倫的 父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫忙下,她先后進入帕金斯教育學(xué)校和劍橋 女子學(xué)校學(xué)習(xí),并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。應(yīng)對殘酷的現(xiàn)實,海倫勇敢地理解了挑戰(zhàn)。她不 僅僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣,還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵后世。 與海倫凱勒不同,我們是健全的人,
19、卻都淪為平庸之輩。 我們的眼前是明亮的,所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明,令人艷羨。在 一覽無余的光陰中我們失去了對光明的感受,對快樂的體驗,也忘記了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海 倫,用微笑應(yīng)對生活,用一顆誠摯的心去感恩生活 近年流行的九零后話題讓我感觸頗深。我想說七零后是幸福的一代。他們沒有我們富裕, 生活得沒有我們舒適安逸,他們曾遭遇過災(zāi)難體驗過不幸,所以他們更懂得思考人生,他們更 懂得感恩。他們在寒冷的時候感恩家里稀存的煤渣,在饑餓中感恩樹皮。因為感恩,所以快樂。 有的人感到生活中有說不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮,卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛 戴;他們泣訴感情的艱難,卻不感恩親人對他
20、們無微不至的照看;他們埋怨父母沒給他們一個 好的家境,卻不感恩父母的辛苦養(yǎng)育 我生活的幸福,因為我明白感恩。 飲泉時感恩自然的瞬息萬變,行走時感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中,所以寫出 假如給我三天光明的渴望。我們是否也能寫出假如給我三天黑暗的磨礪呢?我想那也 許會讓我們更加了解真實的世界。 黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼,心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫卷。 我們要像海倫一樣,在光明中成長,在感恩中成長。 假如給我三天光明讀后感 600 字(九): 瀟瀟雨夜,打開窗戶,聽著雨滴敲打樹葉的聲音,微風(fēng)驚動樹枝的聲響,望著路燈下飄灑 的銀絲般的細雨,我心里充滿了對海倫。凱勒的敬佩!
21、這幾天我正在讀假如給我三天光明,這本書里,海倫那不平靜的人生以及她與命運抗 爭的歷程鼓舞了我,給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個雙目失明,失聰,失語 的人能夠用心去感知天地萬物,用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景! 海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩,半歲的時候就會說一些簡單的語言,剛一歲就會走 路,她比一般的小孩要聰明得多,好學(xué)得多,然而好景不長,幸福時光總是結(jié)束的太快, 19 個月的時候,連日的高燒使她昏迷不醒,當(dāng)她再醒來時耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴 也不會說話了,從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵!一個 19 個月大的 小孩在無聲無光的
22、世界里要想與其他人進行有聲語言的交流,幾乎是不可能的,對一般人來講 這種難度超出人的想象,這種痛苦是不可忍受的! 幸運的是海倫遇到了一位十分優(yōu)秀的老師 安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海 倫的心靈之窗,更改變了她的一生,從只會用手語表示意思到能夠獨立閱讀再到用口與他人交 流,海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力,她理解了命運的挑戰(zhàn),以驚人的毅力應(yīng)對困境,為 人類創(chuàng)造了奇跡! 正是由于她這種驚人的毅力,才使她進入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué),畢業(yè)后 她用生命的力量四處奔波建立一家家慈善機構(gòu),為殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感 動了全世界,因此她受到了許多國家政府的贊揚和嘉獎! 海倫的一生是不平凡的,不平靜的,它給予人們極大的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣 和力量;給我們健全的人太多的啟示。這使我感到:我們這些健康的小
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