心理活動策劃方案模板（共20篇）

1、心理活動策劃方案模板（共20篇） 第1篇：年會活動策劃方案模板年會指某些社會團體一年舉行一次的集會，是企業(yè)和組織一年一度的“家庭盛會”，主要目的是客戶答謝，激揚士氣，營造組織氣氛、深化內(nèi)部溝通、促進戰(zhàn)略分享、增進目標(biāo)認同，并制定第二年的目標(biāo)，為新一年度的工作奏響序曲。年會該何如制定計劃呢？一、活動主題總結(jié)過去，展望未來。二、目的及意義1、表彰20xx年度優(yōu)秀員工;2、對20xx年公司取得的成績進行總結(jié)，并制定20xx年公司的總體規(guī)劃，明確新一年的工作方向和目標(biāo);3、增強公司員工的內(nèi)部凝聚力，加深員工對企業(yè)的感情，增進員工之間的溝通，交流和團隊協(xié)作意識，豐富企業(yè)文化和黨建工作，提升公司的綜合競爭

2、實力。三、活動內(nèi)容1、活動概況：活動時間：20xx年1月1日，下午14:30 - 20:00活動場地：會議廳參與人員：公司全體員工2、流程規(guī)劃：入場董事長講話優(yōu)秀員工表彰職工表演與互動游戲晚宴結(jié)束3、流程細化：13:30-14:30，全體參會員工在公司門口集合，各部門負責(zé)人帶隊乘坐大巴去酒店，到達指定地點后，入場并簽到，部門負責(zé)人安排清點人數(shù)并保持良好秩序。14:30-14:50，開場表演：詩歌朗誦(主題與日拓發(fā)展有關(guān)，內(nèi)容提倡我司人員自撰)。 14:50-15:00，主持人開場。15:00-15:20，董事長、副董事長講話(總結(jié)過去，展望未來)。15:20-15:30，員工表演(團隊合唱形式

3、為佳，歌曲主旨應(yīng)與本次年會相關(guān))。15:30-16:20，20xx年度優(yōu)秀員工表彰，分為優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀職工及先進集體等項目;頒發(fā)榮譽證書及獎品。16:20-16:30，優(yōu)秀員工代表發(fā)言16:30-16:40，副董事長就本次表彰大會上受表彰的個人與團隊發(fā)表感言。16:40-16:50，公司高層領(lǐng)導(dǎo)代表演唱歌曲或者其他形式的表演。16:50-17:05，互動游戲一。主持人引領(lǐng)大家進行第一個游戲“口口相傳，最后獲勝的團隊(本游戲每個團隊有8人)為本次年會三等獎得主，并頒發(fā)獎品。17:05-17:20，互動游戲二主持人引領(lǐng)大家進行第二個游戲“一塊五毛”，最后獲勝的團隊(本游戲每團隊有5人)為本次年會

4、二等獎得主，并頒發(fā)獎品。17:20-17:30，互動游戲三國慶中秋方案中有一個游戲很好加到這里來。最后獲勝的小組(2人)為本次年會的一等獎共計2名，并頒發(fā)獎品。主持人引領(lǐng)大家進行第三個游戲“快樂呼啦圈”，最后獲勝的前三名為本次年會的一等獎共計3名，并頒發(fā)獎品。17:30-17:40，互動游戲四主持人引領(lǐng)大家開始最后一個游戲“誰是短信王”，由此游戲產(chǎn)生年會的特等獎共計1名，并頒發(fā)獎品。17:40-17:50，員工歌曲演唱(獨唱為佳)。17:50-18:00，會場整理，準(zhǔn)備享受晚宴。18:00-19:50，晚宴時間。19:50-20:00，晚宴結(jié)束，安排車輛將員工送回家!四、籌辦任務(wù)分配：五、年會

5、費用預(yù)算：要求：1、注重禮節(jié)禮貌，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)進入會場時全體起立并鼓掌;2、各部門領(lǐng)導(dǎo)員工要聽從現(xiàn)場指揮;3、宴會時飲酒要適量，嚴(yán)禁酗酒和酒后鬧事。制定：審核：批準(zhǔn)：第2篇：心理活動策劃方案心理活動策劃方案方案一、活動原因: 據(jù)調(diào)查在我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達25%-30%。而長期以來心理健康主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此在針對青少年成長中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動讓心理健康走進青少年生活。二、活動的目的:1、提高青少年的心理素質(zhì)加強青少年的心理承受能力通過活動消除青少年的困惑讓青少年走出誤區(qū)。2、感受人與人之間的美好情感感受生活中的快

6、樂與幸福從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。三、活動主題:心健康心飛揚傳遞親與愛。四、活動時間:年10月 日五、活動內(nèi)容:1、游戲天地 .算錢游戲: 目的:讓大家都了解每個人都有其存在的價值要懂得互相尊重和珍惜。 游戲規(guī)則:男生值5毛錢女生值一塊錢。游戲的時候裁判會說:“走吖走走吖走走到集市買白菜一塊錢、賣不賣不賣!兩塊五四塊錢、賣不賣(解套: 目的:使參與者能夠認識到在遇到看似復(fù)雜問題的時候只要通過換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問題。游戲規(guī)則:首先所有的參與者分成若干小組,5-10人為最佳,小組成員圍成一個圈 。然后從一個人開始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握,然后這兩個人

7、再各自與不相鄰的人握手按此順序繼續(xù)直至所有人的手都與其他的人相握。這時所有人的手連接起來形成一個交錯的套此時要求大家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位臵來解開交錯的套。小組人數(shù)相等的情況下以解開套時所用的時間的長短作為標(biāo)準(zhǔn)評分。獲勝的一個或兩個小組得到相應(yīng)的獎勵并進入最后一個環(huán)節(jié)。 (活動結(jié)束后召集大家集體擺個三維立體的“心型”或是唱一首歌。然后大家一致喊口號進行最后的收尾環(huán)節(jié)。2.心理沙龍 .心理測試: 設(shè)一處心理測試區(qū)事先準(zhǔn)備好測試的題目內(nèi)容不限(也可以加一些僅供娛樂的測試)大概五、六本內(nèi)容可以是不一樣的(可以選好測試題目后去打印出來釘成本)。煩惱箱: 同學(xué)們可以問工作人員要

