小學(xué)生個人先進(jìn)事跡范文_第1頁
小學(xué)生個人先進(jìn)事跡范文_第2頁
小學(xué)生個人先進(jìn)事跡范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)生個人先進(jìn)事跡范文以下是小編為大家收集的事跡材料,僅供參考!* 同學(xué),女,擔(dān)任 xx 中心小學(xué)六年一班班長,校少先隊大隊長。* 是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。下面是她的小學(xué)生個人先進(jìn)事跡:她尊敬老師,見到老師主動問好,積極協(xié)助老師做力所能及的事,是老師的好幫手,而且她熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動,對同學(xué)以禮相待,當(dāng)同學(xué)遇到困難,她總是有求必應(yīng),熱情相助,從小就學(xué)會關(guān)心他人。 讓老師欣慰的是: 她小小年級就養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣,自己能辦的事力爭自己辦,從不要家長和老師擔(dān)心,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、小

2、學(xué)生先進(jìn)事跡。一、班級管理以身作則,盡職盡責(zé)。作為班長,她處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。 每當(dāng)老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7:00 準(zhǔn)時到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課,中午午休時間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出, 讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng), 成為學(xué)校最稱贊的一個班級。上學(xué)期在學(xué)校開展的 文明中隊 評比中,班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱贊,老師把任務(wù)交給她,馬上組織同學(xué),找出板報的小學(xué)生先進(jìn)事跡材料資料,然后合理排版,并安排好幾位同學(xué)的任務(wù), 把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成,

3、黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊干部,具有二重身份,在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突, 她能夠妥善處理好班級工作與學(xué)生之間的關(guān)系,做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。她和同學(xué)相處的十分融洽,同學(xué)們都很喜歡她,信任她。平時她也注意工作方法,比如早自習(xí),有時候大家講話,她便讓講話的人管紀(jì)律,讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。 平時,xx 同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點, 也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。 面對同學(xué)的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受大學(xué)生先進(jìn)事跡, 從而不斷的完善自己。 在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費。但是,只要哪個同學(xué)在生活上

4、遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的 512 四川汶川大地震發(fā)生后,她不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己的零用錢,捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),表達(dá)了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作, 布置任務(wù)從不拖拉, 一直都是以今日事,今日畢 的原則去做每一件事。熱愛勞動,大學(xué)生村官先進(jìn)事跡,關(guān)心集體也是 xx 同學(xué)的閃光點。在學(xué)校大掃除,一馬當(dāng)先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,有的同學(xué)手捂嘴,她卻用手去掏那些臟東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下,總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條, 讓人一進(jìn)教室, 便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手,一有空就幫忙掃地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論