新課標(biāo)高中地質(zhì)版通用技術(shù)設(shè)計(jì)二第四章第2節(jié)《控制系統(tǒng)的基本組成與工作原理》學(xué)案_第1頁
新課標(biāo)高中地質(zhì)版通用技術(shù)設(shè)計(jì)二第四章第2節(jié)《控制系統(tǒng)的基本組成與工作原理》學(xué)案_第2頁
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1、新課標(biāo)高中地質(zhì)版通用技術(shù)設(shè)計(jì)二第四章第2節(jié)控制系統(tǒng)的基本組成與工作原理學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)開環(huán)控制系統(tǒng),閉環(huán)控制系統(tǒng)操作目標(biāo):通過教學(xué)觸動(dòng)同學(xué)們的創(chuàng)作自制模型的意念和靈感情感目標(biāo):通過合作探究來提升同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神,感覺、體驗(yàn)控制設(shè)計(jì)的一般思想方法和技術(shù)方法二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 分析典型案例,了解手動(dòng)控制,自動(dòng)控制,熟悉簡單的開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程。教學(xué)難點(diǎn)被控對象的確定 反饋環(huán)節(jié)三、本節(jié)課的任務(wù):建立控制實(shí)施的工作流程(針對開環(huán)控制和閉環(huán)控制)的經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)清楚一般控制系統(tǒng)的組成要素,熟悉簡單控制系統(tǒng)的工作過程掌握控制過程的一般描述方法,感

2、覺、體驗(yàn)控制設(shè)計(jì)的一般思想方法和技術(shù)方法四、學(xué)習(xí)探究1、開環(huán)控制系統(tǒng) 自動(dòng)門 涵義:控制系統(tǒng)的輸出量不對系統(tǒng)的控制產(chǎn)生任何影響的控制系統(tǒng)叫開環(huán)控制系統(tǒng) 基本組成:傳感器、控制器、執(zhí)行器、被控對象 等。 (1) 控制器:它是自動(dòng)門的指揮中心,通過內(nèi)部編有指令程序的大規(guī)模集成塊,發(fā)出相應(yīng)指令,指揮馬達(dá)或電鎖類系統(tǒng)工作 (2) 傳感器:負(fù)責(zé)采集外部信號,如同人們的眼睛,當(dāng)有移動(dòng)的物體進(jìn)入它的工作范圍時(shí),它就給控制器一個(gè)脈沖信號; 工作過程:當(dāng)某一信號作用與傳感器,給系統(tǒng)以輸入,信號的作用下,被控對象對輸入產(chǎn)生相應(yīng)的響應(yīng)。產(chǎn)生輸出信號、實(shí)現(xiàn)控制作用。 控制框圖: 特點(diǎn):開環(huán)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和原理簡單,信

3、息從輸入端傳到輸出端僅有一條路徑,但控制精度不高。 深化討論: 當(dāng)有人一直站在門口,自動(dòng)門會(huì)怎樣動(dòng)作?為什么? 當(dāng)一只小狗靠近時(shí),自動(dòng)門會(huì)打開嗎?為什么? 應(yīng)用舉例:自動(dòng)門的控制系統(tǒng)、開關(guān)控制燈的亮與滅、水泵抽水系統(tǒng)、公共汽車車門控制系統(tǒng)、紅綠燈定時(shí)控制系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、音樂噴泉控制系統(tǒng)、鬧鐘控制定時(shí)系統(tǒng)學(xué)校的電鈴系統(tǒng)2、閉環(huán)控制系統(tǒng) 水箱水位控制 涵義:把系統(tǒng)的輸出量返回到輸入端對控制過程產(chǎn)生影響的控制系統(tǒng)稱為閉環(huán)控制系統(tǒng) 基本組成:傳感器、控制器、執(zhí)行器、被控對象、反饋環(huán)節(jié)、比較環(huán)節(jié)等。 工作過程:輸入信號和反饋環(huán)節(jié)傳來的反饋信號相比較,產(chǎn)生偏差信號,控制器根據(jù)偏差信號的大小和極性(正或

