教育培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（共6篇）

1、教育培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（共6篇） 第1篇：培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（一）教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。 全面推進素質(zhì)，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。 而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。 加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響質(zhì)量的關(guān)鍵因素。 校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。 因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的

2、指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)落到實處，把校本培訓(xùn)作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平，提高教師綜合能力，提高教師整體的業(yè)務(wù)水平。 二、嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織 1、學(xué)期初召開全體教師會議和教研組長、備課組長會議，按照校本培訓(xùn)的要求，認(rèn)真布置學(xué)期校本培訓(xùn)工作內(nèi)容，并提出了嚴(yán)格的要求，使全體教師充分認(rèn)識進行校本培訓(xùn)的重要性，不把培訓(xùn)當(dāng)成一種負擔(dān)，應(yīng)付了事，真正從中學(xué)到教學(xué)理論和技能，一開始并提出每位教師每月都要寫一篇教學(xué)反思和聽課反思，并要求及時參加各種校外培訓(xùn)，并要求回來后寫培訓(xùn)反思。 這樣做的目地是提高教師的綜合實力，更好地服務(wù)教學(xué)。 2、逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)

3、機制。 我校成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進展順利。 同時加強過程管理，認(rèn)真記載教師參加校本培訓(xùn)的情況，將教師的學(xué)_筆記、聽課筆記、案例、課件、學(xué)_體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。 同時落實到教研組、備課組，要求教研組長、備課組長按計劃開展集體備課、校本教研活動。 并將活動內(nèi)容記錄表、和相關(guān)照片及材料上傳到學(xué)校校本培訓(xùn)博客。 真正把校本培訓(xùn)落在實處，起到很好的促動效果。 三、校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩 （一）抓師德，樹立師表形象 認(rèn)真學(xué)_中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)

4、范、揚中市教師職業(yè)道德規(guī)范，狠抓師德建設(shè)工作。 根據(jù)存在的熱點、難點問題，結(jié)合我校實際， 年x月份讓家長走進課堂活動，家長們這一天隨便聽任何一位教師的課，并和所有的任課教師任意交談，對教師的教學(xué)、管理等方面交流自己的觀點和想法，對學(xué)校的提出良好的建議，并留下當(dāng)天參觀學(xué)_的評價表，同時我們召開家長會，進行師德師風(fēng)問卷調(diào)查。 通過以上方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。 （二）抓教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們學(xué)校嘗試了“小班化”課堂教學(xué)模式，教師要在課堂上科學(xué)分配時間，即

5、教師講解不超過30分鐘，學(xué)生練_不少于15分鐘，我們建立高效的合作學(xué)_小組，自主、合作、探究，讓組內(nèi)成員互相幫助，共同進步。 甚至確定小組成員的具體職責(zé)以及小組名稱，主要抓了四方面的工作，一是加強理論學(xué)_： 我們召開“小班化教學(xué)研討會”，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過程，探討課堂教學(xué)模式。 二是確保培訓(xùn)時間：每月四次全員培訓(xùn)，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)_時間。 三是形成培訓(xùn)系列：重點圍繞上課、磨課、評課開展備課組、教研組活動，教研組活動和備課組活動有計劃、有過程、有記錄，在一個個案例中實踐、體驗新的課堂教學(xué)模式。 四是加強合作交流：派教師外出學(xué)_、觀摩，要求外出學(xué)_的教師返校后，及時向教研組傳達先進

6、思想理念，相互學(xué)_，共同提高。 （三）抓隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì) 通過抓班主任、青年教師、骨干教師三支隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。 落實每月一次的班主任隊伍例會制度、考核制度，開展班主任論壇，舉辦主題班會展示活動，組織班主任外校參觀，組織班主任外出培訓(xùn)，并要求班主任及時寫出培訓(xùn)反思，同時上傳校園網(wǎng)，納入班主任考核，積極組織班主任參加北師大入?yún)^(qū)班主任培訓(xùn)，切實提高班主任業(yè)務(wù)水平。 對青年教師，學(xué)校更是傾力培養(yǎng)，在新教師培養(yǎng)和指導(dǎo)方面學(xué)校逐漸形成了一整套制度及切實可行的做法。 開展師徒結(jié)對活動，聘有經(jīng)驗有能力的指導(dǎo)老師。 本學(xué)年師徒結(jié)對23對。 每學(xué)期對師徒結(jié)對工作進行考核并發(fā)放獎金。 加強師徒聽課

