2015年事業(yè)統(tǒng)計(jì)操作流程

1、2015年事業(yè)統(tǒng)計(jì)操作流程一、首先安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁（如果電腦上安裝過2014年系統(tǒng)并且沒有重裝過電腦則可以不進(jìn)行此步）安裝之前，關(guān)閉殺毒軟件。在2015年事業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件文件夾中，找到教育統(tǒng)計(jì)軟件運(yùn)行環(huán)境操作系統(tǒng)補(bǔ)丁，打開系統(tǒng)補(bǔ)丁文件夾，雙擊setup.exe就可以直接安裝。（如果是win7系統(tǒng)，右鍵點(diǎn)擊setup.exe，選擇以管理員身份運(yùn)行）點(diǎn)擊后彈出對(duì)話框，點(diǎn)接受，一共彈出五六次對(duì)話框，提示需要重啟電腦，重啟電腦后自動(dòng)安裝，大約需要20分鐘到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。 檢查補(bǔ)丁是否安裝完成：在開始所有程序，看到Microsoft SQL Server 2008和Microsoft SQL Server 2

2、008 R2，點(diǎn)Microsoft SQL Server 2008 R2中點(diǎn)配置工具，選擇SQL Server 配置管理器（本地），看SQL Server 服務(wù)，如果SQL Server（SQLEXPRESS）狀態(tài)為正在運(yùn)行，啟動(dòng)模式為自動(dòng)，就說明補(bǔ)丁已經(jīng)安裝完成。如果不是，就需要重新安裝補(bǔ)丁。二、安裝事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表軟件在2015年事業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件文件夾下，雙擊2015教育統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)安裝包（4.025）.exe，（如果是WIN7用戶右鍵點(diǎn)擊教育統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)安裝包.exe，選擇以管理員身份運(yùn)行），點(diǎn)解壓，自動(dòng)安裝在D盤，不用改目錄。該過程大約需要1分鐘。安裝完成后，不提示安裝成功，自動(dòng)在桌面上出現(xiàn)2015教

3、育統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)圖標(biāo)。三、進(jìn)行事業(yè)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)設(shè)置在桌面上雙擊2015教育統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)圖標(biāo)， 出現(xiàn)如圖界面點(diǎn)數(shù)據(jù)庫管理，出現(xiàn)兩個(gè)標(biāo)簽，在第一個(gè)標(biāo)簽服務(wù)管理中，默認(rèn)的只安裝三個(gè)，把名稱為事務(wù)的組件，啟動(dòng)方式選擇為AUTO,點(diǎn)啟動(dòng)，這樣事務(wù)的狀態(tài)就變?yōu)镽unning,啟動(dòng)類型變?yōu)閍uto,再把名稱為SQL Express 啟動(dòng)方式也改為auto。（如果狀態(tài)還是stop，則使用小工具解決MSDTC服務(wù)不可用這個(gè)程序。）在第二個(gè)標(biāo)簽數(shù)據(jù)庫管理中，選擇SQLEXPRESS，然后點(diǎn)刷新數(shù)據(jù)庫列表，有12、13、14三個(gè)數(shù)據(jù)庫名稱就說明系統(tǒng)已經(jīng)啟用。（如果電腦上有2012年程序，會(huì)有5、6、7三個(gè)列表，有2013年程序，

4、有7、8兩個(gè)列表，有2014年程序，就有9、10、11三個(gè)列表，有2015年程序，就有13、14、15三個(gè)列表）。四、導(dǎo)入編碼進(jìn)入系統(tǒng)界面，點(diǎn)擊登錄，進(jìn)入齒輪圖標(biāo)系統(tǒng)管理第一步，選擇Excel格式，電腦上Excel版本是什么格式就選擇那個(gè)版本，如2003和2007。點(diǎn)保存。第二步，導(dǎo)入編碼。下載的2015年事業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件中的山東省編碼4-2015必須放在D盤下，點(diǎn)擊系統(tǒng)中的導(dǎo)入編碼，右下方有兩個(gè)按鈕，點(diǎn)加載文件，選擇山東省編碼4-2015文件夾，選中山東省.code，點(diǎn)打開。再點(diǎn)導(dǎo)入數(shù)據(jù)，出現(xiàn)對(duì)話框，提示要3-5分鐘，在彈出“代碼導(dǎo)入完成”提示窗口之前請(qǐng)勿進(jìn)行其他操作，點(diǎn)確定。五、軟件升級(jí)（目前