8、便利貼匿名寫出自己心中的煩惱然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。3.看電影:可以利用下午的時間看一些與心理有關(guān)的影片。第3篇：心理活動策劃方案一、活動原因：據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達25%-30%。而長期以來，心理健康主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此，在針對青少年成長中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動，讓心理健康走進青少年生活。二、活動的目的：1、提高青少年的心理素質(zhì)，加強青少年的心理承受能力，通過活動消除青少年的困惑，讓青少年走出誤區(qū)。2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂與幸福，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。三、

9、活動主題：心健康，心飛揚，傳遞親與愛。四、活動時間：年10月日五、活動內(nèi)容：1、游戲天地.幸運大抽簽：游戲規(guī)則：首先用卡片(字條)寫一些激勵的語言(例如：堅強不是面對悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對生活等)，其中有的卡片會寫“恭喜您幸運地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個人都可以去抽，抽了之后去某處換小禮物。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲(抽的青年也最好自覺參與，而不是為了禮物而抽)。.算錢游戲：目的：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時候裁判會說：“走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢

10、、賣不賣不賣!兩塊五四塊錢、賣不賣不賣!一塊五、賣不賣賣!”當(dāng)裁判說到賣的時候，參賽選手要根據(jù)價錢組隊，組不到相應(yīng)價值的同學(xué)會被淘汰(底價至少為1元)。直到最后大概剩20個人員左右就進入下一個游戲，能進入的同學(xué)都會有獎勵。解套：目的：使參與者能夠認識到，在遇到看似復(fù)雜問題的時候，只要通過換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問題。游戲規(guī)則：首先所有的參與者分成若干小組（5-10人為最佳），小組成員圍成一個圈 。然后從一個人開始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握。這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的套，此時要求

11、大家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位置，來解開交錯的套。小組人數(shù)相等的情況下，以解開套時所用的時間的長短作為標(biāo)準(zhǔn)評分。獲勝的一個或兩個小組得到相應(yīng)的獎勵，并進入最后一個環(huán)節(jié)。 .起蹲游戲：游戲規(guī)則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作。沒有及時做動作或者做錯動作的人被淘汰出局。能堅持到最后的兩個同學(xué)就是最后的勝利者，會得到相應(yīng)的獎勵。文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰

12、的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。 黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的訪問量。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過完一個季度，黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量；同時，黑熊還設(shè)立了獎項，獎勵訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。 棕熊與黑熊想得不一樣。它認為蜜蜂

13、能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢買了一套績效管理系統(tǒng)，測量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把測量結(jié)果張榜公布。它也設(shè)立了一套獎勵制度，重獎當(dāng)月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。 一年過去了，兩只熊查看比賽結(jié)果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半?；顒咏Y(jié)束后，召集大家集體擺個三維立體的“心型”，唱朋友。然后大家一致喊口號進行最后的收尾環(huán)節(jié)。2.心理沙龍 .心理咨詢：設(shè)一處心理咨詢處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學(xué)們咨詢，分別有學(xué)

14、_、擇業(yè)、交友、戀愛四個不同的咨詢點。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。.心理測試：設(shè)一處心理測試區(qū)，事先準(zhǔn)備好測試的題目，內(nèi)容不限(也可以加一些僅供娛樂的測試)，大概五、六本，內(nèi)容可以是不一樣的(可以選好測試題目后去打印出來釘成本)。.心理互動留言板：同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當(dāng)然最好)。工作人員會對你的疑惑進行回帖式解答，當(dāng)然，有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問題整理好，把精彩的留言收集好，活動結(jié)束后貼出來。煩惱箱：同學(xué)們可以問工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱

15、，然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。3.看電影：可以利用下午的時間看一些與心理有關(guān)的影片。五、建議與說明1、本課針對青少年成長中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動，讓心理健康走進青少年生活。2、本課主要希望能讓青少年感受到人與人之間交往的美好，感受生活中的那些隱形的快樂與幸福，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。第5篇：大學(xué)社團活動策劃方案模板一、活動目標(biāo)1、發(fā)揮所有文學(xué)社成員的特長，拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，活躍院校文學(xué)創(chuàng)作，配合建設(shè)濃烈的教院校園文化氛圍。2、組織學(xué)生積極參加校外公益活動，增強學(xué)生的人際交往能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的自信心和愛心。3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期

16、開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。二、活動內(nèi)容為了讓我們的文學(xué)社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步，同時真正的提高同學(xué)們的文學(xué)綜合能力，在這一年里，我社將主要開展以下6個主題的活動，活動的具體內(nèi)容如下：活動一：活動名稱：太陽升起篇活動主題：獻出我們的愛，關(guān)心老人兒童活動方案：組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：0012：00的這段時間里，為他們整理衣物、表演節(jié)目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐;在3：005：00的這段時間里，陪他們聊天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般

17、的溫暖。活動時間：20xx年11月活動二：活動名稱：雨露紛飛篇活動主題：積極募捐助學(xué)金，關(guān)注貧困大學(xué)生活動方案：組織全社成員在校內(nèi)外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學(xué)生，為我院的貧困大學(xué)生解決一些生活、學(xué)_上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學(xué)_當(dāng)中?；顒訒r間：20xx年12月活動三：活動名稱：文學(xué)翱翔篇活動主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，彰顯知識魅力活動方案：由于當(dāng)代大學(xué)生缺乏對文學(xué)知識了解，為了提高我校大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我們可以在校內(nèi)舉行一場文學(xué)常識比賽，鼓勵全院學(xué)生積極參加，同時針對同學(xué)們文學(xué)知識面狹窄的情況，文學(xué)社將邀請老師開設(shè)一次有關(guān)主題講座，促進學(xué)生對文學(xué)知識了解的同時，也

