新人教版（部編）八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《六單元課外古詩(shī)詞誦讀送友人》賽課導(dǎo)學(xué)案_11

1、走進(jìn)李白之送別詩(shī)送友人教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能理解李白送別詩(shī)的特色，理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。熟背全詩(shī)2過(guò)程與方法誦讀法、討論法、比較賞析法3情感態(tài)度價(jià)值觀理解詩(shī)人送別友人的真摯而復(fù)雜的感受，樹(shù)立積極向上的正確友情觀。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1把握詩(shī)歌傳統(tǒng)意象所蘊(yùn)涵的深刻含義。2理解李白這首送別詩(shī)的特色。復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，你們學(xué)過(guò)李白寫的詩(shī)嗎？（預(yù)設(shè)：靜夜思贈(zèng)汪倫望廬山瀑布）請(qǐng)大家齊讀贈(zèng)汪倫，想一想：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（對(duì)汪倫依依惜別之情）李白的一生，朋友遍天下。他有許多送別詩(shī)，今天，我們又將學(xué)習(xí)李白的另一首送別詩(shī)送友人。新課教學(xué)初讀感知1、簡(jiǎn)介詩(shī)歌背景和宣城2、齊讀送友人，正音

2、，理解詩(shī)題。3、讀了這首詩(shī)，那你讀出詩(shī)人送別友人時(shí)的心情是怎樣的呢?（預(yù)設(shè)：孤獨(dú)、傷感、失落）再讀領(lǐng)悟：這是一首充滿詩(shī)情畫意的送別詩(shī)，詩(shī)人與友人策馬辭行，情意綿綿，動(dòng)人肺腑。 首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”，點(diǎn)出告別的地點(diǎn)。詩(shī)人已經(jīng)送友人來(lái)到了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。只見(jiàn)遠(yuǎn)處，青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵?，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過(guò)。這兩句，“青山”對(duì)“白水”，“北郭”對(duì)“東城”，首聯(lián)即寫成工麗的對(duì)偶句，確是別開(kāi)生面；而且“青”、“白”相間，色彩明麗?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)。詩(shī)筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。中間兩聯(lián)切題，寫離別的深情。 頷聯(lián)“此地一

3、為別，孤蓬萬(wàn)里征”。此地一別，離人就要象蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，到萬(wàn)里之外去了。此二句表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。落筆如行云流水，舒暢自然，不拘泥于對(duì)仗，別具一格。 頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”，卻又寫得十分工整，“浮云”對(duì)“落日”，“游子意”對(duì)“故人情”。同時(shí)，詩(shī)人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來(lái)表明心意。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽(yáng)徐徐而下，似乎不忍遽然離開(kāi)大地，隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別，特別令人留戀而感到難舍難分。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。 尾聯(lián)兩句，情意更切?！皳]手自茲去，蕭蕭班馬

4、鳴。”送君千里，終須一別?！皳]手”，是寫了分離時(shí)的動(dòng)作，那么內(nèi)心的感覺(jué)如何呢？詩(shī)人沒(méi)有直說(shuō)，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景。這一句出自詩(shī)經(jīng)車攻“蕭蕭?cǎi)R鳴”。班馬，離群的馬。詩(shī)人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，似有無(wú)限深情。馬猶如此，人何以堪！李白化用古典詩(shī)句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，可謂鬼斧神工。分析詩(shī)的結(jié)構(gòu)點(diǎn)出送別的地點(diǎn)和環(huán)境。首聯(lián)表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。頷聯(lián):頸聯(lián):抒發(fā)詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。尾聯(lián):借用馬的蕭蕭長(zhǎng)鳴的典故，表達(dá)詩(shī)人與友人之間無(wú)限深情?？偨Y(jié)：這首送別詩(shī)寫得新穎別致，不落俗套。詩(shī)中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長(zhǎng)鳴，形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動(dòng)。詩(shī)的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂(lè)觀，毫無(wú)纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評(píng)家深為贊賞的李白送別詩(shī)的特色。拓展延伸：賞析送元二使安西我們了解了以送友人為代表的李白的送別詩(shī)豪放灑脫的風(fēng)格，下面來(lái)看看王維的 送元二使安西，找一找意象，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。結(jié)束語(yǔ)：李白的一生，風(fēng)流倜儻，豪邁灑脫