7、和評課，交流談心的雙向互動使新教師盡快勝任教學(xué)工作，一批優(yōu)秀青年教師在學(xué)區(qū)和縣級教學(xué)大賽評比活動中脫穎而出。 （四）抓教科研活動，以研代訓(xùn) 我?，F(xiàn)有市級課題x個，學(xué)期初課題組制定計劃，并加強課題的中期過程管理，通過課題研究的形式對教師進行培訓(xùn)。 我們的校本科研思路是：以提升自我為主要目的，以解決實際問題為主要任務(wù)，以課堂為科研的主陣地，以反思實踐為主要方法。 這種培訓(xùn)形式分為兩個層次： 一是點上，以學(xué)校為單位，通過公開課、講座、理論學(xué)_，對課題進行研究。 二是面上：以全市為單位開展教學(xué)研討課研究。 我們發(fā)揮課題研究的推動作用，以課題研究引導(dǎo)教師進入研究狀態(tài)，以研代訓(xùn)。 我們通過課題引領(lǐng)，激勵提

8、高，鼓勵教師增強科研意識，積極撰寫案例、論文，一學(xué)期來我校教師有多余篇論文、案例在省市級獲獎。 （五）其他培訓(xùn) 1、學(xué)校購置了大量理論書籍 要求全體教師平時自學(xué)，每周二組織教師去教工閱覽室閱讀，每月摘抄x字，月底交相關(guān)行政檢查，納入考核，每學(xué)期摘抄共x字，每學(xué)期結(jié)束寫一篇讀書心得。 x月份，學(xué)校還組織了教師們xxx的讀書交流活動，取得了很好的效果，促進了教師們的發(fā)展。 2、規(guī)定教師聽課 全體教師每學(xué)期必須多聽本學(xué)科或其他學(xué)科教師課。 行政、教研組長、備課組長、年輕教師聽課不少于x節(jié)，其他教師聽課不少于x節(jié)。 3、教師培訓(xùn)經(jīng)費落實到位 本學(xué)年我校教師參加x學(xué)時培訓(xùn)、省、市縣和校及培訓(xùn)及暑期參加“

9、xxx”培訓(xùn)總計支出xxx元。 四、問題與思考 1、理論提升需要支持 雖說校本培訓(xùn)解決的是學(xué)校實際問題，充分利用學(xué)校資源；但教師們的教學(xué)工作都比較緊，我們學(xué)校是沒有專門研究人員配備，那么要在培訓(xùn)中將實踐提升為理論，理論再指導(dǎo)實踐，這如果要求一般教學(xué)人員獨立完成就有些難度。 2、校本培訓(xùn)缺乏吸引教師積極參加的特色項目 教研組集體備課、校本教研活動對于教師教學(xué)的指導(dǎo)性有待加強。 為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)校教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，

10、把校本培訓(xùn)真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（二）根據(jù)我中心年工作計劃，按照市、區(qū)局的部署和要求，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)_貫徹深化課程改革，以創(chuàng)建省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)為重點，扎實有效地開展各項工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下： 一、加強學(xué)_，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質(zhì) 1、年初，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)這一工作重心，以提高中心研訓(xùn)員整體素質(zhì)為目的，組織開展了研訓(xùn)員共x個專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。 2、堅持每周星期一上午的理論學(xué)_，做到全員講座與分組學(xué)_相結(jié)合，堅持每隔x周集中學(xué)_、每隔x周分部室組織學(xué)_制度，加強教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)_，確保培

11、訓(xùn)者培訓(xùn)工作落到實處。 4、加強宣傳工作力度 二、加快省級示范性培訓(xùn)機構(gòu)的創(chuàng)建工作，作好迎接創(chuàng)建省級示范性培訓(xùn)機構(gòu)的驗收 1、制定創(chuàng)建省級示范性培訓(xùn)機構(gòu)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分調(diào)動全中心廣大職工的積極性，形成共識。 2、按照師訓(xùn)中心辦公室建設(shè)規(guī)劃，加快培訓(xùn)基地的建設(shè)，力爭在暑期完成并搬遷。 3、開展了x區(qū)教師教學(xué)成果集的征集、編審以及師培中心研訓(xùn)員學(xué)術(shù)成果集的征集、編審工作。 4、嚴(yán)格按照創(chuàng)示要求，積極準(zhǔn)備迎檢資料，逐項梳理，不斷充實內(nèi)容，逐步作到資料詳實、真實、有說服力。 三、加強教學(xué)研究，進一步深化課程改革，增強服務(wù)意識，為全面提高質(zhì)量服務(wù) 1、有的放矢的