18、豐富了學(xué)生的課外生活。獎項設(shè)置：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名活動時間：20xx年1月活動四：活動名稱：社團展翅篇活動主題：提高社團知名度，凝聚社員向心力活動方案：太陽雨文學(xué)社在學(xué)校的知名度并不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，為了避免同樣的情況再次發(fā)生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度;同時，在新的這一年里，太陽雨文學(xué)社的學(xué)生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學(xué)社真正的辦好，就必須增加文學(xué)社成員的團結(jié)力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學(xué)校的其他社團聯(lián)合主辦一次有關(guān)時代熱點的知識競答比賽，并邀請部分學(xué)生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的

19、交流，又能夠和諧并加強社團成員的人際關(guān)系?；顒訒r間：20xx年4月活動五：活動名稱：文化欣賞篇活動主題：欣賞經(jīng)典文化，回顧崢嶸歲月活動方案：中華民族有著五千年的文化歷史，在過去的歷史歲月里，流傳下來的經(jīng)典文化不計其數(shù)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內(nèi)舉行每學(xué)期兩次的經(jīng)典電影觀賞活動，讓學(xué)生通過觀看電影的形式，了解我們民族在過去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識面?；顒訒r間：以展板的形式另行通知活動六：活動名稱：經(jīng)典誦讀篇活動主題：誦讀經(jīng)典詩篇，秉承文化理念活動方案：在校內(nèi)舉辦一場經(jīng)典文學(xué)詩歌的朗誦比賽，即讓學(xué)生重溫經(jīng)典文學(xué)詩歌的魅力，又讓我國的文學(xué)詩歌文化

20、得到進一步的秉承。獎項設(shè)置：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名活動時間：20xx年5月三、活動經(jīng)費預(yù)算活動一：1000元活動三：200元活動四：300元活動六：200元四、活動總結(jié)我社一定盡全力主辦好所有的社團活動，讓我社成為我校學(xué)生的一個交流平臺，力爭將我社的“提高學(xué)生能力，增強文學(xué)交流”的宗旨發(fā)揚光大!第6篇：心理健康活動策劃方案心理健康活動策劃方案春季，是學(xué)生心理波動、精神疾病高發(fā)的時期，為了切實做好我校開學(xué)期間的學(xué)生心理工作，有效預(yù)防各類危機事件的發(fā)生，確保學(xué)生順利度過新學(xué)期心理適應(yīng)期，結(jié)合其實際情況特擬以下活動方案：一、開展以“放飛心靈，超越自我”為主題的班會，對同學(xué)們

21、進行心理健康的宣傳，大家可以暢所欲言，建立一個和諧、輕松的氛圍，使大家的心靈得到真正的釋放；在開展班會期間可以穿插一些小活動，比如：集中讓大家聆聽一下大自然的聲音或者放一些輕音樂，再者請一些同學(xué)當(dāng)中誦讀經(jīng)典美文，體驗美的享受。二、觀看關(guān)于“心理健康”的影片，使大家對心理健康有一個正確的理解，時刻有讓心靈得到釋放，好好關(guān)注自己心理的意識，比較有意義，可看性的電影有：雨人大地雄心搏擊俱樂部阿甘正傳美國x檔案金色記憶心靈捕手愛德華醫(yī)生美麗心靈！三、做一期關(guān)于“心理健康咨詢疑難問題”的貼紙板報，同學(xué)們可以根據(jù)自己實際情況，針對心理方面的問題以寫紙條的形式反饋出來，各班委再相互協(xié)調(diào)配合集中歸類進行分析，

22、看是否可以根據(jù)已有的資源查閱資料進行解答，如有困難可向?qū)W校心理方面的專家咨詢，請其為班上同學(xué)講解。四、猜人游戲，一名同學(xué)站在講臺上背對黑板，下面的同學(xué)對其說話，背對黑板的同學(xué)根據(jù)聲音來猜是哪個，可以增強班級之間的凝聚力，同時可以讓平常不喜歡說話，性格有點孤僻的同學(xué)得到鍛煉，同學(xué)之間有更深入的了解。第7篇：心理協(xié)會活動策劃方案心理協(xié)會活動策劃方案5.25取其諧音“我愛我”?！?.25 全國大學(xué)生心理健康日”是由_師范大學(xué)心理系的同學(xué)于_年發(fā)起的“5.25_大學(xué)生心理健康日”發(fā)展而來，目的是呼吁大學(xué)生管住自己的心理健康并以此掀起社會關(guān)注的心理健康的熱潮。一、活動名稱525心理月“我愛我”二、活動主

23、題寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會根據(jù)實際，確定今年“大學(xué)生心理健康活動月”以“普及心理健康知識，提高心理素質(zhì)，增強心理自我保健能力，構(gòu)建和諧心靈和諧校園”等位主題開展的一系列活動。三、活動宗旨通過一系列的心理活動的開展，目的是希望能幫助廣大學(xué)生逐步形成正確的人生觀、價值觀和時間觀，培養(yǎng)同學(xué)們的健全人格、美好的情操：進一步普及我院同學(xué)的心理健康與生理健康，營造一個和諧而健康的校園氣氛。四、活動時間5月下旬-6月上旬五、參與對象全院師生六、活動安排1、第二屆“5.25大學(xué)生心理健康活動月”開幕式及啟動儀式活動形式：心理健康知識展：趣味心理圖片展：優(yōu)秀心理書籍推薦：心理游戲：心語墻：2、心理健康主題班

24、會活動主題：引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)_心理知識，掌握如何與人相處的基本方法，提高班級成員的心理水平活動形式：由各班組織開展，會后各班將班會的總結(jié)教到心理協(xié)會辦公室3、“5.25”有獎?wù)魑恼鞲逯黝}：以“和諧校園，從心開始”為主題，圍繞主題，自由發(fā)揮要求：內(nèi)容積極健康，文體不限，必須為原創(chuàng)，字數(shù)在3000字以內(nèi) 參與辦法：電子稿發(fā)送至紙質(zhì)稿交至心理委員出統(tǒng)一上交注：稿件須注明作者的真實姓名、班級和聯(lián)系方式獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名4、心理知識系列講座在心理健康活動月中安排開展心理健康知識講座（包括心理委員培訓(xùn)） 主題、時間、地點：另行通知5心理知識競賽活動方式：各班發(fā)動本班學(xué)生（人數(shù)：5人）

