[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2021年陜西省教師資格證考試《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題(5)

1、考試復(fù)習(xí)題庫精編合集2021年陜西省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)模擬試題(5)考試復(fù)習(xí)題庫精編合集2021年陜西省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)模擬試題(5)1、【單選題】中國古代西周以后，學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，建立了典型的政教合一的官學(xué)體系，并有了“國學(xué)”與()2分A、“私塾”B、“太學(xué)”C、“私學(xué)”D、“鄉(xiāng)學(xué)”答案：D;2、【單選題】教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科始于()2分A、普通教育學(xué)B、民本主義與教育C、愛彌兒D、大教學(xué)論答案：A;3、【單選題】提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是()2分A、巴甫洛夫B、巴班斯基C、皮亞杰D、維果茨基答案：D;4、【單選題】中小學(xué)生享有未成年公民所享有的一切權(quán)利

2、，如身心健康權(quán)、隱私權(quán)、受教育權(quán)等，并受到學(xué)校的特殊保護(hù)。這些規(guī)定指的是()2分A、學(xué)生的身份B、學(xué)生的法律地位C、學(xué)生的義務(wù)D、教師的義務(wù)答案：B;5、【單選題】生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的()2分A、數(shù)量和質(zhì)量B、規(guī)模和速度C、人才培養(yǎng)規(guī)格D、公平與效率答案：B;6、【單選題】未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利除了受教育權(quán)之外，還有()2分A、身心健康權(quán)B、人身自由權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、人身權(quán)答案：D;7、【單選題】師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成()2分A、授受關(guān)系B、平等關(guān)系C、促進(jìn)關(guān)系D、交往關(guān)系答案：A;8、【單選題】有的人認(rèn)為人的心靈本身沒有內(nèi)容，可以任意涂抹，外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r。這種觀點(diǎn)屬于(

3、)2分A、白板說B、開放式教育C、發(fā)生認(rèn)識(shí)論D、多因素作用論答案：A;9、【單選題】1989年ll月20日聯(lián)合國大會(huì)通過了旨在體現(xiàn)學(xué)生的身份和法律地位的公約。這個(gè)公約叫做()2分A、學(xué)生權(quán)利公約B、學(xué)生保護(hù)公約C、兒童權(quán)利公約D、兒童保護(hù)公約答案：C;10、【單選題】對(duì)“人力資本理論”做出最主要貢獻(xiàn)的學(xué)者是()2分A、舒爾茨B、斯特魯米林C、凱恩斯D、于光遠(yuǎn)答案：A;11、【單選題】在現(xiàn)代社會(huì)，決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的因素是()2分A、政治經(jīng)濟(jì)制度B、生產(chǎn)力C、科學(xué)技術(shù)D、文化答案：B;12、【單選題】在關(guān)于人的身心發(fā)展的主要?jiǎng)恿栴}的認(rèn)識(shí)上，中國古代孟子所持的觀點(diǎn)是()2分A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠

4、論C、會(huì)合論D、多因素相互作用論答案：A;13、【單選題】在人的發(fā)展中，身心兩方面逐步走向成熟的時(shí)期是()2分A、幼兒期B、兒童期C、少年期D、青年期答案：D;14、【單選題】教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系是()2分A、量變與質(zhì)變的關(guān)系B、替代的關(guān)系C、主客體的關(guān)系D、具體與抽象的關(guān)系答案：D;15、【單選題】德國教育家凱興斯泰納認(rèn)為，“國家公立學(xué)校的目的也就是一切教育的目的_是教育有用的國家公民”，這一教育目的觀屬于()2分A、個(gè)人本位論B、社會(huì)本位論C、倫理本位論D、社會(huì)需要與人的發(fā)展統(tǒng)一論答案：B;16、【單選題】在以下所羅列的基本原則中，哪一條原則不屬于聯(lián)合國大會(huì)通過的兒童權(quán)利

5、公約的核心精神?()2分A、兒童利益最佳原則B、無歧視原則C、尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則D、兒童優(yōu)先原則答案：D;17、【單選題】在我國，對(duì)教師職業(yè)角色的法定權(quán)利、法定義務(wù)作出具體規(guī)定的是()2分A、義務(wù)教育法B、憲法C、教育法D、教師法答案：D;18、【單選題】從課程的發(fā)展來看，制約學(xué)校課程制定的主要因素是()2分A、社會(huì)、兒童、學(xué)校B、社會(huì)、兒童、知識(shí)C、兒童、知識(shí)、學(xué)校D、社會(huì)、學(xué)校、知識(shí)答案：B;19、【單選題】教學(xué)計(jì)劃是課程文件的重要內(nèi)容之一，其應(yīng)解決的中心問題是()2分A、教學(xué)科目的設(shè)置B、學(xué)科順序C、課時(shí)分配D、學(xué)年編制、學(xué)周安排答案：A;20、【填空題】20世紀(jì)20年代有研究者試圖

