2021年語文教學(xué)工作總結(jié)介紹

1、語文教學(xué)工作總結(jié)介紹 本期我教高二280、285班語文，上完了三本教材（必修5、中國古代詩歌散文欣賞、文章寫作與修改），取得了較好成績。 1.狠抓默寫講積累。本期學(xué)生的背誦任務(wù)多，我分散進(jìn)行教學(xué)，狠抓背誦默寫，讓學(xué)生積累了豐富的語言材料，為讀寫結(jié)合打好基礎(chǔ)。 2.狠抓翻譯講感悟。本期文言文任務(wù)重，翻譯必須過關(guān)，我要求學(xué)生結(jié)合“學(xué)法大視野”認(rèn)真譯句，分析歸納，總結(jié)翻譯方法，以感悟?yàn)橹?，著重譯好重點(diǎn)句段，把抄寫和譯句結(jié)合起來，加深理解文言文。 3.狠抓寫作講情理。通過寫周記，我手寫我心，寫出真感情、實(shí)道理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)寫作；通過快速，讓學(xué)生領(lǐng)悟?qū)懽骷记桑诰驅(qū)懽鳚摿Γ煌ㄟ^書信比賽和向校報(bào)“

2、碧云天”投稿，提高學(xué)生的寫作興趣和能力，高二寫作訓(xùn)練以議論文、散文為主，努力提高寫作能力。 4.狠抓檢測講提高。平時(shí)上課，側(cè)重師生互動(dòng)；過關(guān)檢測，側(cè)重熟能生巧、查漏補(bǔ)缺，考后講譯，及時(shí)提高語文能力。 5.狠抓活動(dòng)講能力。開展課前三分鐘活動(dòng)，讓學(xué)生各展所長，寓教于樂，在活動(dòng)中提高學(xué)生聽說讀寫能力。 本期課程較重，再講上培優(yōu)補(bǔ)差工作，師生以苦為樂，為進(jìn)入高三打好語文底子，力爭讓學(xué)生“腹有詩書氣自華”。 任課教師：魏福善 xx年元月15日 高二語文期末統(tǒng)考 _評(píng)析 魏福善 元月8日上午8：0010：00進(jìn)行語文統(tǒng)考，全年級(jí)1200多人參加了考試，10位語文教師 _流水閱卷，學(xué)生及格率在65%左右，優(yōu)

3、秀率為9%左右，全套 _整體設(shè)計(jì)較好，但有些考題偏科、難，主觀題太多。 1.全套 _分五大題，作文題收集陽光（占50分）為給材料命題作文，面對這個(gè)作文，學(xué)生寫出容易寫好難，寫作的中心應(yīng)為“經(jīng)常收集陽光，擁有愛心、溫暖”，因題目較難，所以我們在作文評(píng)分時(shí)把插標(biāo)分定在38分左右的高位，全年級(jí)學(xué)生寫出的好作文少，一般作文多，因此今后我們要加強(qiáng)作文訓(xùn)練：“寫出真情實(shí)感”，避免假大空。 2.第四大題為文藝性文章閱讀（占16分），選用當(dāng)代作家馮驥才的日歷（課外優(yōu)秀散文），文章中心為“日歷是我們生命忠實(shí)的記錄，要把歲月變成永存的詩篇或畫卷”，選文易懂，但所設(shè)1720題難度偏大，學(xué)生得分較低：平均8分左右，為

4、此今后我們要加強(qiáng)訓(xùn)練：“讓學(xué)生學(xué)會(huì)從文中篩選主要信息并整合成答案”。 3.第三大題為默寫（占10分）、修改（占6分），難易適度，學(xué)生得分在11分左右，考查了背誦默寫和文段（開頭）修改，對高二語文教學(xué)（重視讀、改）有積極的.導(dǎo)向作用，可惜默寫題出得偏了一點(diǎn)。 4.第二大題為文言文閱讀（占30分），第一篇古文閱讀游沙湖（蘇軾）占8分，主要考查詞語理解，難易適度，學(xué)生得分在6分左右；第二篇古文閱讀歐陽修的瀧岡阡表（課外優(yōu)秀古文選段）占11分，主要考查內(nèi)容、寫法理解和翻譯，翻譯題（占4分）較難，但第12題考查“教”（道德修養(yǎng)），有利于學(xué)生養(yǎng)成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀；第一首古體詩長相思（李白）占6分，主要考查內(nèi)容、煉字，難易適度；第二首近體詩選用課外的秋日酬王昭儀（汪元量）占5分，主要考查內(nèi)容、寫法，注釋較多，難易適度，有利于學(xué)生古詩欣賞能力的提高。 5.第一大題共8分，四道題分別考查字音、字形、詞語（熟語）、古代文化，難易適度，學(xué)生得分在6分左右，有利于學(xué)生打好語文基礎(chǔ)。 綜上所述，xx年下期高二語文統(tǒng)考卷全面考查了本期所學(xué)三本