5、4.021是最新版本，此步是在以后系統(tǒng)出現(xiàn)升級(jí)時(shí)使用） 解壓升級(jí)包，雙擊.exe圖標(biāo)，系統(tǒng)自動(dòng)升級(jí)。直接點(diǎn)安裝，不能更改存盤目錄，自動(dòng)安裝在D盤，操作過程中出現(xiàn)如上圖，最后，出現(xiàn)操作完成，按回車鍵退出，必須等出現(xiàn)上圖才能再進(jìn)行下一步操作。六、創(chuàng)建帳號(hào)點(diǎn)擊第四個(gè)圖標(biāo)，創(chuàng)建賬號(hào)，選擇各自學(xué)校，注意幼兒園、小學(xué)、初中、高中、特校，管理范圍選擇基礎(chǔ)教育，點(diǎn)添加學(xué)校用戶，就可創(chuàng)建各自學(xué)校的用戶信息，選中該學(xué)校，點(diǎn)系統(tǒng)中第五個(gè)圖標(biāo)，進(jìn)入帳號(hào)。（職業(yè)高中選擇中等職業(yè)教育）七、報(bào)表填報(bào)進(jìn)入學(xué)校帳號(hào)以后，有任務(wù)提醒，通過任務(wù)提醒，學(xué)校可以看到自己的報(bào)表有哪些沒有填報(bào)，以及需要填寫哪些表。學(xué)校只做兩步，首先，業(yè)務(wù)

6、辦理，再審批上報(bào)。第一步，業(yè)務(wù)辦理依次填寫所有表格，注意（1）填寫基111學(xué)校信息表時(shí)，藍(lán)色部分必須填寫。其中，業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人填寫具體負(fù)責(zé)事業(yè)統(tǒng)計(jì)的人員信息。雙語教學(xué)全部是否，歷史沿革，填寫學(xué)校的創(chuàng)校歷史。全部信息填完后，在頁面的上面有保存，點(diǎn)保存。（2）填寫基112表。注意表的下面還有辦學(xué)條件等信息，不要漏填。注意雙擊才可以填寫。本表中間部分有數(shù)據(jù)核查結(jié)果說明及建議，今年國家要求所有檢驗(yàn)信息均需要在此處填寫。（3）所有表格都必須保存，不填寫數(shù)據(jù)也必須保存。如果保存失敗，則退回到系統(tǒng)初始頁面，在數(shù)據(jù)庫管理中將事務(wù)開啟。如果保存時(shí)，表中出現(xiàn)-1000，說明表中兩部分應(yīng)相等的數(shù)據(jù)不相等，即有數(shù)據(jù)填寫錯(cuò)

7、誤，需要調(diào)平后再保存。每張表必須進(jìn)行邏輯校驗(yàn)，也可以把所有表填完，一起校驗(yàn)。按住shift鍵可以全選。邏輯校驗(yàn)沒有錯(cuò)誤，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)校驗(yàn)。本次有關(guān)的校驗(yàn)信息，必須填到表112中的數(shù)據(jù)核查結(jié)果說明及建議中。（4）如果表的信息顯示不全，可以折起。每張表都要填寫，并保存。其中，黑色單元格不能填數(shù)，藍(lán)色單元格為自動(dòng)匯總。第二步，審核上報(bào)。點(diǎn)審批上報(bào)，選中學(xué)校，點(diǎn)審核通過，再點(diǎn)生成上報(bào)文件，選擇保存路徑，注意不能保存到桌面。如果審核上報(bào)以后，發(fā)現(xiàn)填寫的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤，必須先選中學(xué)校，取消審核，再返回基表修改數(shù)據(jù)，否則修改的數(shù)據(jù)即使保存也無法上報(bào)。第三步，數(shù)據(jù)首先上報(bào)到財(cái)科進(jìn)行校驗(yàn)，經(jīng)財(cái)科校驗(yàn)沒有錯(cuò)誤后打印報(bào)表到