12、開展教學(xué)視導(dǎo)工作，重點對薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科進行視導(dǎo)。 2、積極開展各種教學(xué)研究活動。 3、開展各種競賽活動。 小學(xué)部組織開展英語、科學(xué)、音樂、品德與社會、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科賽課活動，組織區(qū)部分教師參加市小語青年教師教學(xué)觀摩活動，指導(dǎo)凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲x等獎。 4、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導(dǎo)管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境、贈送辦學(xué)物資、執(zhí)導(dǎo)該園教師上匯報課等活動，切實有效地促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。積極參與“x區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)現(xiàn)場會”的組織、籌備工作。 四、開展繼續(xù)培訓(xùn)和學(xué)時認(rèn)定工作 1、組織開展了中學(xué)德育主

13、任和小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。積極開展各類學(xué)科教材教法培訓(xùn)。 2、組織開展中小學(xué)、幼兒園包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育等新教師學(xué)科培訓(xùn)、考核、考試工作。開展了中小學(xué)、幼兒園的集中性培訓(xùn)、專題培訓(xùn)達x次，培訓(xùn)教師達x人次。 3、完成了全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師20xx20xx學(xué)年度的學(xué)時審核和認(rèn)定工作。 4、制定中學(xué)語文、英語和數(shù)學(xué)，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和幼兒教師x個學(xué)科的市級骨干教師培訓(xùn)方案。 五、認(rèn)真制訂科研計劃， 深入基層搞好過程指導(dǎo) 1、認(rèn)真制訂了本學(xué)期科研工作計劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學(xué)街學(xué)校、宗場中心校、青年街幼兒園等x所學(xué)校進行了省級科研課題

14、申報工作，組織推薦了人民路學(xué)校、教工幼兒園等x所學(xué)校進行了市級科研課題申報工作。 2、組織邀請x學(xué)院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導(dǎo)組對xxx所有省級教學(xué)科研課題的學(xué)校進行了專項調(diào)研活動和結(jié)題要求。 3、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了xx市社科聯(lián)組織的第x次優(yōu)秀科研論文評比活動和x市局組織的第x次優(yōu)秀科研論文評比活動并按時向市社科聯(lián)、市教科所上報了相關(guān)資料。 4、組織課題組成員對中心科研課題xxx轉(zhuǎn)化策略研究進行了專項調(diào)查和匯總工作，并按照課題計劃開展相關(guān)的研究活動。 5、深入xx余所學(xué)校進行課題開題指導(dǎo)工作，并組織了教工幼兒園等部分學(xué)校的區(qū)級科研課題

15、結(jié)題活動。 6、認(rèn)真組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園參加了*市局組織的第二屆科研先進集體和個人評比活動，并按時向市教科所上報了相關(guān)資料。 六、積極開展創(chuàng)建語言文字合格學(xué)校活動，認(rèn)真搞好語委會工作 1、積極與市語委會進行溝通和協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成市語委會下達的各項工作和任務(wù)，按時上交了市語委會要求的相關(guān)資料和表冊，建立健全了區(qū)語委會及辦公室相關(guān)人員的配置。 2、積極配合市語委辦完成了對*市二中、八中、人民路小學(xué)、中山街小學(xué)等9所中小學(xué)、幼兒園創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的檢查驗收工作并全部驗收合格。 3、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標(biāo)檢查驗收工作，區(qū)語委會成立了以政府副區(qū)長廖霆為

16、組長的語言文字工作評估達標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在局下設(shè)了辦公室，對本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語言文字工作進行了檢查和評估，確保年xx市創(chuàng)建二類城市語言文字評估達標(biāo)工作通過合格驗收。 4、積極組織區(qū)屬部分中小學(xué)、幼兒園教師參加了市語委辦進行的教師普通話二級和一級乙等的培訓(xùn)和測試工作。 7、出版發(fā)行了綜合刊物x第x刊和第x刊。 七、努力搞好學(xué)會工作 1、為了展示我區(qū)基礎(chǔ)課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學(xué)教師在課改中的實踐與思考，促進我區(qū)課改的進一步深化，為廣大中小學(xué)教師提供一個展示平臺，區(qū)局組織開展了基礎(chǔ)課程改革成果征集活動，教科室全體教師積極參與了x區(qū)基礎(chǔ)課程改革成果集編排工作，初步完成了選稿工作。

