版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、青春的翅膀廣播稿 青春的翅膀廣播稿200字 青春是一首詩(shī)也是一幅畫(huà),千萬(wàn)不能當(dāng)做風(fēng)景畫(huà)來(lái)欣賞,也不能當(dāng)做沙發(fā)床來(lái)坐臥,下面是的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助。 青春是一本書(shū) 需要用心去品味和閱讀 青春是一條路 充滿(mǎn)著坎坷和迷霧 趁我們年輕 懷揣著希望去碾出一道遠(yuǎn)行的路途 盡管青春的書(shū)里也會(huì)有孤獨(dú) 但只要不被青春的嬉鬧和玩耍左右你前行的腳步 昂首挺胸 一如既往的付出 朝氣與蓬勃必將成為我們生活的全部 也許坎坷 但留下的是我們豪邁的身影和堅(jiān)實(shí)的腳步 也許失敗 但當(dāng)我們把它當(dāng)做成功的基石 去親吻成功時(shí) 那將是一種別樣的幸福 也許不幸 但當(dāng)我們長(zhǎng)成一株挺拔的大樹(shù) 再次去回望 青春的芳草地 由于自己辛勤的耕耘
2、而沒(méi)有荒蕪 到那時(shí) 我們眼里溢滿(mǎn)的必將是知足與幸福 總之 我們要知道 成功之曲的音符里 必將溢滿(mǎn)辛勤者澀澀的汗珠。 我們每個(gè)人心中都有屬于自己的舞臺(tái),在那充滿(mǎn)掌聲的舞臺(tái),夢(mèng)想自己展開(kāi)美麗的翅膀自由飛翔。無(wú)論擺在你面前的,是一馬平川,是驚濤駭浪,都要對(duì)自己說(shuō):我能行。 俗話(huà)說(shuō)天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。人的一生難免會(huì)有磕磕碰碰。有些人也許會(huì)退縮躲避困難。但有些人卻面對(duì)困難不懼怕,勇敢面對(duì),最后獲得的是勝利的果實(shí)。其實(shí)我們只要咬緊牙關(guān)挺一挺就會(huì)過(guò)去。只有經(jīng)歷了才懂得是什么 _。在上面對(duì)困難時(shí)要勇于面對(duì),不懂就問(wèn)。那么怎樣走向成功呢?有位哲人曾說(shuō)過(guò):“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇?!弊?/p>
3、信自強(qiáng),永不放棄,在困難面前永不底頭,充滿(mǎn)旺盛的斗志和樂(lè)觀的精神。愛(ài)迪生也曾說(shuō)過(guò):“自信心是成功的第一秘訣?!蹦闷苼鲆苍f(shuō)過(guò):“信心是生命和力量,信心是創(chuàng)立事業(yè)之本,信心是奇跡?!笨梢?jiàn),自信心是我們?nèi)松钪匾闹е?,是成功的先?dǎo), _教育家田畸仁經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),有三分之一的學(xué)生是因?yàn)槿狈ψ孕判亩鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。所以我們應(yīng)該相信自己! 青春,相當(dāng)于一道方程式,標(biāo)準(zhǔn)的答案是“我自己”。題目是:“你愿意將你自己的青春交給誰(shuí)?”前面盡管有各種加減乘除的答案,盡管有各種整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的組成,也請(qǐng)你不要按常規(guī)的理念算下去,請(qǐng)你勇敢寫(xiě)下你的標(biāo)準(zhǔn)答案。只有這樣,這個(gè)方程才會(huì)得到滿(mǎn)分,你的青春也得到了最好的交
4、待。就像歌手李宇春似火年華中唱的那樣:“再不瘋狂青春就荒了,再不瘋狂我們就老了?;牧司拖癜谆盍艘粓?chǎng),忘了就像沒(méi)有了過(guò)往?!?我們作為初中生,是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的棟梁。青春的路上困難必不可少,反而會(huì)日漸增多。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),青春的壓力有很多,但只要我們堅(jiān)定信念,堅(jiān)持不斷地朝著目標(biāo)走下去,在你的前方必定會(huì)出現(xiàn)燦爛的彩虹。所以,我們的青春宣言應(yīng)該是:“我的青春我做主!” 是的,“我的青春我做主!”我們要在青春的旅途中,多一絲喜悅、少一分哀傷,請(qǐng)相信,藍(lán)天的白云會(huì)陪伴在青春旅途中,路途的野花也在微笑著,迎接我們的將是無(wú)比璀璨的明天。 我的青春我做主! 青春,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不同的。有的人認(rèn)為青春是轉(zhuǎn)瞬即
5、逝的,像斷了線(xiàn)的 _,無(wú)論你怎么跑、怎么跳、怎么咆哮,都難于再抓住他。也有的人認(rèn)為,青春很漫長(zhǎng),仿佛是行走于迷宮之中,繞了一大圈,依舊停留在原點(diǎn),很是迷茫??墒?,不論青春是怎樣的,我們都要抓住它那美麗的翅膀,讓它載著我們追尋夢(mèng)想,放飛理想,成為一個(gè)不遺失青春美好年華的自己。 青春,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是一個(gè)虛有名詞,是因?yàn)樗那啻涸缫驯粍e人掌控于手中,像一個(gè)被繩線(xiàn)操控的木偶,縱然他也曾想逃跑過(guò),可那長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子卻把他捆住,讓他逃不走,但是他也不想逃走,因?yàn)樗哿?、倦了、厭了,他已?jīng)對(duì)青春失去了希望和暢想??汕啻?,在我眼里則是一個(gè)實(shí)有名詞。有時(shí),我從一些人歷經(jīng)風(fēng)霜的臉龐中,不僅讀懂了抹不去的歲月痕跡,也
