《海底兩萬里》讀后感范文

1、海底兩萬里讀后感范文 打開海底兩萬里，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博 物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海 底之旅。我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社 會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世 界。 皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的 “獨(dú)角鯨”。在船上理解了尼德蘭，并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚?追逐“獨(dú)角鯨”，但都沒有成功。 在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外 游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一 艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座

2、荒 島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。 尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊 瑚島、卬度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到很多稀罕的海 生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯 不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。 在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造 福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒 勒.凡爾納提岀要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀點(diǎn) 面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考: 此書僅僅讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在 啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)

3、自然科學(xué)有更大的收獲。 儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的一一只 有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象, 否則不是科幻僅僅空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向, 更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。 【篇二】海底兩萬里讀后感范文 你可曾讀過海底兩萬里？當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗 深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫 了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德？誤進(jìn)“諾 第留斯”號(hào)后的種種經(jīng)歷。即使凡爾納沒有下過海，但在他的文章里 絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過氣來。 凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地

4、將科學(xué)與幻想結(jié)合起來， 將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn) 象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界 沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不己！ 撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！開頭小說就讓我走進(jìn)了它 所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺 激不己，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德？蘭進(jìn)入神秘的 “諾第留斯”號(hào)之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底 的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林, 但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄 動(dòng)的海底生物。 在人生的道路上，總

5、會(huì)有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，不過, 困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。而對(duì)困難，我們就要像阿龍 納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而 是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān) 持到底，那么就是成功的開始。 海底兩萬里這部小說為我們營造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給 我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的 人能夠讀讀。 【篇三】海底兩萬里讀后感范文 世界上有無數(shù)的名著在閃閃發(fā)光，這些名著都是偉大作家們自己 生活的寫照，他們用自身一種不懈的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們, 法國科幻大師儒勒.凡爾納的海底兩萬里就是其中之一。 海底兩萬

6、里講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故 事。作者以追捕海怪為線索，用奇妙的手法，為讀者們體現(xiàn)了一幅幅 壯麗的畫而，描繪了一個(gè)個(gè)精彩而又神奇的故事：神秘的海怪、美麗 的海底森林、莊嚴(yán)的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅、 “復(fù)仇”計(jì)劃讓我們一起環(huán)游了北冰洋、太平洋、卬度洋、紅海、 地中海、大西洋以及南極。尼摩艇長的這段故事驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。 這本書的人物描寫也非常細(xì)致，畫面多姿多彩，海底的天氣也是氣象 萬千、千變?nèi)f化。讀起來令人驚心膽顫，驚心動(dòng)魄，它的情節(jié)曲折生 動(dòng)，讀起來有一種特殊的舒服！ 讀了海底兩萬里這本書，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持自己的選擇。 同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)阿龍納斯的勇敢，不管

7、有多困難，都勇往直前，這 也是鸚鵡螺號(hào)所有成員的精神。 你一定會(huì)被這本書深深的吸引，你何不眼見為實(shí)，來看看這本驚 心動(dòng)魄的書吧！ 【篇四】海底兩萬里讀后感范文 大家都知道，海洋占據(jù)著地球的絕大部分面積。每當(dāng)我們面對(duì)浩 瀚的大海時(shí)，映入眼簾的僅僅滔滔海水。而海底深處是什么呢？哪里 有奇特的生物嗎？這個(gè)切經(jīng)常引發(fā)我一連串的遐想一本海底兩 萬里終于滿足了我的好奇心，逐步地，我隨著這本書走進(jìn)了奇妙的 海洋世界 這本書是由法國科幻小說家儒勒凡爾納編著的。故事起源于 1866年，一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，很多船只在海上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了海怪, 法國生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪曽，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯 號(hào)”船在一

8、次次追逐“獨(dú)角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海 里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺 地被誤落在“獨(dú)角鯨”的魚叉手尼德蘭救了。接下來他們?cè)凇胞W鵡 螺”號(hào)上和船長一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲， 冰山，南極他們?cè)凇胞W鵡螺”號(hào)上生活了十個(gè)月，在海底走過了 兩萬里。雖然書中有些知識(shí)很深?yuàn)W，但還是豐富了我的課外知識(shí)，開 闊了我的眼界。看了這本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我； 仿佛海底世界的神秘而紗被我層層揭開；仿佛我在奇異的海底世界指 揮“蝦兵蟹將”；仿佛我也隨著書中的人物漫步于海底深林世界。 最后我要對(duì)大家說：看看我們今天被大肆污染的海洋?？傆幸惶欤?/p>

9、 我們也許會(huì)在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不 住腳；總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳；總有一天，我們要 到海洋里去居??；總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的過錯(cuò)。但是，時(shí)間是 不會(huì)回頭的，如果我們?cè)谄茐乃Y源，那世界上的最后一滴水將是我 們的眼淚。 【篇五】海底兩萬里讀后感范文 今天，我閱讀了法國著名作家、科幻小說之父儒勒凡爾納的科 幻巨作海底兩萬里，它使我明口了一個(gè)道理：頑強(qiáng)探索，就是成 功之源。此外，這本書還使我了解了太平洋、卬度洋、紅海、地中海， 大西洋以及南極和北冰洋，豐富了我的地理知識(shí)。 本書講述了這樣一個(gè)故事：阿龍納斯教授聽了很多船只被“海怪” 龔擊的事件，他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”，他們登上了 美國戰(zhàn)艦，卻無意地爬在了 “海怪”身上。 所謂的“海怪”其實(shí)是一個(gè)潛水艇，它叫“鸚鵡螺”號(hào)，船長尼 摩和教授他們成了朋友，卻不放過他們，不把他們送往陸地，并在特 殊情況下囚禁他們。但教授和他的伙伴環(huán)游各大洋，經(jīng)歷了種種磨難。 從林肯號(hào)美國戰(zhàn)艦消失到發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺號(hào)”；從初識(shí)船長到海底 森林狩獵；從托雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著人；從珊瑚墓地到 海底隧道；從珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏；從海底煤礦到南極探險(xiǎn)； 從勇斗鯊魚到血戰(zhàn)章魚；從海洋風(fēng)暴到海底復(fù)仇 最后，教授和同伴在逃離時(shí)遇上大漩渦，除了教授和他的同伴外, “