17、 八、以農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程為平臺，努力探索資源與學(xué)科教學(xué)資源的在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用 一是全力做好設(shè)備維護與使用。信息技術(shù)部按照全區(qū)小學(xué)現(xiàn)代遠程設(shè)備管理要求建立了明確的制度管理，要求學(xué)校選派責(zé)任心強的教師參加與設(shè)備的管理與使用。全區(qū)遠程學(xué)校統(tǒng)一檔案標(biāo)準(zhǔn)，制定了一系列遠程設(shè)備管理制度。 二是抓好項目環(huán)境建設(shè)。信息技術(shù)部制定細化了工程環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，特別對功能教室數(shù)量配備、環(huán)境建設(shè)，配套設(shè)施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設(shè)等方面作了明確要求；多次組織人員深入學(xué)校督查指導(dǎo)，保證功能教室做到“五防” “四有”。 三是鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程工程建設(shè)與應(yīng)用成果，加強“三種模式”應(yīng)用指導(dǎo)。 四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠

18、程工程的監(jiān)督和運行機制，落實了遠程設(shè)備維護維修和開展師資培訓(xùn)的專項保障經(jīng)費，把學(xué)?，F(xiàn)代遠程后期管理與應(yīng)用納入到督導(dǎo)評估中。 九、加快中小學(xué)技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，推進城鄉(xiāng)均衡化發(fā)展 1、深入開展調(diào)查研究工作，年初，在全區(qū)開展了技術(shù)裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研，完成了x區(qū)中小學(xué)20xx20xx年技術(shù)裝備的規(guī)劃方案。 2、實行政府采購，確保裝備項目的質(zhì)量。結(jié)合技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，積極組織了x萬元的政府集中采購的工作，加強化對我區(qū)中小學(xué)實施的實驗室建設(shè)工程質(zhì)量管理和檢查驗收，今年再建多媒體網(wǎng)絡(luò)教室x間，配備計算機x臺，建學(xué)校廣播系統(tǒng)x所學(xué)校。 在安裝的過程中，注重了教學(xué)專用設(shè)備的質(zhì)量監(jiān)管，強化工程的過程管理，對生產(chǎn)

19、廠家存在的質(zhì)量問題及時給予指正，提出整改建議，確保了整個工程質(zhì)量。 3、效益優(yōu)先，注重抓隊伍抓建設(shè)，確保建配的質(zhì)量與效益同步提升。上半年繼續(xù)開展了“標(biāo)準(zhǔn)化實驗室”和“示范圖書館”的建設(shè)工作，組織學(xué)校實驗教師學(xué)_評估標(biāo)準(zhǔn)，觀摩示范樣板現(xiàn)場。開展了學(xué)校廣播系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)會。 4、加強信息化基礎(chǔ)建設(shè)，積極籌建x區(qū)城域網(wǎng)。初步擬定x城域網(wǎng)建設(shè)規(guī)模和建設(shè)目的，建立城域網(wǎng)建設(shè)的工作組，初步搭建城域網(wǎng)的營運商家。正著手制定首期接入網(wǎng)有學(xué)校。制定了設(shè)備配備和政府采購的具體方案。 5、開展全區(qū)中小學(xué)“xx”的安全大檢查。受檢查學(xué)校xx所學(xué)校。加強與公安的網(wǎng)監(jiān)部門聯(lián)系和配合，開展校園網(wǎng)絡(luò)有害信息清理整治，組織開

20、展校園網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)建設(shè)。培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（三）教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進素質(zhì)，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。 而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。 因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，制度保證 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強

21、教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。 學(xué)校加強了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。 二、堅持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍 用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動。通過活動使

22、教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會到一種主人翁的責(zé)任感。 在對教師的獎勵和任用方面，學(xué)校也堅持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識，能力水平，根據(jù)教師的特點、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫唬允蛊浒l(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。 學(xué)校注重營造良好的學(xué)_氛圍，讓教師認(rèn)識到學(xué)_的重要性。明白在學(xué)_化社會中，學(xué)_是人生活的重要組成部分，體會到學(xué)_對自身工作的重要意義。堅持自學(xué)，提倡互學(xué)。 形成以學(xué)_為榮，不學(xué)_為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動，引導(dǎo)教師視學(xué)_為第一至愛。增強教師終身學(xué)_的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會

