動(dòng)物面具——教學(xué)簡(jiǎn)案

1、動(dòng)物面具一一教學(xué)簡(jiǎn)案作者周敏藹轉(zhuǎn)貼自本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)1035文章錄入教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在觀賞與表演中學(xué)禮貌、學(xué)做人。2、通過(guò)欣賞、討論、分析動(dòng)物的臉部特征使學(xué)生掌握制作面具的方 法，并使用多種方法和材料制作。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)造力。3、在教學(xué)時(shí)滲透一些常用的英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)與動(dòng)物的英語(yǔ)名稱(chēng)，讓學(xué) 生在雙語(yǔ)的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的英語(yǔ)口才得到應(yīng)用與鍛煉。教學(xué)準(zhǔn)備課件、兔的面具、彩紙、剪刀、膠水、柚子皮等等教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)路新授1；課件出示片段，使學(xué)生了解片段中的禮貌問(wèn)候用語(yǔ)英語(yǔ)。教育學(xué)生對(duì)人要有禮貌。小動(dòng)物有禮貌，作為雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生更應(yīng)該這樣 ，而且我們的英語(yǔ) 口才肯定還要棒。2、請(qǐng)學(xué)生表演剛

2、才的情景。3、引出讓學(xué)生戴上動(dòng)物面具用英語(yǔ)表演 ，感受面具帶來(lái)的快樂(lè)。出示課題動(dòng)物面具。二、新授1、聽(tīng)聲音,依次出示狗、貓、獅子的聲音，讓學(xué)生說(shuō)其臉部特 征，出示圖片，讓學(xué)生欣賞感受2、進(jìn)行看特征猜動(dòng)物名的游戲 ,說(shuō)說(shuō)為什么這么猜 ,點(diǎn)擊鼠標(biāo) ,出現(xiàn)動(dòng)物 的特征， 猜這是什么動(dòng)物的特征 ?學(xué)生用英語(yǔ)回答 3、比較兩幅貓的面具圖 的裝飾手法?？偨Y(jié)可美化、點(diǎn)綴面具。4、欣賞兩只獅子 ,鼠、牛的圖片。 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)制作面具可變化剪、貼的裝飾手法。5、欣賞三張圖片 ,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)制作面具可用多種材料制作面具。6、請(qǐng)學(xué)生歸納動(dòng)物面具的制作步驟先想 做什么動(dòng)物面具然后量尺寸 以臉為照 ,大與臉形接著畫(huà)、剪、貼 表現(xiàn)臉部特征最后穿繩三創(chuàng)造性練習(xí)，教師輔導(dǎo)。1、瞧 ,麥當(dāng)勞農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物也趕來(lái)湊熱鬧了 ,給大家伴奏來(lái)了 ,快拿出本領(lǐng) , 以最快的速度完成 ,老師讓他做麥當(dāng)勞農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人 ,送一個(gè)麥當(dāng)勞叔叔面具 給他。2、音樂(lè)聲起 ,學(xué)生進(jìn)行制作。四、常用的英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)表演。 請(qǐng)先完成制作的學(xué)生上前抓鬮 ,完