完整word版部編版三年級下道德與法治2不一樣的你我他優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計

1、部編版三年級下道德與法治優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計 2不一樣的你我他 教學(xué)目標 1知識與能力 通過密切結(jié)合實際生活，意識到人與人之間的差異，了解自己的特點,感受到大家的不同使集體生活變得更加豐富多彩。 2情感與態(tài)度 %出版網(wǎng):*中國教育來源通過本課一系列的活動，認識到不同的人有不同的想法和選擇,學(xué)會尊重、理解他人的想法和選擇。 3行為與習(xí)慣 通過開展各種體驗活動,培養(yǎng)尊重、理解他人的好習(xí)慣。 4過程與方法 w通過探討“怎樣與不同友好相處”和“不同讓生活更精彩”的活動,在探索問題的過程中獲得體驗和感悟。 教學(xué)重、難點 1重點 (1)了解自己的特點,意識到每個人都各有不同。 (2)認識到不同的人有不同的想法。

2、 2難點 觀察同學(xué)和自己身上的閃光點,學(xué)會尊重、理解他人的想法和選擇,感受到因為大家各不相同才使集體生活更加豐富多彩。 中國教育出版網(wǎng)%教學(xué)設(shè)計 教學(xué)準備 教師準備 1教師自畫像、兩片樹葉、多張心形的葉片。 2課件。 學(xué)生準備 學(xué)生自畫像和彩筆。 來源:zzs#*te&教學(xué)過程 出版網(wǎng)育國教:來源中一、激情導(dǎo)入,感受不同 頁4 共 頁1 第部編版三年級下道德與法治優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計 1(出示事先準備的樹葉)師:請同學(xué)們看這兩片樹葉。觀察一下,這兩片樹葉一樣嗎? 2學(xué)生認真觀察。 3師生共同總結(jié)不同。 4師:孩子們,通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全相同呢!如果說班級是棵大

3、樹，那么每-位同學(xué)就像樹上的一-片葉子。同學(xué)之間有很多相同點，可又各有不同。 w%5師:同學(xué)們，請你們在這張心形的葉片上寫上自己的特點,我們一起來裝點我們的班級樹。 6學(xué)生在心形葉片上書寫自己的特點。 7全班同學(xué)起來交流各自的特點并把葉片粘貼在班級樹上。 8師:通過剛才的交流，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么問題? 9答案預(yù)設(shè): 中*國教育出版網(wǎng)生1:我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跟我-樣也是小眼睛。 生2:我發(fā)現(xiàn)小明跟我一樣都喜歡打籃球。 網(wǎng)版中國教育出來源生3:我發(fā)現(xiàn)我最好的朋友竟然不喜歡畫畫。 生4:我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)跟別人不一樣。 版網(wǎng)教育出中國#%&來源10師:同學(xué)們說得很好，你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。其實,就像你們

4、分析的一樣,人與人之間會有這樣或那樣的差異,每個人都有自己的特色。 設(shè)計意圖:通過小游戲,逐步深入地引導(dǎo)學(xué)生了解自己,通過比較,使學(xué)生意識到人與人之間的差異，讓學(xué)生在活動中獲得最真實的感受。 二、我給圓圓設(shè)計新形象 1(課件出示圓)師:今天,老師給大家?guī)砹诵屡笥?，它的名字叫圓圓。 2生:觀察課件中的圖。 3師:圓圓就是一個圓圈,老師給它加上眼睛和嘴巴，它還不高興,你會把它想象成什么呢?又會給圓圓設(shè)計什么樣的新形象呢?請同學(xué)們展開想象，把你的想象畫出來并涂上顏色。 4學(xué)生獨立完成形象設(shè)計。 5學(xué)生分別向同學(xué)展示作品，并講述自己的設(shè)計理念。 頁4 共 頁2 第部編版三年級下道德與法治優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)

5、計 6教師選出一部分貼在黑板上，師生共同欣賞在同樣的圓上作畫的結(jié)果。來 網(wǎng)出版源中國教育#7師:請同學(xué)們討論，為什么在同樣的圓上作畫，每個人畫得卻各不相同呢? 8師點撥：因為大家的想象力、想法、喜歡的事物不同，所以畫得也不同。 設(shè)計意圖:通過讓學(xué)生在同一個圓上作畫，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，不同的人即使是對同一事物也會有不同的想法，進而意識到，在現(xiàn)實生活中，不同的人有不同的想法和選擇。 三、換位思考,友好相處 1師:同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、生活也有三年了,每位同學(xué)身上都有閃光點，接下來的時間我們就來找一找同學(xué)們各自的閃光點。請同學(xué)們將你發(fā)現(xiàn)的某位或幾位同學(xué)的閃光點寫在金色的五角星上,大聲地說出來并貼在他的身上。

6、(音樂伴奏) 2教師可先進行示范,選擇平時不怎么起眼的學(xué)生或是一些成績不太好的學(xué)生。大聲地把他們的優(yōu)點說出來，并把五角星貼到這些同學(xué)胸前,不僅能給這些平時不夠自信的同學(xué)以鼓勵,而且能使學(xué)生意識到每個人都有長處和優(yōu)點,并學(xué)會關(guān)注關(guān)心更多的同學(xué)。 中國教*%育出版網(wǎng)3學(xué)生自由行動，全班互動。 4教師鼓勵學(xué)生離開座位，積極參與活動鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多同學(xué)身上的優(yōu)點看誰觀察得更細致，鼓勵學(xué)生之間握手或擁抱表示友好。 5師:同學(xué)們今天我們重新認識了很多同學(xué)，這些同學(xué)身上有很多的優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)，也有很多也方是跟我們不同的，這些不同讓我們更有特點。當(dāng)你與別人存在不同時，不妨試著換個思路想一想，你會發(fā)現(xiàn)你能擁有

7、更多的朋友。 設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)身上都有優(yōu)點，都有跟自己不同的地方，使學(xué)生意識到只有改變自己平時的一些想法，尊重、理解、接納他人與自己的不同，才能結(jié)交到更多的朋友，獲得更多的友誼。 四、“不同”的精彩 1教師過渡:同學(xué)們，接下來,我們一起來欣賞兩段視頻。(課件出示視頻:交響音樂會、奧運會盛典片段。) 2師生共同欣賞視頻。 頁4 共 頁3 第部編版三年級下道德與法治優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計 3師:同學(xué)們在視頻中看到了什么?有什么感受? 4學(xué)生回答問題，分享感受。 答案預(yù)設(shè): 生1:很多樂器在演奏一首樂曲,很優(yōu)美。 生2:奧運會有許多國家的人參加，很熱鬧。 5師:是呀,不同的樂器,不同的音色,不同的旋律,交織在一起,組成優(yōu)美的音樂;不同國家、不同膚色、不同服飾不同語言的運動員歡聚一堂,不僅為我們獻出一場體育盛宴,更傳播了和平與友誼。這個世界到處都有不同，但都和諧相處,構(gòu)成了豐富多彩的世界。 6師:請同學(xué)們在小組內(nèi)討論一下,生活中還有哪些因“不同”而精彩的例子。 來源#:%zzstep.co&m7學(xué)生小組內(nèi)討論交流。 8各小組推薦一個人分享討論的結(jié)果。 9師小結(jié):我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同