23、科學(xué)知識。 三、加強教師道德評價，提高教師職業(yè)修養(yǎng) 以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學(xué)生。 認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應(yīng)該的。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰；杜絕亂收費、亂辦班；杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學(xué)生?！?學(xué)校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。

24、強調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。 四、抓好常規(guī)學(xué)_培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì) 學(xué)校充分利用集中學(xué)_時間，組織教師學(xué)_，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)_或業(yè)務(wù)學(xué)_。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓(xùn)。 在政治學(xué)_時間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)_了有關(guān)

25、自身修養(yǎng)方面的理論知識，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。 學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)_時間采用專題講座的形式組織教師進行理論、先進的教學(xué)方法的學(xué)_，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)_時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學(xué)和研討解決。工作總結(jié) 五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點 任何活動都有檢查激勵措施。 目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷。可以說學(xué)校師資整體水平相對較強。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)_要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化

26、教師的知識結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開展許多活動，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu)。 如，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動，“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教學(xué)論文和兩個教學(xué)設(shè)計。通過這些活動，增進教師對其他學(xué)科的了解，增進教師之間的了解，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時幫助了別人。 學(xué)校重視對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進行培訓(xùn)。鼓勵教師參加繼續(xù)的網(wǎng)上學(xué)_，使教師能夠與專家交流，開拓視野。提高教師教學(xué)水平。 六、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動；以校本研修，促進教師

27、專業(yè)化發(fā)展 在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過這些活動來促進教師教學(xué)水平的提高。 學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)_。平時參加外出學(xué)_，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)_；節(jié)假日外出學(xué)_，學(xué)校負責(zé)給予補助，為教師的學(xué)_提供服務(wù)及經(jīng)濟補貼。 學(xué)校重視科研活動，結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)生和自身的實際情況，選擇好研究的問題，制定出切實可行的研究方案，扎扎實實地開展研究活

28、動。 學(xué)校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評課，真實地了解教師的實際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實效。 總之，通過校本培訓(xùn)，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學(xué)生的發(fā)展，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)_成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。 從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的發(fā)展。 今后，我們將與時俱進，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（四）年x月份我來到xx培訓(xùn)學(xué)校，成為一名輔導(dǎo)班教老師。在校長和老教師的指導(dǎo)下，我成了培訓(xùn)班x

29、班的教學(xué)。這近x個月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛，基本完成了各項托管任務(wù)，但同時收獲著喜悅。 為使今后的工作取得更大的進步，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促使自己在工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下： 1、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，學(xué)_她們的管理方法，做一名有威望的輔導(dǎo)老師 因為我?guī)У氖莤年級的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀(jì)律、行為_慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為_慣，主動學(xué)_，而且要喜歡學(xué)_。 這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好。 2、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進度進行

30、課后輔導(dǎo) 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。 3、認(rèn)真批改作業(yè) 根據(jù)時間安排，我都會要求學(xué)生做一些輔助練_，如一課三練、口算天天練等等，我會認(rèn)真批改，在有錯誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯誤并改正，讓孩子學(xué)會檢查作業(yè)。 4、主動學(xué)_，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練_都起到最大的效果。并針對學(xué)生性格和喜歡的學(xué)_方法，及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。 5、主動跟家長溝通 我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會跟所帶學(xué)生家長一一溝通，告訴家長，孩

31、子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)_情況，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長。 現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)_任務(wù)，一項一項進行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。 1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)_ 跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因為剛來到學(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)_方面有進步，所以我會給孩子加一些輔助練_，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的x個月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補充孩

32、子喜歡的知識，班上學(xué)_興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時候，我心里真的很高興。 2、與家長溝通還沒有到位 雖然我每周都會與家長溝通，但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動之以情。 總之，工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實實，圓滿完成每一項任務(wù)，用實際行動做一名有威望的輔導(dǎo)老師。第2篇：培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)我校于xxxx年x月中標(biāo)xx市局xx市企業(yè)職工培訓(xùn)招標(biāo)項目，其中x類xxx培訓(xùn)名，x類xxx培訓(xùn)名、xxx培訓(xùn)1名，共1名。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過全體工作人員的