8、各相關(guān)科室進(jìn)行簽字，所有報(bào)表均簽字后上交財(cái)科。報(bào)表打印具體方法：選中有數(shù)據(jù)的表格，點(diǎn)系統(tǒng)中的打印，選擇完打印機(jī)后，單擊首選項(xiàng)，方向選擇為橫向，就可以打印出來。也可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)后再打?。ńㄗh使用此種方式），具體做法：點(diǎn)擊數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能，把數(shù)據(jù)格式選擇為excel，學(xué)校信息和學(xué)校數(shù)據(jù)前面均劃對(duì)號(hào)，點(diǎn)數(shù)據(jù)導(dǎo)出，選擇保存路徑，提示導(dǎo)出文件需要2分鐘，請(qǐng)耐心等待對(duì)話框，點(diǎn)確定，提示導(dǎo)出全部完成。即可導(dǎo)出電子表格格式的報(bào)表，使用電子表格的打印功能，也可以打印出數(shù)據(jù)。（有附設(shè)幼兒班的學(xué)校會(huì)導(dǎo)出兩個(gè)電子表格） 八、報(bào)表中的指標(biāo)解釋以及填報(bào)要求 基112表中，校園網(wǎng)：是指在校園內(nèi)為教學(xué)、管理等實(shí)現(xiàn)寬帶互聯(lián)，為學(xué)校教

9、學(xué)、管理與服務(wù)等教育活動(dòng)提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（含通過城域網(wǎng)形成的邏輯校園網(wǎng)）。接入互聯(lián)網(wǎng)：已接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校，填報(bào)“是”，同時(shí)填報(bào)接入互聯(lián)網(wǎng)方式（1.撥號(hào)、2.ADSL 、3.光纖、4.無線、5.其它）（通過城域網(wǎng)形成邏輯校園網(wǎng)的，填報(bào)“光纖”）。 接入互聯(lián)網(wǎng)方式:1.撥號(hào)：是指電話線撥號(hào)接入（PSTN）和ISDN（一線通）；PSTN是通過電話線及自帶調(diào)制解調(diào)器（MODEM）的PC完成接入，最高的速率 為56kbps；ISDN將電話、傳真、數(shù)據(jù)、圖像等多種業(yè)務(wù)綜合在一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行傳輸和處理。用戶利用一條ISDN用戶線路，可以在上網(wǎng)的同時(shí)撥打電話、收發(fā)傳真，就像

10、兩條電話線一樣，ISDN的極限帶寬為128kbps。2.ADSL：(非對(duì)稱數(shù)字用戶環(huán)路) 是利用普通銅質(zhì)電話線作為傳輸介質(zhì)，配上專用的Modem即可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)高速傳輸，速率為1Mbps8Mbps，VDSL是ADSL的快速版本，VDSL短距離內(nèi)的最大下傳速率可達(dá)55Mbps。3. 光纖：是一種點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的光纖傳輸和接入技術(shù)，接入系統(tǒng)總的傳輸容量為155Mbps。4. 無線：是一種有線接入的延伸技術(shù)，使用無線射頻(RF)技術(shù)越空收發(fā)數(shù)據(jù)，帶寬總?cè)萘繛?600Mbps，用戶共享帶寬。5.其他：一般包括DDN（主干網(wǎng)傳輸媒介有光纖、數(shù)字微波、衛(wèi)星信道等，用戶端多使用普通電纜和雙絞線）、（Cable-Mod