25、參加此次測試：并組織同學(xué)們學(xué)_相關(guān)的心理知識6活動成果展示活動主題：通過此次活動的成果展示，更多更深入的讓同學(xué)們關(guān)注和認識“5.25”活動，以便能更好的輔助同學(xué)們的學(xué)_和生活。活動形式：板報、心理會刊時間：6月上旬七、活動宣傳采用海報、展報、橫幅、噴繪、廣播、會刊等宣傳模式進行宣傳八、經(jīng)費預(yù)算主辦單位：寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會第8篇：525心理活動策劃方案一、活動宗旨旨在提高我校學(xué)生的心理健康水平，普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生認識心理健康的重要性，學(xué)會正確面對心理問題以及掌握基礎(chǔ)的心理自我調(diào)適方法，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康的人格，在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、健康積極向上的氛圍，在宣傳心

26、理健康知識的同時為學(xué)生搭建起塑造心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺。通過一系列主題，切實加強我校學(xué)生心理健康工作。二、活動主題呵護心靈，美麗人生。三、活動時間：年5月2日5月30日四、活動范圍：全體學(xué)生五、活動內(nèi)容專題心理講座、團體輔導(dǎo)、專題黑板報評比、主題班會、開心笑臉征集、感恩活動等。六、具體活動安排1、“心理健康活動月”啟動儀式時間:5月6日星期一 國旗下講話，宣布心理健康活動月啟動。2、母親節(jié)感恩活動時間：5月10日 地點：廣場在5月12日母親節(jié)到來之際，為表達對母親最真摯的祝福與謝意，感恩母親的養(yǎng)育之恩，喚起學(xué)生感恩之心，將于5月10日第七節(jié)課在尚學(xué)廣場舉行“感恩母親，傳遞祝?！钡暮灻粞?/p>

27、活動。3、心理健康主題班會評比 主題：呵護心靈，美麗人生時間：5月7日5月22日任一班會課地點：各班教室 各班圍繞學(xué)生人際交往、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)_方法、生活態(tài)度等方面的心理問題自擬主題，以沙龍、討論、辯論等形式，認真開好心理健康主題班會，德育處負責(zé)搜集優(yōu)秀主題班會設(shè)計方案、活動照片、班會總結(jié)等相關(guān)材料。4、專題黑板報評比活動時間：5月7日5月23日 評比時間：5月24日 各班以 “關(guān)注心理健康，共建和諧校園”為主題出一期黑板報并進行評比，目的是宣傳心理知識，營造健康氛圍。5、開心笑臉征集作品主題健康向上，能反映中學(xué)生心理成長軌跡，作品來源可以是相冊里笑著的照片，也可以用手中的攝像工具記錄我們最燦爛

28、的笑容，可以是自己的笑臉或者是身邊朋友、同學(xué)的笑臉;參賽作品必須為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁后期ps作品和網(wǎng)上的作品，可以個人或集體的名義參賽;參賽作品要緊扣校園生活主題，充分體現(xiàn)心理健康的中心思想;用一句話概括拍這張照片時的心情，也可以用一個故事來細細描述這張照片背后的故事。作者需將這份心情故事統(tǒng)一用word排版;作品均以電子版形式(.rar格式)參賽，上交內(nèi)容包括：“開心笑臉”(jpg格式)，心情故事(word格式，并在word文檔中明確標(biāo)注作者的班級、姓名。 數(shù)量要求：各班上交6份作品(多者不限)，由負責(zé)人統(tǒng)一上交至學(xué)生會。6、專題知識講座主題：沖破迷霧，我們必贏九年級學(xué)生考前心理調(diào)適時間：5月6日

29、班會時間七、總結(jié)階段(6月1日6月4日)將相關(guān)活動開展情況(文字、圖片等資料)上報德育處處存檔。第9篇：團體心理活動策劃方案心理團體活動策劃方案一、活動時間：周六下午二、活動地點：科技樓108三、活動對象：心理班全體成員四、活動主題：架起溝通的橋梁，體會領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)五、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)組員們發(fā)現(xiàn)溝通的真諦。2、學(xué)會從微表情和細節(jié)處觀察別人。3、體會組織中領(lǐng)導(dǎo)的重要性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識，學(xué)_如何在組織中正確的實施領(lǐng)導(dǎo)。六、活動內(nèi)容：熱身游戲1、帶領(lǐng)者引導(dǎo)同學(xué)發(fā)出四中聲音：握拳互相敲擊，用力鼓掌，兩手輪流拍大腿，跺腳2、想象一幅雨點變奏曲：小雨-握拳互相敲擊，中雨-用力鼓掌，大雨-兩手輪拍大腿，暴雨-

30、跺腳。3、各位同學(xué)們好，現(xiàn)在即將為您播報本周六盛樂校區(qū)的實況天氣預(yù)報，晴轉(zhuǎn)多云，突然開始下小雨，小雨變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴雨，暴風(fēng)雨變成大雨，大雨變成中雨、最后雨過天晴，今天的氣象預(yù)報就到這里。（可以隨時不斷變化）4、最后，“讓我們以暴風(fēng)驟雨的掌聲開始今天的活動！”活動一“生日線”（一）活動目的：1讓學(xué)生感受到溝通的方法有很多，語言僅僅是其中的一種。2讓學(xué)生體會領(lǐng)導(dǎo)的重要性。3讓學(xué)生學(xué)會尊重他人，理解他人，體驗溝通的差異。（二）規(guī)則： （輕音樂）每位學(xué)生要按照自己真實生日的月份和日期按順序排列成一個u 形，1 月1 日出生的在a 點，12 月31 日出生的在b 點， 如圖所示。全過

