家長會(huì)主持稿

1、家長會(huì)主持稿家長會(huì)主持稿一一各位家長，你們好！我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩 子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。大家好！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長學(xué)?；顒?dòng)了。首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷 心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大 力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級下學(xué)期了，我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起， 共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任， 在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的 謝意，感謝大家這兩年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你

2、們的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐 的有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就 多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些， 相對來說對我和孩子的了解就少一些。 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的 第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。 好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講 1 如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)； 2 如果孩子生活 在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗； 3 如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信； 4 如果 孩子生活在受歡迎的環(huán)境中， 便

3、學(xué)會(huì)喜歡別人； 5 如果孩子生活在友誼中， 會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。 好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃 挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重， 自我為中心，自卑等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。 家長的言行對孩子的影響是非常大的。經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和鍛煉， 絕大部分孩子都變得懂事、 好學(xué)了！下面， 我把我們二 2 班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。 一個(gè)好的習(xí)慣可以讓

4、孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)一個(gè)好習(xí)慣 一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng) 嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作 小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及 時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2。獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重 要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培 養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要

5、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開始，就應(yīng)要 求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增加孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問5。背記詞匯和課文。 小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。 家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。6。養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。 家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖

6、書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境， 但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止走馬觀花， 家長可以與孩子們一起閱讀， 共同討論書中的問題， 并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。7。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí) 的習(xí)慣。我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。 語文能力主要指孩子聽說讀寫的能力。 聽不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。 在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩 子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T 如要補(bǔ)充我不同意他的觀點(diǎn)等類似的自主幵頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的現(xiàn)在的孩

7、子很會(huì)說，有時(shí)說出的話也有一定的深度。 每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā) 生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子說的能力也很重要。一年多的訓(xùn)練， 本班孩子的口語表達(dá)能力應(yīng)該是很棒的， 我的語文課， 許多老師來聽課，給我最大的評價(jià)就是你們的孩子真是會(huì)說的，如果有時(shí) 間大家可以去找來讀一讀。要說出精彩的話來， 除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)， 還需要大量閱讀課外讀物。 語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5 萬字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇， 這個(gè)讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是

8、不一樣的，至少 讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子不喜歡讀書，課外知識(shí)很欠缺。激發(fā)孩子的閱讀興趣，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。 另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起 讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。 另外呢，孩子讀的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更 好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得 進(jìn)一步提咼。我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表 達(dá)出來，并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)

9、寫得很美。語文學(xué)習(xí)是個(gè)滴水穿石的過程。它的基礎(chǔ)從孩子一生下來就幵始奠定了。從小聽故事多，大人經(jīng)常和他說話，早早幵始閱讀的孩子會(huì)占明顯的 優(yōu)勢。作文寫得好的孩子，我說，功勞大部分是家長的！我不敢說完全是我 的本事，我只是教給孩子方法，要寫出東西來，腦袋里得有儲(chǔ)備，巧婦難 為無米之炊就是這個(gè)道理。所以，我還是要提醒大家，多給孩子買書，買好書！能讓孩子積累語 感，培養(yǎng)審美情趣的書，不是卡通漫畫、迷宮之類的。有時(shí)候讓孩子們自由閱讀自己喜歡的書。有的孩子還只能讀較短的篇幅。希望大家多給孩子提供合適的書籍。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關(guān)

10、。還是真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。這次家長會(huì)上，我們也讓家長了解我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改 革，使家長們了解到這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)與合 作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，師生教學(xué)相長，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會(huì)生活的距離，合 作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式， 使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式， 體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā) 展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是 社會(huì)對他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力

11、、有終身學(xué) 習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非 常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。今天，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下 幾點(diǎn)1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。 在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。 試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的 孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟

12、亂的家庭中的孩子，他的行 為也是粗魯、暴躁的。小樹易直也易彎， 家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做， 什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。 比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。 我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也 不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做 的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室， 這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。孩子已到二年級，有許多事情自己會(huì)處理，比如整理書包，準(zhǔn)備第二 天上課用的學(xué)具。我們不再需要幫他們做這