6、以實(shí)證的研究證明教育的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)但教育對(duì)生產(chǎn)力貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)，只有到了60年代，尤其是在_理論形成以后，才真正引起注意。每空1分答案：21、【填空題】人的身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在，人的身心發(fā)展具有_，是在社會(huì)實(shí)踐過程中實(shí)現(xiàn)的。每空1分答案：22、【填空題】人在身心發(fā)展的不同年齡階段中形成的一般的、典型的、本質(zhì)的特征心理學(xué)上稱為_。每空1分答案：23、【填空題】教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和_作用。每空1分答案：24、【填空題】制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)_。每空1分答案：25、【填空題】班級(jí)管理的目標(biāo)管理模式核心是強(qiáng)調(diào)學(xué)生以_管理為中心。每空1分答案：26、【填空題】一般而言，學(xué)校不能輕

7、易地處分學(xué)生。處分分為警告、_、留校察看、開除學(xué)籍。每空1分答案：27、【填空題】教師備課要做好三方面的工作：一是鉆研教材，二是_，三是制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。每空1分答案：28、【填空題】班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威的、民主的和_。每空1分答案：29、【簡(jiǎn)答題】科學(xué)技術(shù)對(duì)教育主要產(chǎn)生哪些影響?4分解析：科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念；科學(xué)技術(shù)能夠影響教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量；科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。30、【簡(jiǎn)答題】“學(xué)生揚(yáng)揚(yáng)(化名)，現(xiàn)為六年級(jí)學(xué)生，原來上課不專心，常搗亂，不完成作業(yè)，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突，同學(xué)對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。五年級(jí)時(shí)新來了一位邱老師擔(dān)任班主任，認(rèn)為應(yīng)該多鼓勵(lì)

8、揚(yáng)揚(yáng)，讓他建立自信。所以，在一年多的時(shí)間里，常常對(duì)他表揚(yáng)有加，尤其是在他有進(jìn)步時(shí)，哪怕是在別人看來微不足道的進(jìn)步。一段時(shí)間后，效果果然明顯，揚(yáng)揚(yáng)對(duì)自己的行為已能有所控制，自信心也大大增強(qiáng)。但不久，揚(yáng)揚(yáng)又犯錯(cuò)誤了，一是和許多勸他的同學(xué)吵上了，還說：“邱老師經(jīng)常表揚(yáng)我的。所以這次他也不會(huì)說我，我才不怕你們呢。二是在一堂課上他屢次不遵守紀(jì)律，經(jīng)多次激勵(lì)式的引導(dǎo)無效后，邱老師進(jìn)行了批評(píng)揚(yáng)揚(yáng)竟離開教室揚(yáng)長而去?！闭?qǐng)運(yùn)用教育理論評(píng)析邱老師的教育行為。15分解析：表揚(yáng)與批評(píng)是學(xué)生評(píng)價(jià)中常用的兩種方法，表揚(yáng)是對(duì)學(xué)生良好思想、行為作出的肯定評(píng)價(jià)，以引導(dǎo)和促進(jìn)其積極發(fā)展的方法。批評(píng)是對(duì)學(xué)生不良行為、思想作出否定評(píng)

9、價(jià)。幫助他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤的方法。運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng)時(shí)要注意幾點(diǎn)要求：一是公平、正確、合情合理；二是發(fā)揚(yáng)民主，獲得群眾支持；三是注重宣傳與教育。圍繞表揚(yáng)與批評(píng)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用要求，對(duì)案例進(jìn)行有理有據(jù)的分析。31、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師專業(yè)化的條件。4分解析：教師專業(yè)化是指教師職業(yè)具有自己獨(dú)特的職業(yè)要求和職業(yè)條件，有專門的培養(yǎng)制度和管理。教師專業(yè)化的條件主要包括以下幾個(gè)方面：(1)教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)：精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能；了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)；了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)；了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論。(2)教師的教育專業(yè)素養(yǎng)：具有先進(jìn)的教育理念；具有良好的教育能力；具有一定的研究能力。32、【簡(jiǎn)答題

10、】談?wù)勀闶侨绾卫斫庵袑W(xué)德育方法中的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分的方法?應(yīng)如何正確運(yùn)用這一方法?15分解析：(1)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)學(xué)生的良好思想、行為作出的肯定評(píng)價(jià)以引導(dǎo)和促進(jìn)其品德積極發(fā)展的方法。(2)批評(píng)處分是對(duì)學(xué)生不良思想、行為作出的否定評(píng)價(jià)，幫助他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤的方法。(3)表揚(yáng)一般可分為贊許和表揚(yáng)兩種，贊許是教師對(duì)學(xué)生一般的好思想、好行為表示的稱贊或欣賞，多以口頭表示或點(diǎn)頭、鼓掌等動(dòng)作表示，獎(jiǎng)勵(lì)一般包括下述幾種：頒發(fā)獎(jiǎng)狀、發(fā)給獎(jiǎng)品，授予稱號(hào)。處分分為警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等幾種處分。(4)運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與處分要注意以下幾點(diǎn)要求：公平、正確、合情合理。發(fā)揚(yáng)民主，獲得群眾支持。注重宣傳與教育。33、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教學(xué)策略的基本特征。4分解析：教學(xué)策略是指在教學(xué)目標(biāo)確定以后，根據(jù)已定的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的特征，有針對(duì)性地選擇與組合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和技術(shù)。以便形成具有效率意義的特定的教學(xué)方案。其基本特征包括：