33、共同努力，本年度第一批共完成xxx培訓(xùn)名，xxx培訓(xùn)名；本年度第二批完成x類xxx培訓(xùn)名，x類xxx培訓(xùn)名，共1名，較好地完成了中標(biāo)任務(wù)。每期培訓(xùn)后進行教學(xué)反饋，從學(xué)員的反饋調(diào)查統(tǒng)計看來，總體滿意率高達XX%，受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分肯定。從9月初到1月底，為完成任務(wù)，我校積極開展工作，花了很多心思，做了大量的工作。本年度的企業(yè)職工培訓(xùn)，主要在以下幾個方面取得一些經(jīng)驗：1、尋找培訓(xùn)技術(shù)支撐的重要性：培訓(xùn)應(yīng)該有實效，切實為企業(yè)解決問題，提高企業(yè)的競爭力，才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限，尋找強有力的技術(shù)后盾才是上策。中標(biāo)后，再次與xxx公司合作，開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及

34、營銷能力提升培訓(xùn)課程，該課程針對企業(yè)實際需求，對企業(yè)員工進行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓(xùn)，為企業(yè)實實在在解決問題，提升企業(yè)效益。2、搭建培訓(xùn)課程展示的交流平臺：好的東西也需要宣傳與展示，讓企業(yè)知道我們這個學(xué)校，了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步。學(xué)校開設(shè)的xxx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目，很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開設(shè)了一個展示與交流的窗口，該項目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負責(zé)人有了一個事先了解的過程，培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上，是件愉快的事情。3、做好詳細的企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查工作：企業(yè)職工培訓(xùn)要切實為企業(yè)解決問題，培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作，

35、做好一份完整的，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個部門與負責(zé)人、小組長、職工進行座談，詳細了解企業(yè)的情況與職工的困難，像xxx公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區(qū)去走訪，受到企業(yè)的歡迎。4、提供豐富多彩的互動的培訓(xùn)方式：培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系，我校引進的是當(dāng)下最流行的互動式的培訓(xùn)方式，上課形式以活動與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非常活躍，講師主要以提問與引導(dǎo)為，通過活動讓學(xué)員自發(fā)地感悟，學(xué)員也很容易接受，這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎，學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大。5、做好培訓(xùn)后的善后服務(wù)工作：為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時的良好

36、心態(tài)，發(fā)揮培訓(xùn)時所學(xué)的知識，真正做到學(xué)以致用，培訓(xùn)結(jié)束后，我們都會為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案，并定時到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場指導(dǎo)，這個做法大大提高了培訓(xùn)的效果，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高，不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)_。明年爭取把工作做得更好。撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年，經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)員300多人，開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè)，擁有教師人，專業(yè)教師人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考

37、的重點高中。當(dāng)今界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場改革。改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會自我管理，加強專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來，學(xué)校在、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強、教學(xué)的過程管理，重視評價手段的探究。由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)像和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設(shè)德

38、育的載體，設(shè)計德育平臺，充分利用資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有落實、有督查的開展，取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展如下：一、準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機會，聚焦課堂熱點1、理念更新教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)_。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)_為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進行自主式，能動式的學(xué)_過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的

39、活動，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識?？傊?，學(xué)校改革的中心課題課堂改革。2、聚焦課堂以學(xué)_為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構(gòu)筑仔細地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)_的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。3、科學(xué)評價課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評價，以學(xué)_的個性

40、與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)成就評價”的模式，構(gòu)建成為“主題探究表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)_過程，借助文字來表達學(xué)_的各種價值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)_的能力，注重學(xué)生學(xué)_的過程，強化學(xué)生個體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。二、完善制度建設(shè)，強化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)辦學(xué)特色1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽

41、課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)_效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性

42、和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量。學(xué)校堅持全面的觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)_和進行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，并充分發(fā)

43、揮其優(yōu)勢，是我校現(xiàn)在進行教學(xué)模式改革的突破口。三、找準(zhǔn)切入點，有針對性地開展工作。把握學(xué)校重點工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)_教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實干、務(wù)實工作、團結(jié)奮進作為學(xué)校第一要務(wù)。四、教師隊伍精干，凝聚力強。1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)能力為工作的重點之一。2、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之

44、重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)奠定了堅實的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)_，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師！五、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂

45、，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。2、學(xué)校以“面向市場，依法治校”為指導(dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，進一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責(zé)任感和_感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)像。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。六、辦

46、學(xué)個性鮮明，效果顯著民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴大學(xué)校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學(xué)_、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。七、活動豐富多彩，開發(fā)學(xué)生潛能1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學(xué)校質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制和行規(guī)；運用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳、自我，為特長學(xué)員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系