13、些，只是對有些孩子來講，還得浪費(fèi)各位家 長花點(diǎn)時(shí)間注意一下他是否做好了，讓他們都學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起 孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。有的孩子生性大大咧咧， 不是忘帶這樣， 就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙而孩子可能一面不耐煩的 答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她 在孩子的書包上貼了張醒目的紙條查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全 了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。 有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。 其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為我們身有體

14、會(huì)。我每個(gè)星期一衛(wèi)生大掃除，星期二第二課堂活動(dòng)，星期三開會(huì)，星期 四教研組活動(dòng)，星期五團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，從開學(xué)到現(xiàn)在我每個(gè)星期六都在學(xué)習(xí)。我常常想給有的孩子補(bǔ)習(xí)功課，但是卻沒有時(shí)間。但是孩子的成長是我們的希望， 我想大家每天抽出 5-10 分鐘，還是可 以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí) 的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，做上幾道數(shù)學(xué)題，甚 至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績， 好處是多方面的。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我

15、們交 流。謝謝大家！我非常理解做父母的心情。 大家白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。 好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。 但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。 看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足 的。家長會(huì)主持稿二尊敬的各位家長下午好！首先做一下自我介紹我叫 ,現(xiàn)任六年級英語。 參加教育教學(xué)工作十幾年來，我的大部分時(shí)間是在做家教。 小學(xué)語數(shù)英我是樣樣通，卻沒一樣精。年在但是，憑著我對工作的熱情與執(zhí)著，對學(xué)生的高度負(fù)責(zé)之心， *八陵小學(xué)代課時(shí)，我所帶的學(xué)科三四年級英語一直在鎮(zhèn)名列前茅。進(jìn)入蔡莊小學(xué)一個(gè)多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力，很幸運(yùn)這次期中

16、考試我們又取得了可喜的成績。在全鎮(zhèn)六年級十個(gè)班中，六一班排第二，六二班排第四。 總體成績在鎮(zhèn)校排第一。在此，感謝同學(xué)們的努力，感謝家長的支持。我的兒子和在座的孩子一樣大，也上六年級。十幾年的教育工作及育兒生涯讓我深深地體會(huì)到只有與孩子一起成長，才能成為一名受歡迎的老師，一位合格的媽媽。今天借此機(jī)會(huì)與大家分享幾點(diǎn)我的心得體會(huì)。每一個(gè)家長都愛自己的孩子，但僅僅是愛孩子，連老母雞都會(huì)。做為一名現(xiàn)代家長，我們要與時(shí)俱進(jìn)，就必須學(xué)習(xí)怎樣去愛孩子，怎 樣去教育孩子。現(xiàn)在社會(huì)，幾乎所有的職業(yè)都要求執(zhí)證上崗教師要有教師資格證，普 通話等級證，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)證。醫(yī)生要有醫(yī)師證，司機(jī)要有駕駛證唯獨(dú)家長沒經(jīng)過任何培訓(xùn)就

17、稀里 糊涂地上崗了，并且一做就是一輩子，我們有的只是從父輩那里學(xué)到的一 點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在教育孩子上，我們都是在摸著石頭過河。做為孩子的第一任老師，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己，才 能更好地陪孩子成長，更好地愛孩子、教育孩子。愛孩子，首先要幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己。一個(gè)孩子在成長的過程中要經(jīng)歷別人無數(shù)次的評價(jià)，在所有的評價(jià)中， 父母的評價(jià)是基石。我們的孩子無論漂亮與否，成績好壞，淘氣還是頑劣，他們都是獨(dú)一 無二的，是我們今生最偉大的作品。我們要做的是學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己，樹立 起學(xué)習(xí)與生活的信心。誠然，學(xué)習(xí)好的孩子人人愛，對于學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的孩子，我們是恨鐵 不成鋼，惱怒打罵諷

18、刺挖苦，甚至對其聽之任之，放任自流。前天在公交車上，聽到兩位家長的談話。其中一個(gè)說，家長會(huì)我不去，養(yǎng)個(gè)那閨女，成天被叫家長，丟人！另 一個(gè)說，去吧！給你戴大紅花呢！誰讓咱遇住這不爭氣的孩子呢，真打了也真罵了，就是不見好轉(zhuǎn)聽著他們的談話，心中極不舒服，真想說他們幾句，但礙于情面，我 還是忍住了。在此，我想對所有的家長說無論我們的孩子多么糟糕，哪怕所有人都 放棄了他，唯獨(dú)我們自己不能放棄。如果連我們自己都不愛自己的孩子，還指望誰來愛他們？畢竟是我們 把孩子帶到世上的，我們要對他們的成長負(fù)責(zé)。我們能夠給孩子最好的禮物是陪伴他們快樂成長，把我們的期待與掌 聲一起送給他們。其次，我們要給孩子提供良好的學(xué)

