理化生教研組工作總結(jié)

1、2017-2018 學(xué)年度第二學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)劉麗芳本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合本學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃， 本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教研組工作小結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)工作1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。理化生組共 6 位教師。全組教師按照學(xué)校的要求采用高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)， 結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn)， 做到重點(diǎn)落實(shí)在備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)上， 提高備課和上課質(zhì)量， 我組按照教導(dǎo)處要求， 采取定期檢查常規(guī)工作， 按時(shí)聽課評(píng)課。這些工作得以圓滿完成。2、加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師按照高效課堂教學(xué)模式要求，盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到全評(píng)全批。

2、3、認(rèn)真做好每單元、每階段的 “檢測(cè)”、閱卷工作，認(rèn)真作好檢測(cè)后的情況分析， 根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)工作及時(shí)調(diào)整， 并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。4、理化生三個(gè)學(xué)科在教學(xué)中都加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、 加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)動(dòng)手訓(xùn)練。 特別是理、化學(xué)科在中考前根據(jù)中考實(shí)驗(yàn)題目， 有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練， 收到了良好的效果， 為學(xué)生取得良好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。二、教研組活動(dòng)開展1、堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)的各種活動(dòng)。本學(xué)期堅(jiān)持每月二次教研組活動(dòng)，并做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人。本學(xué)期先后開展了“理、化、生”三學(xué)科高效課堂教學(xué)公開課。開展了理化生學(xué)科“高效課堂”教學(xué)模式的理論學(xué)習(xí)。共同分析“高效課堂

3、”教學(xué)過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法， 在探索實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。2、組織好組內(nèi)聽、 評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課和公開課的成功和不足之處展開討論。3、認(rèn)真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。三、老師專業(yè)發(fā)展1、積極參加培訓(xùn)。本學(xué)期本組教師積極參加縣局組織的教育教學(xué)工作。如 ; 中考研討會(huì)。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本組教師積極參加縣局組織的課堂競(jìng)賽，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。3、積極撰寫教育教學(xué)論文。根據(jù)要求，本學(xué)期理化生組每位老師都撰寫了教學(xué)論文。四、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)理科知識(shí)的特點(diǎn)，我組執(zhí)行培優(yōu)以“目標(biāo)明確、精選精練、跟蹤到位”為指導(dǎo)；補(bǔ)差以“激發(fā)興趣，改變習(xí)慣，樹立信心、步步提高”為原則。五、教研組要更加努力的方面1、理化生教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。2、鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。3、更多地開展學(xué)生活動(dòng)，努力提高學(xué)生動(dòng)手的能力，總之：本組教師在這一學(xué)期里同心同德，出色地完成了正常的教育教學(xué)工作。 在以后