優(yōu)秀教師個人先進事跡材料 扎根山區(qū)育新苗

1、優(yōu)秀教師個人先進事跡材料 扎根山區(qū)育新苗曾少平，男，海南五指山市第二中學(xué)特級教師。漢族，黨員，47歲，教齡24年。20XX年全國模范教師候選人，1998年全國優(yōu)秀教師。簡要事跡如下：從事體育教學(xué)24年，全國優(yōu)秀體育教師。全身心投入工作，經(jīng)常超負(fù)荷工作，但從不叫一聲苦，不計得失。在教學(xué)上積極鉆研，不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。在田徑隊訓(xùn)練工作中，制定了一套科學(xué)而嚴(yán)格的訓(xùn)練管理辦法。所帶田徑隊獲省級比賽90多枚金牌，全國少年、中學(xué)生田徑賽4枚金牌，亞洲鐵人三項賽1枚金牌等等，為高校和省專業(yè)隊輸送了近百名體育人才，為山區(qū)教育事業(yè)嘔心瀝血，作出了顯著成績。我在海南第二中學(xué)從事體育教學(xué)工作，至今己有

2、二十四年了。在體育教學(xué)這個平凡而艱苦的工作崗位上，我勤勤懇懇地工作，為山區(qū)教育事業(yè)嘔心瀝血，取得了一定的成績。我多次被評為學(xué)校的先進教師；1986年被評為廣東省傳統(tǒng)項目學(xué)校優(yōu)秀工作者。1987年評為全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校優(yōu)秀工作者；1989年9月被評為海南省優(yōu)秀教師；1992年9月被評為全國優(yōu)秀體育教師，同年被評為海南省優(yōu)秀體育教師；1995年12月被評為中學(xué)高級體育教師；1996年被評為海南省先進教練員；1997年被評為全國體育傳統(tǒng)項目先進工作者；1998年被評為全國優(yōu)秀教師；20XX年獲國家級體育骨干教師合格證書；20XX年被評為省貫徹學(xué)校體育工作條例先進個人；20XX年12月被海南省人民政

3、府授予海南省中學(xué)特級教師稱號。愛崗敬業(yè) 無怨無悔1981年，我大學(xué)畢業(yè)分配到廣東省海南黎族苗族自治州中學(xué)任教，當(dāng)時，學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施相當(dāng)落后，體育教學(xué)、訓(xùn)練工作十分艱苦，但我積極工作，不久，因教學(xué)工作出色被學(xué)校任命為體育教研組組長。我多次主動向校領(lǐng)導(dǎo)提出抓好學(xué)校體育工作的建議，制訂了提高學(xué)生身體素質(zhì)和提高學(xué)校運動技術(shù)水平的措施。還組織起了學(xué)校田徑隊、籃球隊和排球隊等，并定期進行訓(xùn)練。使我校體育教學(xué)工作開始出現(xiàn)新的局面。后來，我又取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，組織全校師生，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，先后建起了3個水泥籃球場，4個排球場，1個足球場；還親自動手，修置了單杠、雙杠等一批體育器材，基本上滿足學(xué)校體育教學(xué)

4、和體育活動的需要，為學(xué)校節(jié)約費用幾萬元。長期以來，我一撲在教育事業(yè)上，有一次，孩子生病住院，但由于剛好碰上省教育廳到我校檢查工作，抽不開身去探視，愛人很生氣，責(zé)問我“還要不要這個家”，我心平氣和地解釋，才打消了愛人的怨氣。每六十多個小時的工作量，壓在我的身上。白大教學(xué)、抓訓(xùn)練，晚上學(xué)習(xí)、備課，我從來沒有叫過一聲苦、一聲累，只是任勞任怨地工作；也沒有請過一天病事假。連父親病故，我都沒有誤過課，辦完喪事，就匆忙趕回校，到課堂中去了。我的行為，有人不解，有人責(zé)難，但愛事業(yè)是必須有所付出的，我無怨無悔。真抓實干 教書育人為了上好課，提高教學(xué)的實效性，我認(rèn)真鉆研教材；并根據(jù)教學(xué)大綱，學(xué)生的身體情況、氣候

5、條件和場地器材等，編好教學(xué)工作計劃。在教學(xué)中，我充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，給學(xué)生傳授技術(shù)動作時，動作示范力求準(zhǔn)確；講解動作要領(lǐng)時，做到語言簡練，通俗易懂。我還根據(jù)學(xué)生不同的特點和身體情況，因材施教，注意提高學(xué)生上課的興趣，調(diào)動他們的積極性和主動性。為了更好地提高教學(xué)水平，增強學(xué)生的體質(zhì)，做到教學(xué)相長。我經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中，聽取他們對我教學(xué)工作的意見和要求，根據(jù)學(xué)生的意見和要求，不斷改進自己的教學(xué)方法。同時，我和學(xué)校密切配合，在評選“三好學(xué)生”時，嚴(yán)格把關(guān)，成績不及格的學(xué)生，一概不能評為“三好學(xué)生”。200屆有一位畢業(yè)生學(xué)生叫李明棟，高一年級時，文化成績很好，但忽視體育鍛煉，我鼓勵

6、并帶動他積極參加鍛煉。經(jīng)過半年的努力，李朝弟同學(xué)的身體素質(zhì)和體育成績都得到大幅度的提高，并連續(xù)三年都被評為“三好學(xué)生”他以優(yōu)異的成績考上大學(xué)。后來，他給我來信說：“感謝老師給我一副好身體，使我一生受益無窮?！睘榱伺囵B(yǎng)更多的體育人才，提高田徑隊的水平。在訓(xùn)練中，我以身作則，科學(xué)管理，從高從嚴(yán)從難要求學(xué)生。注重因材施教，重視基本功的訓(xùn)練，扎扎實實打好基礎(chǔ)。黎族學(xué)生王韓，有一定的長跑基礎(chǔ)。我給他制定了一系列的訓(xùn)練計劃，加強速度、耐力和身體素質(zhì)的訓(xùn)練。經(jīng)過一年多的苦練，王韓同學(xué)的長跑成績有了大幅度的提高。1988年12月，王韓同學(xué)參加海南省第一屆中學(xué)生田徑運動會，榮獲1500米和5000米跑第一名，并打破海南省1500米跑紀(jì)錄；1989年2月，在海南國際10公里公路跑比賽中，王韓同學(xué)獲第六名，他是我省唯一進人前6名的選手。20XX屆畢業(yè)生陳秋秀，體質(zhì)弱，怕吃苦，面對艱苦的訓(xùn)練，曾想退隊，我找她談心，分析了她的優(yōu)點，鼓勵她上進、敢于克服困難，并結(jié)合她的身體實際，科學(xué)地制定一套合理的訓(xùn)練方法。她持之以恒，積極訓(xùn)練，20XX年8月，在全國中學(xué)生田徑運動會上，陳秋秀同學(xué)榮獲300米欄第一名。田徑隊在我科學(xué)的訓(xùn)練和精心指導(dǎo)下，技術(shù)水平有了明顯的提高。93年8月，李文喬榮獲全國少年分齡賽