6、讀懂了在他們“稚氣蓬勃”的心中,還渴望著再來(lái)一輪的青春。他們對(duì)青春的渴求,是我們無(wú)法理解卻又是永生追求的??傊@些人在用經(jīng)歷告訴我們,要自己做主屬于自己的青春,珍惜它,別讓青春從指縫中流失,釀成永久的遺憾。 時(shí)光飛逝,眼我就要成為一名高中生了。在欣喜,激動(dòng)和興奮之余,不禁又多了幾分迷茫:以后的路該怎么走呢? 由于我考試成績(jī)太糟糕,所以父母決定出高價(jià)讓我去讀宜州一中,這就意味著我以后將在宜州生活,只有節(jié)假日才能回來(lái),不禁又多了幾分傷感。 但是我很快就想通了,每個(gè)人都要走這一步的,誰(shuí)也逃不掉。既然如此,也只有既來(lái)之則安之了,呵呵。 只可惜妹妹,成績(jī)比我還要糟糕,連我們這里最差的一中都考不上,我真
7、替她的未來(lái)?yè)?dān)心。雖然她不是我的親妹妹,但是我一直把她當(dāng)作我的親妹妹一樣,我這個(gè)做姐姐的能不為她擔(dān)心嗎? 我曾問(wèn)過(guò)她關(guān)于她的志愿,她總是含糊其辭,我也明白,她不想向姐姐一樣進(jìn)一中。因?yàn)檫M(jìn)了一中,就意味著一生都完了。 唉, _青春期的孩子都會(huì)有這么多煩惱呢?這些本不是我們這個(gè)年紀(jì)所應(yīng)承擔(dān)的。 雨滴落下,擊起清脆的聲音;鳥(niǎo)兒飛過(guò),留下動(dòng)聽(tīng)的聲音;琴鍵落下,響起美妙的聲音;青春來(lái)到,想起多姿的聲音。 青春的聲音是激昂的。它就像那山間的瀑布,呼嘯、奔騰。撞擊著懸崖,沖擊著陽(yáng)光,不知疲倦地奔流??偸怯靡活w勇敢的心面對(duì)深淵與危險(xiǎn),用它那激昂的聲音歌唱生命,歌唱未來(lái)。 青春的聲音是急促的。就像席慕容說(shuō)過(guò)的那句
8、話(huà)“青春是一本倉(cāng)促的書(shū)”。而這本書(shū)又是那么珍貴。青春也好似一顆流星,璀璨、耀眼,給人以激動(dòng),給人以歡欣。激起人們對(duì)生命中美的渴望。但它卻來(lái)去匆匆,不給人們絲毫選擇的時(shí)間,不給人們留下重來(lái)的機(jī)會(huì)。 青春的聲音是歡快的。它就如同那動(dòng)人的贊歌,需要人們仔細(xì)的品味,久久地體會(huì)。它的每一個(gè)音符,每一個(gè)聲調(diào),都那么震撼人心,都那么令人陶醉。 青春是那淡淡如水的月光,寧?kù)o中有著一分自然;青春是那奔放如海的驕陽(yáng),熱烈中有著一份激昂!讓我們靜下心來(lái),傾聽(tīng)著美妙的青春之聲吧! 再多的眼神也透不過(guò)那層玻璃。我們只適合擦肩而過(guò),不能夠依賴(lài)彼此的存在。應(yīng)為他只是心中的像,感情只是影子,并不真實(shí)。誰(shuí)也不想主動(dòng)。 更何況不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 茶葉研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)
- 2024年心理咨詢(xún)師題庫(kù)實(shí)驗(yàn)班
- 2025年度個(gè)人企業(yè)股權(quán)轉(zhuǎn)讓與經(jīng)營(yíng)管理合同4篇
- 2004年四川資陽(yáng)中考滿(mǎn)分作文《考試》2
- 2025年度特色餐飲店廚師團(tuán)隊(duì)承包與市場(chǎng)拓展合同3篇
- 2025年度人工智能輔助醫(yī)療診斷系統(tǒng)開(kāi)發(fā)合同6篇
- 2025年度廚具安全檢測(cè)與維修保養(yǎng)服務(wù)合同范本3篇
- 2025年度個(gè)人反擔(dān)保協(xié)議范本:高新技術(shù)企業(yè)投資領(lǐng)域?qū)S?篇
- 二零二五年度新型生物識(shí)別門(mén)禁系統(tǒng)采購(gòu)合同4篇
- 順酐吸收塔課程設(shè)計(jì)
- 物業(yè)五級(jí)三類(lèi)服務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
- 分期還款協(xié)議書(shū)范本
- 2024年?yáng)|南亞人用疫苗市場(chǎng)深度研究及預(yù)測(cè)報(bào)告
- 【采購(gòu)管理優(yōu)化探究文獻(xiàn)綜述3000字】
- 《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 第23課《出師表》課件(共56張)
- GB/T 3953-2024電工圓銅線(xiàn)
- 發(fā)電機(jī)停電故障應(yīng)急預(yù)案
- 接電的施工方案
- 社會(huì)組織等級(jí)評(píng)估報(bào)告模板
- GB/T 12173-2008礦用一般型電氣設(shè)備
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論