31、程所有學(xué)生都不能說話，只能用肢體動作等進行表達。任務(wù)完成后指導(dǎo)者會進行檢查，如果有人站錯位置，站錯位者和后一位同學(xué)將會接受懲罰。（說排錯原因和感受并表演節(jié)目）當(dāng)每位學(xué)生都清楚了游戲的規(guī)則后，活動開始，限時3分鐘。（三）相關(guān)討論：1你認為在游戲中反映出什么問題？引導(dǎo)方向： a影響溝通的要素中除了語言，還有肢體語言等多種方式，語言只是一種工具，通過它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋者。身體語言是比說話更有效的溝通方式b.溝通的心態(tài)很重要。當(dāng)你認為溝通很必要并且樂于這樣做的時候，就會想辦法克服溝通的障礙，達到目的。c.領(lǐng)導(dǎo)的重要作用，帶頭人很重要。d.尊重殘疾人。2你覺得有什么改進的方

32、法？引導(dǎo)方向：溝通前要事先選擇合適的渠道和方法，細心地組織安排也是不容忽視的方面。活動二“缺失的一角”（一）活動目的：1.讓學(xué)生體會組織中領(lǐng)導(dǎo)的重要性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識。2.學(xué)_如何在組織中正確的實施領(lǐng)導(dǎo)。（二）規(guī)則： （歡快音樂）六組同學(xué)每組派4人參加比賽，進行比賽。將事先準(zhǔn)備好的被裁成4塊的圖片，隨機分給組員。分好圖片后下令讓所有同學(xué)開始尋找班內(nèi)拿著另外3塊圖片的同學(xué)，然后重新組成新的小組記錄重新拼組的時間，對前三組進行獎勵（三）相關(guān)討論：1你認為在游戲中反映出什么問題？引導(dǎo)方向： a學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，考慮別人的處境和需要b.領(lǐng)導(dǎo)才能的本質(zhì)就是主動，班級也是如此。2、對活動有什么提議？七、分享收獲

33、1、請成員分享有關(guān)團體的感受和體會：團體中對你最有幫助的經(jīng)驗是什么？怎樣將團體所學(xué)的運用到日常生活中？第10篇：心理健康活動總結(jié)模板健康心理存在于個體的心理與行為活動中，表現(xiàn)為諸多形式的樂觀、理性、積極、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。下面就是給大家?guī)淼男睦斫】祷顒涌偨Y(jié)模板，希望能幫助到大家!心理健康活動總結(jié)模板xx年9月6日、7日兩天，我們學(xué)院迎來了xx級新生。他們的到來為我們學(xué)院注入了一股新的力量，使學(xué)院更加充滿生機。學(xué)院師生都在為迎新奔波忙碌。燦爛的陽光照在我們熱情洋溢的笑臉上，很柔和溫暖。迎新結(jié)束后，又開始緊張激烈地進行社團 會員招新活動了。我們心理健康康協(xié)會選擇在9月8日到9月16日這段時間到新生

34、宿舍去招新，對著屆招新我們會干都期待已久，信心百倍，我們始終堅信：心理健康協(xié)會是個溫暖和諧的大家庭，融入我們他們會更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切準(zhǔn)備工作，包括心協(xié)會徽、宣傳單、宿舍新生安排表，分配好各會干的任務(wù)。(會徽圖案是“雙手捧著一顆紅心”，代表愛心)在新生宿舍里，我們信心十足，熱情地介紹我們協(xié)會的概況，讓他們能更好地了解心協(xié)。我們主要介紹我協(xié)會從創(chuàng)辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動。比如：進行手抄報比賽，到安老院慰問老人，去特?？赐厥鈨和?，觀看精彩的心理影片，每年舉辦的5.25大型系列活動等等。新生們都聽得津津有味，對此也很感興趣，頻頻發(fā)問，我們都樂意地去解答每一

35、個問題。招新的過程就是我們與新生敞開心扉，暢所欲言，相互交流的過程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協(xié)會，讓更多的人知道、接納、并融入我協(xié)會。xx年9月17日、18日這兩天，全院所有社團都統(tǒng)一在籃球場那邊擺臺招新，給新生最后選擇想要加入社團的機會，雖然那兩天陽光猛烈，無情地烘烤著大地，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然保持微笑。9月18日下午，協(xié)會招新工作進入尾聲，我協(xié)會圓滿完成了此次的招新工作，經(jīng)過統(tǒng)計，我協(xié)會共招的120個新會員。他們的加入為我們協(xié)會注入了新的血脈，使我協(xié)會更加壯大，更加充滿力量，我相信：我協(xié)會的明天會更好!心理健康活動總結(jié)模板一個月來，我校在“心理健康月”中，開

36、展了以“關(guān)注心理，快樂生活”為主題，以“國旗下講話”、“心理健康知識講座”、“黑板報宣傳”、“手抄報比賽”等形式的心理健康系列活動，收獲頗多。具體活動內(nèi)容如下：一、國旗下講話：在星期一升旗儀式上，以關(guān)注心理，快樂生活為題進行國旗下講話，讓學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)_慣，怎樣讓孩子們快樂學(xué)_;如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心。二、創(chuàng)編黑板報：每班創(chuàng)編一期以“關(guān)注心理，快樂生活”為主題的黑板報，學(xué)校進行評比，評選出了一、二、三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。四、開展主題班會：各班以“關(guān)注心理，快樂生活”為主題，召開了一次主題班會活動課。通過主題班隊活動課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去

37、面對生活和學(xué)_，不要有過多的思想負擔(dān)，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。五、手抄報比賽：全體學(xué)生舉行了手抄報比賽。每年段各評選出一、二、三等獎。優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。完善健康心理，塑造健康人格。通過系列活動，取得了良好的效果：學(xué)生的心理素質(zhì)增強了，正確的心理健康觀念逐步形成，宣傳心理健康知識，明確心理健康的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。心理健康活動總結(jié)模板為了使大學(xué)生意識到校園生活的豐富多彩，由學(xué)生工作處和馬克思主義學(xué)院主辦、大學(xué)生心理健康中心具體實施的、xx理工大學(xué)心晴驛站社團承辦的“心理健康活動月”活動將于

