中學(xué)思想道德建設(shè)計(jì)劃

1、中學(xué)思想道德建設(shè)計(jì)劃-加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)，關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，對確保黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人具有十分重要的意義。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)意見精神，推動學(xué)校切實(shí)履行在未成年人思想道德建設(shè)中的職責(zé)，全面提高學(xué)校未成年人思想道德素質(zhì)，特制定本計(jì)劃。一、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革中強(qiáng)化德育工作，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用。把推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革作為未成年人思想道德建設(shè)的重要抓手。學(xué)校要充分認(rèn)識實(shí)施新課程改革對于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要意義，把推進(jìn)課程改革與貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步

2、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見緊密結(jié)合起來，牢固樹立科學(xué)的人才觀、發(fā)展觀和政績觀，形成正確的質(zhì)量觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，充分發(fā)揮新一輪課程改革在鞏固基礎(chǔ)、加強(qiáng)創(chuàng)新、整合課程門類，降低教材難度，鼓勵(lì)學(xué)生生動活潑、主動地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育等方面的重要作用。加強(qiáng)德育課程建設(shè)。要按照新課程改革要求開好德育課程，一、二年級開設(shè)思品與生活、三年級開設(shè)思品與社會、其他年級開設(shè)思想品德，做到定課時(shí)、定教師。重視綜合實(shí)踐課程中的社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)與德育課程的聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)理論課程、實(shí)踐課程、社會課程的結(jié)合，構(gòu)建“以學(xué)會做人”為核心、以“生活德育理論”為基礎(chǔ)的德育課程體系。改革德育課程的內(nèi)容

3、，按照新德育課程的要求，從貼近生活、貼近社會、貼近學(xué)生出發(fā)，開設(shè)好地方課程、校本課程，進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育。改革德育教育的方式和方法。要采用小學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，改變枯燥乏味的老面孔，構(gòu)建師生之間多重對話的平臺，寓教于樂，深入淺出，務(wù)求實(shí)效。其他各門課程均要依據(jù)各自特點(diǎn)，結(jié)合具體內(nèi)容，注重德育教育內(nèi)容的有機(jī)滲透。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在保證嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃的前提下，要樹立正確的辦學(xué)思想，正確處理智育與德育的關(guān)系、減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)與鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)

4、的關(guān)系，在完成國家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部新形勢下“減負(fù)”工作的五條要求。二、以活動為載體，突出重點(diǎn)，提高德育工作的針對性和實(shí)效性認(rèn)真組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。教育部決定，每年的九月為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”。把弘揚(yáng)和培育民族精神作為新形勢下學(xué)校德育工作的主要任務(wù)，積極開展多種形式的思想教育活動，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，不斷培育青少年學(xué)生的愛國情感和民族精神。在活動月期間，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)活動方案，圍繞每年確定的主題，通過主題演講、知識競賽、征文比賽、交流讀書心得等形式，開展愛國主義教育活動；積極創(chuàng)造條件，組織弘揚(yáng)民族精神為主題的歌詠比賽、文藝演

5、出等豐富多彩的文娛活動；結(jié)合國慶節(jié)，組織本校小學(xué)生開展一次“從小好好學(xué)習(xí)、長大報(bào)效祖國”的主題隊(duì)會、班會，參觀一次愛國主義展覽，觀看一部愛國主義影片，聆聽革命老人講一次革命傳統(tǒng)故事，本學(xué)期聘請老干部到學(xué)校對六年級學(xué)生進(jìn)行一次“革命傳統(tǒng)教育”和法制教育。廣泛深入開展未成年人道德實(shí)踐活動。要把升國旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國主義教育的重要形式，每周星期一的升國旗儀式要正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)升降國旗制度；組織好參觀愛國主義教育基地的活動；積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，把青少年學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動，納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，做到時(shí)間、場地、師資、經(jīng)費(fèi)、安全和規(guī)范運(yùn)作“六個(gè)確?！薄Ｃ磕?/p>