11、em線纜調(diào)制解調(diào)器，利用現(xiàn)成的有線電視(CATV)網(wǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸）、LAN（是利用以太網(wǎng)技術(shù)，采用光纜+雙絞線的方式對(duì)社區(qū)進(jìn)行綜合布線）等。接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬：填寫學(xué)校連接互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備對(duì)外出口帶寬之和。網(wǎng)絡(luò)出口包括中國電信出口、中國網(wǎng)通出口、教育科研網(wǎng)出口等。對(duì)于建立校園網(wǎng)的，填寫校園網(wǎng)對(duì)外出口帶寬之和（通過城域網(wǎng)形成邏輯校園網(wǎng)的，按學(xué)校接入城域網(wǎng)帶寬填報(bào)）；對(duì)于沒有建立校園網(wǎng)但已接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校，按學(xué)校連接互聯(lián)網(wǎng)的帶寬之和填報(bào)；接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬的填報(bào)單位為（Mbps），換算時(shí)，按1M=1024K，1G=1024M計(jì)算。 心理健康教育教師：指在開設(shè)有專門的心理健康教育課或設(shè)立了心理輔導(dǎo)室的學(xué)

12、校里從事心理健康教育的教師。不要與校醫(yī)和保健人員混淆。其中，專職是指專門從事心理健康教育，不兼任其他學(xué)科教學(xué)的教師。 安全保衛(wèi)人員：包括從事安全保衛(wèi)工作的校內(nèi)職工、臨時(shí)工、外聘保安公司等人員?；A(chǔ)基312表中，（1）隨遷子女： 是指戶籍登記在外?。▍^(qū)、市）、本省外縣（區(qū)），隨父母到輸入地（同住）并在校接受教育的適齡兒童少年。（2）進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女： 是指戶籍登記在外省（區(qū)、市）、本省外縣（區(qū)）的鄉(xiāng)村，隨務(wù)工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)（同?。┎⒔邮芰x務(wù)教育的適齡兒童少年。（3）農(nóng)村留守兒童：是指外出務(wù)工連續(xù)半年以上的農(nóng)民托留在戶籍所在地家鄉(xiāng)，由父、母單方或其他親屬監(jiān)護(hù)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年

13、。 年齡的界定：6 歲：2015年-2009年（09年8月31日前出生6歲）=6 5歲：2015年-2009年（09年9月1日后出生5歲）=5 基礎(chǔ)基431表中，如有“錄用畢業(yè)生”，則基礎(chǔ)基422表（中小學(xué)專任教師分專業(yè)技術(shù)職務(wù)、分年齡）在“25歲以下”及“未評(píng)職稱”欄卻無數(shù)字，請(qǐng)核實(shí)，即合理的情況是有錄用畢業(yè)生，應(yīng)該有未評(píng)職稱，有未評(píng)職稱，不一定有錄用畢業(yè)生。 基礎(chǔ)基442表中，教師進(jìn)修培訓(xùn)：統(tǒng)計(jì)上學(xué)年內(nèi)教師參加各級(jí)教育行政部門和學(xué)校組織的，或經(jīng)教育行政部門認(rèn)可企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體組織的各類培訓(xùn)的人數(shù)（含遠(yuǎn)程培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐）。一般由中央部委組織或認(rèn)定的培訓(xùn)歸類為國家級(jí)，省級(jí)教育行政部門組織或認(rèn)定的培訓(xùn)歸類為省級(jí)，地市教育行政部門組織或認(rèn)定的培訓(xùn)歸類為地市級(jí)，縣級(jí)教育行政部門組織或認(rèn)定的培訓(xùn)歸類為縣級(jí)，學(xué)校組織的校本研修認(rèn)定為校級(jí)。填表時(shí)，按每位教師上學(xué)年內(nèi)同級(jí)累計(jì)培訓(xùn)學(xué)時(shí)歸檔； 基礎(chǔ)基512表中，教師周轉(zhuǎn)宿舍：2011年納入統(tǒng)計(jì)范圍。是指使用財(cái)政性經(jīng)費(fèi)或?qū)W?；I集資金建設(shè)的用于教師周轉(zhuǎn)使用的成套公有住房。 基礎(chǔ)基522表中，計(jì)算機(jī)數(shù)：指計(jì)入學(xué)校固定資產(chǎn)的個(gè)人臺(tái)式、筆記本計(jì)算機(jī)和智能電視、平板電腦（Pad）的臺(tái)數(shù)。人手一機(jī)電腦