38、近期展開。11月2日至11月6日，心晴驛站社團將于東、西兩個校區(qū)展開此次活動的宣傳。宣傳活動做足了前期準(zhǔn)備，社團在做好的活動策劃下充分動員骨干成員，以確保全體成員熟悉活動相關(guān)流程并做好分工。主要利用微信、人人、qq、學(xué)校、海報、黑板報等在校內(nèi)進行宣傳，在人員密集場合餐廳等地方發(fā)放單頁，宿舍樓下宣傳欄張貼海報，使廣大同學(xué)們能深入了解此次活動目的、主題、意義，能積極主動參與到此次活動中來。11月7日至8日將進行活動第一階段心理健康講座，將邀請xx市社區(qū)志愿者聯(lián)合會曙光醫(yī)院分會專業(yè)心理老師對大學(xué)生存在的心理問題進行講解，同學(xué)們可現(xiàn)場提問心中疑惑，通過專業(yè)講解及實例進一步加強我校學(xué)生學(xué)_心理健康知識。

39、第二階段心理將康杯挑戰(zhàn)賽，以普及健康知識，是大學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活。此次宣傳活動擴大了社團活動的影響力，增強了大學(xué)生對心理知識的重視。心理健康活動總結(jié)模板作為我院進行心理輔導(dǎo)的重要而有效的形式，由心理健康輔導(dǎo)站舉辦的第七屆心理主題班會已經(jīng)圓滿落幕。20xx年以“悅納欣賞成長”為核心主題的心理班會，汲取了以往各屆心理班會舉辦的經(jīng)驗，對切實解決學(xué)生在面臨學(xué)_生活，人際交往和自我認知等心理問題方面起到了積極的作用。在舉辦程序、形式等方面都有創(chuàng)新，讓心理班會的意義更加突顯出來，使主題得到了很好的詮釋和升華。根據(jù)xx年上半學(xué)期的實際情況，在征求了各班心理委員的意見后，此次心理班會根據(jù)各個年級的不同需求

40、制定了不同的主題，旨在切實解決每位學(xué)生的心理問題，讓學(xué)生在輕松融洽的班會氣氛中放松自己，正確面對自己的問題。心理班會主題確定之后，我們將心理主題班會的具體要求以書面的形式整理出來并將其張貼于商學(xué)院公告欄，使各班心理委員對本次班會的主題有了正確的認識，為各班成功舉辦心理班會提供了參考和方向。心理班會順利完成后，我們要求各班心理委員對本班班會做好總結(jié)，并以書面形式按時上交于心理健康輔導(dǎo)站，同時發(fā)送電子版到輔導(dǎo)站郵箱。在對各班上交材料進行了整理比較之后，我們根據(jù)評比細則認真的進行了篩選，按年級評選出切合主題，內(nèi)容深刻，具有深遠意義的班會并給予一、二、三等獎。我們將最終評選結(jié)果以展板的形式公布于商學(xué)院

41、大廳并將發(fā)放獎狀，以資鼓勵。此次活動中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的主題班會，現(xiàn)選取一部分表現(xiàn)優(yōu)異的班級介紹如下：xx工商管理七班的“千帆競渡，敢于勇者勝”很好的詮釋了本次xx級心理班會的主題。他們通過召開趣味運動會，以別開生面的形式舉辦了這次心理班會。在活動中，同學(xué)們增強了自信，提升了自己抵抗挫折的能力，也感受到了團隊的重要性?；顒咏Y(jié)束后，他們發(fā)布了通訊，制作了展板，對宣傳其班會成果起到了很好的作用。xx級金融四班的“互幫互助共成長 突破自我創(chuàng)輝煌”。他們進行了充分的準(zhǔn)備，于4月17日晚6：00-8：30在學(xué)院樓247成功召開了班會。他們先是進行了幾個小游戲，在不知不覺中拉近了同學(xué)們的距離，增加了同學(xué)們交

42、流的機會。隨后他們又進行了自我剖析，讓同學(xué)們加深了對自己和對他人的了解，真正共成 長，突破自我，取得了良好的效果。班會結(jié)束之后他們采用了展板的形式進行了宣傳，并取得了良好的宣傳效果。除此之外，xx旅游管理的心理班會也舉辦的有聲有色。他們選取“載著自信飛翔”作為班會的主題。他們邀請了班里的同學(xué)同大家一起分享了自己的經(jīng)驗，一起觀看了視頻永不放棄，最后還隨機分組在食堂里共進晚餐，加深了彼此的交流。班會結(jié)束后，他們也制作了精美的展板，進行了及時有效的宣傳。心理班會結(jié)束之后，我站對本次活動的所得所失，經(jīng)驗教訓(xùn)進行了總結(jié)討論，為今后開展相應(yīng)工作提供了借鑒，要揚長避短，在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，推動我院的心理

43、健康輔導(dǎo)工作步上新的臺階，為廣大同學(xué)提供一個健康、完善的平臺。本次心里主題班會的舉辦工作在時間安排上略有倉促，導(dǎo)致后續(xù)工作過于倉促，沒有達到預(yù)期的理想效果，產(chǎn)生了或多或少的問題。但是吸收教訓(xùn)，引進先進理念，相信我們商學(xué)院包括心理主題班會在內(nèi)的心理健康工作會更加深入人心，再創(chuàng)輝煌!心理健康活動總結(jié)模板本學(xué)期學(xué)校心理健康節(jié)與工作，以黨的“xx大”xx屆x中全會，x中全會精神為指導(dǎo)，按照局本學(xué)期工作的要點的要求提出的，學(xué)校要把對學(xué)生的心理健康作為本學(xué)期的重點工作之一，通過開展心理健康工作，提高學(xué)生心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理健康水平，最大限度地發(fā)揮各種心育陣地作用，扎實地開展我校的心