4、負(fù))產(chǎn)生控制作用,傳給執(zhí)行器,執(zhí)行器將此信號放大、變換后,傳到被控對象上,被控對象受執(zhí)行器傳來的信號(稱為控制信號)的驅(qū)動(dòng),產(chǎn)生輸出信號;同時(shí)反饋環(huán)節(jié)又將感知到得被控對象的輸出信號,經(jīng)變換后產(chǎn)生反饋信號。 控制框圖: 特點(diǎn):閉環(huán)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,信息流經(jīng)的路徑有兩條,一條自輸入端傳至輸出端,另一條是輸出端的信息反饋到輸入端的比較環(huán)節(jié)。具有較高的控制精度和較強(qiáng)的抗干擾能力。 應(yīng)用舉例:飲水機(jī)水溫的控制、電冰箱冷藏室溫度的控制、保溫電飯鍋的保溫控制、空調(diào)的溫度控制、導(dǎo)彈防控系統(tǒng)、戰(zhàn)斧巡航導(dǎo)彈等 深化討論:1、水位自動(dòng)控制比水位人工控制好在那里?比較中我們可以得到什么啟示?什么叫自動(dòng)控制? 自

5、動(dòng)控制:在無人直接參與的情況下,使被控對象的一個(gè)物理量(被控量)按預(yù)定規(guī)律(給定量)運(yùn)行。2、教學(xué)過程是不是一個(gè)閉環(huán)控制系統(tǒng)?練一練(課堂練習(xí))1、理解一個(gè)控制現(xiàn)象,要明確控制的對象是什么,控制要達(dá)到什么目的和采取什么控制手段。例如,射擊比賽的射手通過瞄準(zhǔn)目標(biāo),使子彈射中 靶心,分析這個(gè)過程,其控制對象是a、人 b、槍 c、子彈 d、靶2(2007高考題19題)(4分)某辦公樓大廳采用自然光照明,控制系統(tǒng)如右圖,大陽光經(jīng)過反光鏡反射到反光球面鏡上,反光球面鏡再將光線反射到大廳,從而達(dá)到采集自然光的目的。當(dāng)大陽移動(dòng)后,光線到達(dá)反光球面鏡的位置也隨之發(fā)生偏移,相應(yīng)的傳感器就會(huì)受到光照產(chǎn)生電信號,控

6、制器根據(jù)不同傳感器送來進(jìn)來的信號控制反光鏡作相應(yīng)的調(diào)整。(1)該系統(tǒng)是開環(huán)控制系統(tǒng)還是閉環(huán)控制系統(tǒng)?(2)該系統(tǒng)中,被控對象是_。(3)控制器與人體哪個(gè)器官的功能是類似的?(4)請?jiān)賹懗鰞煞N利用太剛能的產(chǎn)品。3一個(gè)人從自動(dòng)門中走過時(shí),門開了;當(dāng)一個(gè)足球滾到自動(dòng)門前,門也開了;當(dāng)一塊玻璃豎直擺放,并在下面裝上滾珠時(shí),滑動(dòng)到自動(dòng)門那,門沒開。問最合理的猜想是生什么() a自動(dòng)門上有紅外線發(fā)射器,紅外線遇到物體反射后,由接收器接受后,自動(dòng)開啟 b物體本身發(fā)出紅外線,由光控制儀器控制開啟4、2007高考題15題)小強(qiáng)用恒溫箱進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)恒溫箱的溫度持續(xù)升高,無法自動(dòng)控制。經(jīng)檢查,恒溫箱的控制器沒有故障。參照右圖,下列故障判斷正確的是a只可能是熱敏電阻出現(xiàn)故障b只可能是溫度設(shè)定裝置出現(xiàn)故障c熱敏電阻和溫度設(shè)定裝置都可能出現(xiàn)故障d可能是加熱器出現(xiàn)故障5、(2008高考題41題)(5分)節(jié)約用水應(yīng)從身邊做起。某同學(xué)設(shè)計(jì)了能使生活廢水充分利用的沖廁方案。請根據(jù)回答以下問題

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