6、至少要組織學(xué)生開展1-2次參觀工廠、敬老院、社區(qū)的活動，組織好學(xué)生軍訓(xùn)以及夏令營活動；利用重要節(jié)慶日或紀(jì)念日開展好相應(yīng)的主題活動，認(rèn)真組織好入隊(duì)等與青少年成長密切相關(guān)的活動。讓青少年學(xué)生在各種實(shí)踐活動中，陶冶情操、鍛煉意志，培育民族自尊心、自信心和自豪感。堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。貫徹落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，要在每年秋季開學(xué)后對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)，集中時(shí)間全面開展一次對學(xué)生遵守守則和規(guī)范的教育活動，善于利用平時(shí)的小事經(jīng)常性地在每天10分鐘的晨會向?qū)W生灌輸文明行為理念，尤其要明確不同學(xué)齡階段養(yǎng)成教育的內(nèi)容和要求，分別進(jìn)行教育。要廣泛開展誠信教育，培養(yǎng)師生

7、誠信品質(zhì)。要樹立以誠信立校、以誠信育人、以誠信做人的思想，將誠信教育落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，建立健全誠信教育的各項(xiàng)制度，通過開展師生誠信演講、學(xué)生征文等多種形式，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。要充分利用教育網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，廣泛宣傳，形成講誠信的良好輿論氛圍。加強(qiáng)共青團(tuán)、班級工作，豐富團(tuán)委活動。將團(tuán)委工作納入學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)青少年學(xué)生對黨、國家和社會主義的情感，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的理想信念。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、珍愛生命教育、法制教育和安全教育。要普遍開展心理健康教育，幫助學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，設(shè)立心理咨

8、詢室，通過電話或面談向?qū)W生提供咨詢輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生的心理問題；加強(qiáng)法制教育,重視預(yù)防未成年人犯罪的教育工作，重視對有不良行為的未成年人進(jìn)行矯正和幫助; 開展珍愛生命、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的教育，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己與他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感，使廣大學(xué)生在人格上獲得健康發(fā)展；開展安全教育日活動，我們學(xué)校把每周的星期三定為學(xué)校的安全教育日，同時(shí)要增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育活動，引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺履行崗位職責(zé)，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，

9、努力做到“學(xué)為人師，行為世范”。加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，對違背教師職業(yè)道德要求、有損教師職業(yè)形象的行為，應(yīng)予以批評教育或行政處分；對品行不良、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍，每學(xué)年評選校級“師德標(biāo)兵”活動。完善班主任制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。要充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，采取有力措施，提高班主任的待遇，安排和吸引更多思想素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師帶好新班主任，做好“師徒結(jié)對”活動。加大對班主任的培訓(xùn)力度和綜合考核，本學(xué)期對班主任工作的考核方案加以修改。把班主

10、任工作經(jīng)歷和業(yè)績作為評聘職稱的必要條件，不斷提高班主任的工作水平。在優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)評選表彰中加大班主任的比例。大力宣傳優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，使班主任工作成為教師們向往和社會尊重的崗位。切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)工作。采取多種形式，開展以加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，利用每月一次的班主任工作例會加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討，聘請專家進(jìn)行培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會等形式，提高德育工作隊(duì)伍人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決實(shí)際問題的能力和水平。四、加強(qiáng)德育基地建設(shè)，優(yōu)化青少年成長環(huán)境定期開展校園及周邊治安環(huán)境的綜合治理。要以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，本學(xué)期我們給校園內(nèi)的每一幢樓和每個(gè)綠化區(qū)都賦予一個(gè)有教育意義

11、的命名，我們要充分利用這些校園文化對學(xué)生的陶冶的作用，同時(shí)我們要注重班級文化的建設(shè)，讓班級里的每一堵墻都說話，每學(xué)期進(jìn)行兩次班級文化建設(shè)的評比活動。積極開展創(chuàng)建安全文明生態(tài)學(xué)?；顒樱瑺I造良好的校內(nèi)育人環(huán)境；要主動配合有關(guān)部門切實(shí)解決校園周邊網(wǎng)吧違規(guī)吸引、接受學(xué)生，擺攤設(shè)點(diǎn)違法經(jīng)營，各種車輛亂停亂靠等影響學(xué)生安全的問題。加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)和管理，為學(xué)生提供綠色上網(wǎng)環(huán)境。加快信息化建設(shè)步伐，努力創(chuàng)造條件建好校園網(wǎng)。校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施要全方位對學(xué)生開放，并在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，營造綠色網(wǎng)上空間；要充分考慮未成年人興趣愛好，電腦老師要認(rèn)真精選一批內(nèi)容健康、寓教于樂的網(wǎng)絡(luò)游戲和學(xué)習(xí)軟件，吸引和引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)對學(xué)生思想道德正面宣傳教育的功能。充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中特