44、理健康工作，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。為提高教學(xué)質(zhì)量提供了保障。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全并執(zhí)行好各項規(guī)章制度1、成立了以主管教學(xué)副校長為組長的，德育主任、教務(wù)主任，班主任和健康教師為組員的心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開學(xué)前，學(xué)校行政就心理健康召開專項研究會議，制定學(xué)期工作目標(biāo)，并將此納入學(xué)校行政工作計劃之內(nèi)。在心理健康工作開展的過程中，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常給以具體的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督促。學(xué)工委作為學(xué)校心理健康工作的直接分管部門，對班主任、家長、生活教師等進行了指導(dǎo)與培訓(xùn)，并給學(xué)生開設(shè)了心理健康選修課。2、心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組成員，帶頭學(xué)_心理健康知識，根據(jù)不同年級學(xué)生的

45、心理特點制定心理健康工作計劃，并將計劃落實到實處，根據(jù)自己的工作任務(wù)，認真做好工作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時分析，研究解決的對策。3、積極開展心理健康的教師培訓(xùn)，加強師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康工作的關(guān)鍵：通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康專家來校做報告，增強心理健康的責(zé)任意識，建立全體教師共同參與的心理健康的工作的機制，舉辦班主任心理健康培訓(xùn)班。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負責(zé)，以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康的工作體制;同時學(xué)校重視教師心理健康工作，把教師心理健康作為教師職業(yè)道德的一個方面，為教師學(xué)_心理健康知識提供

46、必要的條件。4、心理健康工作應(yīng)用嚴(yán)謹和健全的制度規(guī)范我們的行為。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行心理健康輔導(dǎo)教師工作職責(zé)、學(xué)生隱私保密制度心理工作是制度。二、做好心理輔導(dǎo)室工作(1)安排好咨詢室的值班工作。學(xué)校安排專兼職教師在心理咨詢師值班，認真做好心理咨詢記錄(2)加強了宣傳，引導(dǎo)好學(xué)生正確對待自己的心理問題，鼓勵學(xué)生有問題時能輕松走進咨詢室。(3)熱情接待好每一位來訪者，在保證學(xué)生隱私的前提下，及時與有問題的學(xué)生家長進行溝通。4、抓好心理健康宣傳工作(1)開辦了專門的心理健康宣傳廣播欄目，對教師和學(xué)生宣傳心理健康知識(每周廣播一至二次)。(2)開辦校園上的“心理健康”專欄。三、開展多種多樣的心理的途徑一是

47、通過校本心理健康的通識培訓(xùn)講座，加強對教師進行心理知識輔導(dǎo)，引導(dǎo)老師要在繁忙的工作和家務(wù)中調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，積極、努力、快樂的工作，保護好學(xué)生的心靈，把握學(xué)生的思想波動;二是通過聘請專職心理教師對全校學(xué)生進行心理知識講座，讓心理健康知識深入學(xué)生當(dāng)中，逐步在學(xué)生中普及心理健康知識。通過主題班會、學(xué)法指導(dǎo)月等活動，引導(dǎo)學(xué)生認識自己的潛能，端正學(xué)_的動機，掌握適合自己特點的學(xué)_方法，改變不良的學(xué)_慣，從而改善學(xué)生在學(xué)_過程中的被動無助狀態(tài)，增強學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強自信，提高學(xué)_的效率。重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進行面對面的、互動式的集體，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要

48、充分利用課堂主陣地，積極配合學(xué)校進行學(xué)生良好行為_慣的養(yǎng)成。做好了心理健康檔案的積累和整理工作，及時做好對心理健康相關(guān)檔案，特別是心理健康案例檔案的整理工作，通過規(guī)范檔案的管理，為提高我校的心理健康工作服務(wù)。第11篇：最新書法比賽活動策劃方案計劃模板書法，是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其“中國書法”，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。怎樣制訂書法比賽計劃呢，今天就為大家整理了一些模板。一、活動名稱： 積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)二、活動目的：針對當(dāng)代人忽視書法藝術(shù)和理論知識的現(xiàn)狀,郭南村村委會舉辦本次書法比賽。

49、書法比賽的目的如下：1.弘揚和繼承中國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，促進傳統(tǒng)書法的傳播。2.豐富村民的業(yè)余文化生活，提高對書法理論知識的認識，增強個人修養(yǎng)，展現(xiàn)個人魅力。3.增強村民對書法藝術(shù)的學(xué)_興趣，提高審美能力。三、活動主題：細品翰墨,重溫書法史四、活動時間20*年12月1日12月14日 選拔賽及作品征收時間20*年12月28日 決賽五、活動地點：選拔賽：村委會決 賽：村委會六、參賽對象全體村民七、參賽程序第一階段：各片舉行選撥賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，上交比賽相關(guān)資料和決賽人員的通訊錄。第二階段：推舉出的選手以現(xiàn)場賽的形式進行決賽。大致流程：主持人上臺講話介紹評委老師、嘉賓宣讀書法比賽規(guī)則和評

50、分標(biāo)準(zhǔn)宣布比賽開始書法作品現(xiàn)場創(chuàng)作答題環(huán)節(jié)節(jié)目答題環(huán)節(jié)頒獎老師點評閉幕。八、比賽前期準(zhǔn)備(一)組織宣傳1.在有效時間內(nèi)利用刊板、報道等形式對比賽進行宣傳。2.兩系推選參賽選手及征收作品。3.決定初賽方案、結(jié)果、決賽人員名單及作品。(二)物品籌備1.宣紙：30張2.墨汁：1瓶3.硬筆書法紙：50張4.毛邊紙：50張5.墨盒：5個(三)邀請評委(四)選拔主持人(五)活動具體安排：人員、活動現(xiàn)場布置等等。九、比賽內(nèi)容及要求(一)比賽項目：軟筆字比賽、硬筆字比賽(二)比賽要求1.本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型，每個參賽選手只能參加一項。2.所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。3.三

