低班兒童整體發(fā)展評估表

1、個 人 資 料 整 理 ， 僅 限 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用 ， 請 勿 商 用低班兒童整體發(fā)展評估表學(xué)生姓名：出生日期：班別：性別：記錄日期：年月日至年月日可分時期觀察兒童的發(fā)展情況，然後進行評估?？砂言u估表內(nèi)不適用的項目劃去。評估等級說明：A ：全部能夠做到B：經(jīng)常做到C：間中做到D：暫未做到學(xué)習(xí)範(fàn)疇學(xué)習(xí)內(nèi)容評估ABCD語言智能* 聆聽並理解故事的內(nèi)容* 複述、改編或創(chuàng)作故事* 認讀簡單的字詞* 唸簡單的兒歌* 大致上咬字清楚，發(fā)音正確* 開始用複句或較長的句子表達自己感覺、情緒和需要* 較詳細地敍述日常生活的經(jīng)驗* 說話時適當(dāng)?shù)剡\用因為 所以 、一些、幾個、許多等詞語* 說出某些物品的獨特

2、顏色* 說出親人的姓名、自己的居住地區(qū)等* 描述家居及家居附近的環(huán)境及設(shè)施* 說出不同職業(yè)的人物及主要職責(zé)* 說出不同物品的名稱及用途* 說出不同動物的名稱及對人的用處* 描述四季的天氣特徵及景象* 對不明白的事物尋求解釋，經(jīng)常發(fā)問* 寫字時筆劃正確* 明白一般指示及談話內(nèi)容，並依指示進行工作* 應(yīng)用相反對偶的詞句* 會簡單應(yīng)對數(shù)學(xué)邏輯* 分辨：大、小智能* 分辨：長、短1 / 4個 人 資 料 整 理 ， 僅 限 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用 ， 請 勿 商 用學(xué)習(xí)範(fàn)疇學(xué)習(xí)內(nèi)容評估ABCD* 分辨：一個、半個* 分辨：高、矮* 分辨：多、少* 分辨：裏、外* 分辨：快、慢* 認識一對的概念* 認識

3、 120 的數(shù)與量* 學(xué)習(xí) 25 的組合* 懂得辨別異同* 指出某件物品不屬其他物品的類別個人內(nèi)省 * 自行穿衣、脫衣、抹鼻子、洗手抹手等智能* 在指導(dǎo)下嘗試自己刷牙、進食等* 分擔(dān)簡單的家務(wù)* 自律，在指定範(fàn)圍內(nèi)活動* 遵守學(xué)校的規(guī)則* 保持環(huán)境清潔、不隨地拋垃圾* 保持身體各部位和衣物清潔* 整理自己的衣物和用具* 把用完的物品放回原處* 排隊輪候，不爭先恐後* 愛惜玩具及公物* 愛護大自然，珍惜天然資源* 控制自己的情緒* 不擅取公物和別人的東西* 服從師長的教導(dǎo)* 做事勤勞、不懶惰* 欣賞和接納自己人際關(guān)係* 愛護小朋友和小動物，對遭遇不快的同伴加以安慰智能* 對人有禮貌，懂得向別人祝

4、賀、問好、打招呼、道謝和道歉等* 和陌生人談話時對答自如、不畏縮* 喜歡結(jié)識新朋友* 喜歡參與群體活動* 與小朋友合作、融洽相處、相親相愛* 樂意幫助別人2 / 4個 人 資 料 整 理 ， 僅 限 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用 ， 請 勿 商 用學(xué)習(xí)範(fàn)疇學(xué)習(xí)內(nèi)容評估ABCD* 接納別人的意見* 欣賞別人的長處* 原諒別人* 感謝服務(wù)我們的人* 樂意與別人分享自己的東西肢體動作 * 掌握跳的技巧智能* 拋接豆袋* 行平衡木* 擲球* 跑步時彎腰拾物* 玩滑梯、攀架、鞦韆時信心十足* 扭緊瓶蓋* 接合數(shù)塊泥膠* 用繩子穿吸管* 玩角色扮演遊戲* 協(xié)調(diào)手眼動作* 執(zhí)筆姿勢正確音樂智能* 音準(zhǔn)正確* 用柔

5、和的音調(diào)唱歌* 配合兒歌或歌曲做動作* 分辨節(jié)奏的快慢、輕重* 積極參與唱遊活動* 唱歌時明白歌詞的內(nèi)容* 認識 4 拍子節(jié)奏* 認識及分辨 2 分、 4 分及 8 分音符* 分辨音高* 認識一些節(jié)奏樂器的名稱及打奏方法* 閱讀圖像節(jié)奏樂譜* 利用樂器伴奏樂曲空間智能* 認識位置，如前後、上下* 辨認不同物品的擺放位置* 辨認不同的顏色* 辨認不同的形狀* 畫簡單的線條* 畫簡單的圖畫，如人、屋、樹、車等3 / 4個 人 資 料 整 理 ， 僅 限 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用 ， 請 勿 商 用學(xué)習(xí)範(fàn)疇學(xué)習(xí)內(nèi)容評估ABCD* 做簡單的剪貼* 剪出簡單的圖形* 沿斜線摺紙* 用不同的物料進行創(chuàng)作* 拼合約八塊的拼圖自然觀察 * 留意周圍環(huán)境事物智能* 指出圖中物品所缺少的部分或不合理的地方* 憑聲音分辨物品和周圍發(fā)生的事情* 模仿動物叫聲* 指出剛在圖片中見過的物品* 辨認簡單及常見的符號，如：交通標(biāo)誌、商店招牌等* 認識不同季節(jié)的景物變化* 喜歡探索和觀察身邊的