對于創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園學(xué)生演講稿

1、對于創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園學(xué)生演講稿 關(guān)于創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園學(xué)生演講稿文明，這個詞大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的種子，它一旦生根發(fā)芽，我們的社會將變得更美好；文明是小小的酵母，它會從小面團(tuán)發(fā)泡成大面包，將會影響身邊的每一個人。下面是為大家整理的關(guān)于創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園學(xué)生演講稿，歡迎查閱。學(xué)生講創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園演講稿一尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要

2、做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認(rèn)為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明_慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學(xué)_環(huán)境的校園。謝謝大家！學(xué)生講創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園演講稿二尊敬的各位老師、同學(xué)：大家好！我是來自-班的-，今天我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。人生因什么而精彩校園因你、我的文明而文明。文明是一種進(jìn)步，是思

3、想的科學(xué)，行為的端正，_慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周，不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。例如在我們學(xué)_生活中：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；環(huán)境不整潔，有的將垃圾放在樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來；有同學(xué)過度消費，總在不應(yīng)該的時間進(jìn)小店，這些都映襯了我們衛(wèi)生_慣差、衛(wèi)生意識薄弱；可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)_放在首位，而常常忽略了社會公德的

4、培養(yǎng)，文明_慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)，事實上良好的行為_慣，是保證我們順利學(xué)_的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)_的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)_者，愛提問題、不怕困難。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生_慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校

5、園！謝謝大家！學(xué)生講創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園演講稿三尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獲取知識的海洋，學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素?？扇缃瘢@里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者，有之；在課桌上亂涂亂畫者，有之；為貪一時之便而踐踏草坪者，有之當(dāng)一陣風(fēng)吹

6、過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞；隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧；2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生；3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫；4、呵護(hù)小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注然而，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動成果，等早點過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校園。有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目；有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。同學(xué)們，老師們，學(xué)校一天天在建設(shè)，學(xué)校一天天在發(fā)展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來