47、，對學(xué)員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學(xué)校、社會的統(tǒng)一，營造了一種大環(huán)境。八、存在問題我校在教研上個別老教師還跟不上；在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階！時間稍縱即逝，xx年已經(jīng)悄無聲息站在了我們的身邊。盡管時光飛速，但在即將過去的xx年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過去的一年相當(dāng)于我們?nèi)松枧_上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要

48、有值得回味的高潮部分。主題就是在xx年里我們的人生目標(biāo)，在這一年里我們應(yīng)該完成哪些計劃，要完成到什么程度。因為設(shè)定了一年里最重要的目標(biāo)，這一年你的生活才不太會偏離方向，只要大方向正確了，雖然會犯點兒小錯誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動起來，生活和工作才不會枯燥和無趣，但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動，比如主動工作比被動工作更生動，創(chuàng)新比守舊更生動。生活很容易就會陷入單調(diào)的狀態(tài)，每天睡覺上班下班，生命的活力不斷會被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容，大到戀愛、結(jié)婚、生子，小到做一道從來沒見過的題、見一位不認(rèn)識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個難忘的

49、學(xué)生或家長，也許是一節(jié)值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之后的愉悅。xx年對于培訓(xùn)學(xué)校來說是最具有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實力的一年，在市場環(huán)境極其復(fù)雜的情況下，博學(xué)經(jīng)受住了市場的考驗，很大程度上得到了發(fā)展和完善！博學(xué)在xx年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比如說：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加，員工老師人數(shù)在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。3月份我們學(xué)校主辦的成就孩子未來三十年大型家庭公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動，8月份我校被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評選為“中國著名品牌”重點推廣單位，12月份我們

50、參加為長武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈學(xué)_用品和生活用品的獻愛心活動都將是我們的高潮，將會永遠值得我們回憶。但我們也清楚認(rèn)識到，博學(xué)在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用一直在上升，我們的學(xué)生和家長滿意度還有一定的提升空間。一方面說明了博學(xué)在發(fā)展，另一方面說明了博學(xué)的管理機制還有待進一步完善，甚至包含著一定的危機。xx年已經(jīng)迎面而來，又是新的開始，又是365天。在xx年里，博學(xué)還會發(fā)生哪些精彩的片段呢？博學(xué)將繼續(xù)實施“學(xué)科+家庭+服務(wù)體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型模式，堅決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就是博學(xué)的生命”這一核心戰(zhàn)略，最終實現(xiàn)博學(xué)健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展。這句話意味著：第一、博學(xué)作為一家培訓(xùn)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)

51、量的提高將是博學(xué)永恒的核心主題；第二、xx年里，博學(xué)會將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來；第三、博學(xué)的考核機制將會主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心；第四、博學(xué)未來的重點工作將極大地轉(zhuǎn)向?qū)τ诶蠋熽犖榈慕ㄔO(shè)、培訓(xùn)和管理，使老師們能夠更加出色的教學(xué)，最大程度通過家長口碑提升博學(xué)品牌；第五、我們會根據(jù)學(xué)生和家長的需求設(shè)計切合實際的教學(xué)方案，最大程度提升學(xué)生和家長滿意度和續(xù)報率。博學(xué)服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)_方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要；第六、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為（尤其是對學(xué)生不負責(zé)任的行為）都

52、將被令行禁止；第七、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也包括了管理效益的增長，在xx年里，節(jié)約人力、財力、物力的精細化管理將會是博學(xué)未來管理的重點；第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著博學(xué)要長久堅持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠要遵循辦學(xué)的規(guī)律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對學(xué)生的責(zé)任和關(guān)懷放在核心位置上。以上就是xxxx年最重要的主題，圍繞這一主題，博學(xué)將進行一系列的改革。我們會再次完善博學(xué)的管理結(jié)構(gòu)、師資結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)；我們將不斷優(yōu)化人力資源管理，讓優(yōu)秀的人才得到更高的回報。同時通過機制淘汰以及和博學(xué)學(xué)校文化氛圍格格不入的人；xx年博學(xué)一定還會有新的、精彩的片段上映，有些是可以預(yù)料

53、的片段，有些可能是出乎意料之外的片段，我希望圍繞以上主題，博學(xué)的每一個片段都應(yīng)該是美好的。第3篇：培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)2020總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面是整理的關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)，大家可以參考一下。培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)(一)教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進素質(zhì)，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師