51、片選手名額分配各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽，各出4名選手參加硬筆類書法比賽(三)比賽流程1.選拔階段：根據(jù)具體要求，結(jié)合本片實際情況，在20*年4月14日前推選出決賽選手。2.作品收集及要求(1)參加選拔賽被推薦出來的選手須上交作品。(2)只收集軟筆和硬筆作品。(3)軟筆作品有紙規(guī)格：為四尺宣，最小為二尺宣。(4)內(nèi)容健康積極向上(6)硬筆作品用a4紙或者十六開紙書寫。(8)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。(9)不符合要求的作品取消決賽資格(10)截止日期：20*年4月14日(過期無效)3.決賽(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選兩個題目中任選其一書寫。(2)比賽將按軟筆、硬筆的順序進行，

52、時長2個小時。(3)單幅作品時間：毛筆30分鐘;鋼筆，20分鐘,同時進行。(4)書寫格式不限，參賽選手可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。(5)比賽時間：20*年4月28日下午2：00-4：30(四)作品展出及點評1.20*年1月15日在南區(qū)5號樓大廳展出選拔賽優(yōu)秀作品。2.20*年1月28日，邀請評委老師對作品進行現(xiàn)場點評。3.邀請老師題字留念。十、評分細則(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)(二)評委：十一、活動后期工作1.收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。2.將活動的圖片與文字材料一并上傳至村村網(wǎng)上通，在網(wǎng)絡(luò)上進行宣傳。第12篇：班級心理輔導(dǎo)活動策劃方案活動主題 相逢是一首歌開課年級： 大一新生剛剛

53、邁入大學(xué)校園的新生們，對于新的生活學(xué)_環(huán)境，不熟悉的同學(xué)，都會感到陌生和緊張。通過本次的團體心理輔導(dǎo)，讓每個成員充分展示自己，并認識他人，使同學(xué)們從開學(xué)伊始便能充分建立自信，相互熟悉了解，為建立一個充滿凝聚力的班集體打下基礎(chǔ)。輔導(dǎo)目標(biāo)：1、增強同學(xué)們新生之間熟悉的程度。2、提高班級的凝聚力活動準(zhǔn)備：1、開場游戲：認朋友；小細節(jié)2、熱身活動；滾雪球；小小動物園 所需材料：音像、歌曲“愛”、卡片、筆3、后備游戲：緣來一家人4、總結(jié)：讓主持人引領(lǐng)同學(xué)們進行討論，總結(jié)心得體會。輔導(dǎo)時間： 2-3小時活動過程（1）、熱身活動1、場地要求：選擇一間桌椅可移動的大教室，將桌椅移至四周 或墻角，留出足夠的活動

54、空間。2、活動詳解：目的：記住同班同學(xué)的名字，加深了解。加強團隊合作能力。 時間：2030分鐘 操作程序：（1）播放歌曲“愛”。全體到齊后，指導(dǎo)者開場先自我介紹，隨后簡要說明活動的目的與時間、方式等。（2）將所有人派成兩個同心圓，隨著歌聲“愛”轉(zhuǎn)動，歌聲一停，讓每一位同學(xué)要和全班其余同學(xué)打招呼，第一次是微笑著點頭，第二次是握手并問聲你好，第三次是和同學(xué)雙手擊掌并說加油，第四次是輕輕撞一下屁股并說“ye”，第五次是相互擁抱并大聲喊出“ye”。注意事項：排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反；2.滾雪球（1）歌聲停止后，依據(jù)最后一次轉(zhuǎn)動的同心圓分別結(jié)對子，然后隨意走動，走動時相互傾訴

55、大學(xué)新生活的最快樂或者最自豪的事情；（2）接著4人一組，相互傾訴一件最憂愁的事情，我是如何處理這件事情的，這件事情給我?guī)硎裁春锰?。留出一定的時間，讓各小組同學(xué)相互認識，并做一些交流。各組自愿一人上臺介紹自己最憂愁的事情。3.小小動物園（1）每位小組成員選擇一種最能代表自己的動物寫在卡片上,如兔子、狗、小鳥等（2）寫完后大家同時出牌,看都有哪些動物，哪些與自己相似,哪些不同,你在其中有什么感受。（3）然后,成員輪流說明為什么會選擇這個動物。介紹時,其他成員可以有不同的回應(yīng),以促使當(dāng)事人進一步思考。 應(yīng)對預(yù)案：相親相愛一家人活動目的：讓同學(xué)們放松，更深入的了解自己的內(nèi)心世界，明白自己想要的到底是

56、什么。時間：15分鐘 操作程序：（一）讓同學(xué)們都安靜下來，播放抒情音樂“相親相愛一家人”（熄燈）。誦讀一些感言：相信各位同學(xué)一定都有失敗、挫折的經(jīng)驗，但每個人的結(jié)果不同，有的人被失敗打倒英語、數(shù)學(xué)考不好，從此不讀書；有的人則愈挫愈勇 總結(jié)：通過一個個的團輔小游戲，首先，讓同學(xué)們了解到什么是團輔，然后，在游戲中“相逢是一首歌”，這樣，加深了對彼此的了解又提高了團隊合作能力。首先，記名字這樣的游戲既好玩又還得相互合作，不知不覺中就把班上的人都記住了。滾雪球，讓每個同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，更全面的認識自我，提高自信。然后是“小小動物園”的游戲，每個人彼此手拉手，使我們心與心的距離更近，通過解開生活中實際存在的結(jié)也解開了心中的結(jié)。在進入“相親相愛一家人”后我們對自己也了解的更多了。所以，活動是成功的，因為在各個游戲中，不僅提高了我們動手創(chuàng)作能力和上臺演講能力而且提高了我們的合作能力和班級凝聚力。第13篇：心理班會活動方案策劃書3.25心理健康節(jié)系列活動之“善愛我，從感恩做起”主題班會策劃書西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)交通運輸系級城軌（2）班一、班會主題： 善愛我，從感恩做起二、班會背景：作為當(dāng)代大學(xué)生感恩是思想道德的成分之一，是不容忽視的。據(jù)調(diào)