19、習(xí)氛圍。記得做家教時(shí)，帶過這樣一女孩，在一次語文作業(yè)中造句如下習(xí)以為常 -媽媽每天打麻將，我已習(xí)以為常。喜出望外 -媽媽打麻將贏了一百塊錢，喜出望外。猙獰 -媽媽露出猙獰的面孔。有次在五年級語文課上，我們學(xué)習(xí)威尼斯的小艇，小艇是威尼斯 最重要的的交通工具，與人們的生活息息相關(guān)商人坐上小艇去談生意，老 人乘小艇去看戲， 小孩去上學(xué)， 讓大家想像一下中年婦女坐小艇去干什么 逛街，打麻將！一男孩大聲地回答。我想要斥責(zé)他，可轉(zhuǎn)念一想難道不是嗎？這就是孩子眼中的我們！我 們口口聲聲地說愛孩子，一切為了孩子。可除了盡可能給孩子提供富足的物質(zhì)生活外，我們究竟給孩子提供了 怎樣的教育？孩子在那做作業(yè)，我們卻在

20、看電視；孩子在那做作業(yè)，我們 你卻在聊天、打麻將；孩子在那做作業(yè)，我們卻讓他去打醬油。對孩子的學(xué)習(xí)，我們是整天盯著分?jǐn)?shù)看，一句不懂不會(huì)忘完了，把教 育孩子的責(zé)任全部推給了老師學(xué)校。俗話說一噸的說教抵不過一兩的身教。孩子是父母的一面鏡子，問題出在孩子身上，根源很可能在我們這里要想讓你的孩子安心學(xué)習(xí)，我們做家長的一定要給孩子營造一個(gè)良好 的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，我們要想方設(shè)法教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。孩子只有具備了自主學(xué)習(xí)的能力，才能更好地立足于世，更輕松地去 面對成長的煩惱。每次考試試卷發(fā)下來，時(shí)常有家長對我談起，羨慕我兒子的成績。也有孩子感慨道人家咋是教師呢？會(huì)教育。其實(shí)，我只是

21、讓兒子養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從上一年級幵始，兒子的作業(yè)，幾乎都是他獨(dú)立完成的。我可以陪伴他成長，但從不讓他依賴我。上一年級之前的那個(gè)暑假，我已指導(dǎo)他自己讀拼音，預(yù)習(xí)了一年級的 課文；指導(dǎo)他背會(huì)了乘法口訣表。一年級寒假，他已具備了自己閱讀課外書的能力。三年級時(shí)，帶兒子班英語。剛?cè)腴T，那些書本上的小歌曲，小歌謠我都認(rèn)真地學(xué)，認(rèn)真地教。那些小歌謠朗朗上口，大大激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。我要求家長給孩子買復(fù)讀機(jī)，讓孩子每天至少聽錄音半個(gè)小時(shí)，給家 長讀每天的所學(xué)內(nèi)容。 并在教學(xué)中滲透音標(biāo)學(xué)習(xí)，那屆學(xué)生，英語成績一直在鎮(zhèn)名列前茅。 經(jīng)過幾年的積累，兒子已具備了自學(xué)英語單詞的能力。 其實(shí)，大家都知道，學(xué)習(xí)英語沒什么捷徑。 就是重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)；一個(gè)單詞量的積累。 只要詞匯量達(dá)到了，句子自然而然就理解了。 也只有多聽多說多讀多練，熟能生巧，英語成績就提高了。 現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了， 很快他們就要升入中學(xué)了， 我們的孩子將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這關(guān)鍵的一年， 希望我們大家多陪伴孩子， 為他們的成長指點(diǎn)迷津， 讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，輕松邁進(jìn)中學(xué)，迎接新的挑戰(zhàn)！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！ 家長會(huì)主持稿三 一開幕詞王盼盼，周成成 甲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 乙親愛