




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1. 1.結(jié)合具體情境和直觀(guān)操作,結(jié)合具體情境和直觀(guān)操作, 初步理解分?jǐn)?shù)意義,體會(huì)學(xué)初步理解分?jǐn)?shù)意義,體會(huì)學(xué) 習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。 2.2.會(huì)用折紙、涂色等方式,表會(huì)用折紙、涂色等方式,表 示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。 八字下面藏把刀。八字下面藏把刀。 - 打一個(gè)字打一個(gè)字 涂一涂涂一涂 說(shuō)一說(shuō):說(shuō)一說(shuō):下列圖形中涂色部分是整個(gè)圖形的多少呢?下列圖形中涂色部分是整個(gè)圖形的多少呢? 判斷圖中哪些陰影部分是原圖 形的 是是 不是不是 2 1 是是 是是 不是不是 小判官:小判官: 把1個(gè)圓分成2份,其中一份是它的 。 ( ) 把1個(gè)圓平均分
2、平均分成2份,其中一份是它 的 。 ( ) 2 1 2 1 折一折,涂一涂,表示出它的折一折,涂一涂,表示出它的 1.1.折一折:把一張紙平均分成折一折:把一張紙平均分成2 2份;份; 2.2.涂一涂:把其中的一份涂上顏色;涂一涂:把其中的一份涂上顏色; 3.3.想一想:涂色部分可以用分?jǐn)?shù)怎樣表示;想一想:涂色部分可以用分?jǐn)?shù)怎樣表示; 4.4.說(shuō)一說(shuō):同桌互相說(shuō)一說(shuō)你的分?jǐn)?shù)表示的說(shuō)一說(shuō):同桌互相說(shuō)一說(shuō)你的分?jǐn)?shù)表示的 意思。意思。 將一張正方形的紙平均折成將一張正方形的紙平均折成4份份 看一看,想一想看一看,想一想 (1) 把其中的一份涂上顏色,涂色部分把其中的一份涂上顏色,涂色部分 是這張紙的
3、(是這張紙的( ) (2) 把其中的兩份涂上顏色,涂色部分把其中的兩份涂上顏色,涂色部分 是這張紙的(是這張紙的( ) 看一看,想一想 4 1 4 2 將一張正方形的紙平均折成將一張正方形的紙平均折成4份份 (3) 把這張紙的四分之三涂上顏色,把這張紙的四分之三涂上顏色, 要涂這張紙四份中的(要涂這張紙四份中的( )份。)份。 (4) 把這張紙的把這張紙的 涂上顏色,即是涂了涂上顏色,即是涂了 這張紙的多少?這張紙的多少? 4 4 答:涂了這張紙的全部,所以答:涂了這張紙的全部,所以 等于等于 . 4 4 1 3 將一張正方形的紙平均折成將一張正方形的紙平均折成4份份 像像 , , , . 都
4、都 是是分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù) 。 2 1 4 1 4 2 4 3 4 3 讀作:讀作: 四分之三四分之三 先寫(xiě)先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線(xiàn)分?jǐn)?shù)線(xiàn),再寫(xiě),再寫(xiě)分母分母,最后寫(xiě),最后寫(xiě)分子分子。 4 3 4 3 想一想:分母和分子各表示什么意思呢?想一想:分母和分子各表示什么意思呢? 3. 3. 涂色的圓圈是這些圓圈的。涂色的圓圈是這些圓圈的。 ()() ()() . . 涂色部分是這五角星的。涂色部分是這五角星的。 ()() ()() 1. 1. 把一條線(xiàn)段平均分成(把一條線(xiàn)段平均分成( )份,其中的()份,其中的( )份)份 是這條線(xiàn)段的。是這條線(xiàn)段的。 ()() ()() 1 1 1 1 說(shuō)一說(shuō): 填一填:填一填: 用分
5、數(shù)表示下面各圖中的涂色部分,并讀一讀。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分,并讀一讀。 ( )( )( ) 8 5 八分之五八分之五 3 1 三分之一三分之一 6 5 六分之五六分之五 2 1 二分之一二分之一 8 4 八分之四八分之四 8 6 八分之六八分之六 8 4 八分之四八分之四 3 3 4 ( ) 2 2 3 ( ) 1 1 2 ( ) 4 4 6 ( ) 用下面的分?jǐn)?shù)表示涂色部分對(duì)嗎?用下面的分?jǐn)?shù)表示涂色部分對(duì)嗎? 對(duì)的畫(huà)對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà),錯(cuò)的畫(huà)“”。 辨一辨:辨一辨: 按分?jǐn)?shù)把下面各圖形涂上顏色。按分?jǐn)?shù)把下面各圖形涂上顏色。 8 5 3 1 9 2 4 3 5 3 6 1 5 3 2
6、 4 6 8 1 10 7 12 下圖中有下圖中有 , , , 。 (3) 哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分小于它的哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分小于它的 ? 2 1 2 1 (1) 哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分等于它的哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分等于它的 ? 2 1 (2) 哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分大于它的哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分大于它的 ? 涂紅色部分分別是誰(shuí)的幾分之幾?涂紅色部分分別是誰(shuí)的幾分之幾? 1 6 1 4 在下面的圖中涂上在下面的圖中涂上3種不同的顏色(紅、綠、種不同的顏色(紅、綠、 藍(lán)色),并填空。藍(lán)色),并填空。 1. 紅色占這些正方形的紅色占這些正方形的 ; ( ) ( ) 2. 綠色占這些正方形的綠色占這些正方形的 ; ( ) ( ) 3. 藍(lán)色占這些正方形的藍(lán)色占這些正方形的 。 ( ) ( ) 9 9 2 2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)年會(huì)慶典策劃方案
- 海底兩萬(wàn)里解讀科幻之旅與冒險(xiǎn)精神
- 小學(xué)生英語(yǔ)啟蒙繪本讀后感
- 《數(shù)學(xué)建模與實(shí)際問(wèn)題解決:高中數(shù)學(xué)教學(xué)教案》
- 市政設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)手冊(cè)
- 簡(jiǎn)明工作流程教程與操作指南
- 企業(yè)員工滿(mǎn)意度調(diào)查分析報(bào)告
- 鄉(xiāng)村農(nóng)田水系生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目合作協(xié)議
- 公司聯(lián)合市場(chǎng)推廣協(xié)議
- 品牌授權(quán)合作協(xié)議細(xì)則內(nèi)容
- 大學(xué)輔導(dǎo)員崗位考核參考指標(biāo)
- 鉆機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)介紹
- 2024年計(jì)算機(jī)軟件水平考試-高級(jí)系統(tǒng)架構(gòu)師考試近5年真題附答案
- 檢驗(yàn)科菌(毒)種及其樣品安全管理制度
- 第19課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó) 教案
- 房地產(chǎn) -碧桂園住宅項(xiàng)目設(shè)計(jì)成本優(yōu)化手冊(cè)
- 江蘇省環(huán)保集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
- 商場(chǎng)物料制作合同協(xié)議書(shū)
- 醫(yī)院論文發(fā)表前誠(chéng)信承諾及備案表
- 2024年廣州市中考語(yǔ)文試卷真題(含官方答案)
- ISO14644國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)(中文版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論