54、教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)落到實處，把校本培訓(xùn)作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平，提高教師綜合能力，提高教師整體的業(yè)務(wù)水平。二、嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織1、學(xué)期初召開全體教師會議和教研組長、備課組長會議，按照校本培訓(xùn)的要求，認(rèn)真布置學(xué)期校本培訓(xùn)工作內(nèi)容，并提出了嚴(yán)格的要求，使全體教師充分認(rèn)識進行校本培訓(xùn)的

55、重要性，不把培訓(xùn)當(dāng)成一種負擔(dān)，應(yīng)付了事，真正從中學(xué)到教學(xué)理論和技能，一開始并提出每位教師每月都要寫一篇教學(xué)反思和聽課反思，并要求及時參加各種校外培訓(xùn)，并要求回來后寫培訓(xùn)反思。這樣做的目地是提高教師的綜合實力，更好地服務(wù)教學(xué)。2、逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機制。我校成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進展順利。同時加強過程管理，認(rèn)真記載教師參加校本培訓(xùn)的情況，將教師的學(xué)_筆記、聽課筆記、案例、課件、學(xué)_體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。同時落實到教研組

56、、備課組，要求教研組長、備課組長按計劃開展集體備課、校本教研活動。并將活動內(nèi)容記錄表、和相關(guān)照片及材料上傳到學(xué)校校本培訓(xùn)博客。真正把校本培訓(xùn)落在實處，起到很好的促動效果。三、校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩(一)抓師德，樹立師表形象認(rèn)真學(xué)_中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、揚中市教師職業(yè)道德規(guī)范，狠抓師德建設(shè)工作。根據(jù)存在的熱點、難點問題，結(jié)合我校實際， 20xx年x月份讓家長走進課堂活動，家長們這一天隨便聽任何一位教師的課，并和所有的任課教師任意交談，對教師的教學(xué)、管理等方面交流自己的觀點和想法，對學(xué)校的提出良好的建議，并留下當(dāng)天參觀學(xué)_的評價表，同時我們召開家長會，進行師德師風(fēng)問卷調(diào)查。通過以上方法和途徑，促使

57、教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。(二)抓教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們學(xué)校嘗試了“小班化”課堂教學(xué)模式，教師要在課堂上科學(xué)分配時間，即教師講解不超過30分鐘，學(xué)生練_不少于15分鐘，我們建立高效的合作學(xué)_小組，自主、合作、探究，讓組內(nèi)成員互相幫助，共同進步。甚至確定小組成員的具體職責(zé)以及小組名稱，主要抓了四方面的工作，一是加強理論學(xué)_：我們召開“小班化教學(xué)研討會”，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過程，探討課堂教學(xué)模式。二是確保培訓(xùn)時間：每月四次全員培訓(xùn)，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)_時間。三

58、是形成培訓(xùn)系列：重點圍繞上課、磨課、評課開展備課組、教研組活動，教研組活動和備課組活動有計劃、有過程、有記錄，在一個個案例中實踐、體驗新的課堂教學(xué)模式。四是加強合作交流：派教師外出學(xué)_、觀摩，要求外出學(xué)_的教師返校后，及時向教研組傳達先進思想理念，相互學(xué)_，共同提高。(三)抓隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)通過抓班主任、青年教師、骨干教師三支隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。落實每月一次的班主任隊伍例會制度、考核制度，開展班主任論壇，舉辦主題班會展示活動，組織班主任外校參觀，組織班主任外出培訓(xùn)，并要求班主任及時寫出培訓(xùn)反思，同時上傳校園網(wǎng)，納入班主任考核，積極組織班主任參加北師大入?yún)^(qū)班主任培訓(xùn)，切實提高班主任業(yè)務(wù)水平。對青年教師，學(xué)校更是傾力培養(yǎng)，在新教師培養(yǎng)和指導(dǎo)方面學(xué)校逐漸形成了一整套制度及切實可行的做法。開展師徒結(jié)對活動，聘有經(jīng)驗有能力的指導(dǎo)老師。本學(xué)年師徒結(jié)對23對。每學(xué)期對師徒結(jié)對工作進行考核并發(fā)放獎金。加強師徒聽課和評課，交流談心的雙向互動使新教師盡快勝任教學(xué)工作，一批優(yōu)秀青年教師在學(xué)區(qū)和縣級教學(xué)大賽評比活動中脫穎而出。(四)抓教科研活動，以研代訓(xùn)我?，F(xiàn)有市級課題x個，學(xué)期初課題組制定計劃，并加強課題的中期過程管理，通過課題研究的形式對教師進行培訓(xùn)。我們的校本科研思路是：以