初中信息技術(shù)七年級(jí)《Photoshop魔棒工具圖像的合成》表格式教案

1、圖像的合成授課年級(jí)初中一年級(jí)授課時(shí)間1課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：教1.了解“魔棒工具”原理2.掌握利用“魔棒工具”選取圖像的方法學(xué)3.學(xué)會(huì)利用移動(dòng)圖像的方法合成照片目能力目標(biāo)：標(biāo)1 培養(yǎng)學(xué)生熟練使用“魔棒工具”選取圖像的能力情感目標(biāo)：1 培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣和對(duì)美的追求教學(xué)重點(diǎn)使用“魔棒工具”選取圖像；合成照片教學(xué)難點(diǎn)使用“魔棒工具”選取圖像自學(xué)指導(dǎo)包括：圖像的合成教學(xué)范圍使用“魔棒工具”選取圖像；使用移動(dòng)圖像的方法合成照片自學(xué)要求宀,、/ 一_任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主操練、小組合作自學(xué)萬(wàn)式自學(xué)時(shí)間25分鐘課堂訓(xùn)練練習(xí)使用“魔棒工具”選取圖像和合成照片方法及作業(yè)作業(yè)：為你的親人制作一張有著美麗風(fēng)景的照片教學(xué)過(guò)程主要環(huán)

2、節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)導(dǎo)入新授讓學(xué)生欣賞兩張圖片：一張單色調(diào)背景人物照片，一張 有著美麗風(fēng)景的人物照片下面的時(shí)間，把我們的單人照片也 放入美麗的景物中，為自己制作幾 張美麗的照片。使用“魔棒工具”選取圖像（一）打開(kāi) Photoshop cs教師講解并演示1 打開(kāi)“照片”圖像文件2 選擇“圖層自制圖層”，建 立一個(gè)“背景副本”圖層注：建立一個(gè)“背景 副本”圖層， 在復(fù)制的圖層中調(diào)整圖像，不會(huì)影 響原背景圖層，避免因操作失誤破 壞原圖像3. 在圖層調(diào)板雙擊“背景 副本” 圖層名稱，將圖層名稱修改為“人 物照片”4. 選擇“魔棒工具”，進(jìn)行其選 項(xiàng)設(shè)置魔棒工具的作用：以鼠標(biāo)單擊某位 置的顏色取樣

3、，顏色相近的區(qū)域都 會(huì)被選中容差值：容差值越小，可以選取到 的顏色就會(huì)越接近，選擇的范圍也 就越??；數(shù)值越大，可以選取到的 范圍也就越大5 .使用“魔棒工具”選擇人物背 景區(qū)域。全選后，選擇“選擇-反 選”，選中人物的圖像部分學(xué)生欣賞，說(shuō)明哪一張更美麗，更讓人喜愛(ài)學(xué)生自主打開(kāi)Photoshopcs學(xué)生邊觀看老師操作邊 理解其中的道理學(xué)生觀察選項(xiàng)欄中“容 差”數(shù)值的調(diào)整方法使學(xué)生認(rèn)識(shí)美并 培養(yǎng)主動(dòng)去創(chuàng)造 美的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的 習(xí)慣使學(xué)生學(xué)會(huì)“魔棒工具”的 使用方法使學(xué)生理解建立 “副本圖層”原理學(xué)會(huì)使用容差值 調(diào)整技巧和方法（二）練習(xí)使用“魔棒工具” 出示操作提示：1. 自由選取一張照片2.

4、定要建立一個(gè)“背景 副本” 圖層，并養(yǎng)成習(xí)慣3.小組成員之間互相幫助， 熟練人物圖像的選取方法學(xué)生練習(xí)“魔棒工具” 選取圖像的方法使學(xué)生能熟練使 用魔棒工具教師幫助學(xué)生解答疑難（三）檢查學(xué)習(xí)效果找學(xué)生演示“魔棒工具”的使用兩名學(xué)生演示鞏固所學(xué)的技能方法并為學(xué)習(xí)較慢的 同學(xué)提供再學(xué)習(xí)（四）合成照片的機(jī)會(huì)提問(wèn)：用什么方法可以將圖像移動(dòng)學(xué)生回憶移動(dòng)圖像的方到其它地方？法溫故引新（最直接的方法：復(fù)制一粘貼）布置任務(wù)：1 .同時(shí)打開(kāi)“埃菲爾鐵塔”圖片和“照片”文件學(xué)生自主完成合成人物培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)2 .將利用“魔棒工具”選取圖像與“埃菲爾鐵塔”習(xí)的習(xí)慣的人物圖像移動(dòng)到“埃菲爾鐵塔” 圖片上圖片3 .將新圖層更名為“選取的圖像”（五）欣賞幾位同學(xué)的成果學(xué)習(xí)展示自己的作品使學(xué)生初步了解并請(qǐng)同學(xué)們提出意見(jiàn)合成照片的的效請(qǐng)同學(xué)們提出不足，并為之提出合 理化建議果（六）繼續(xù)美化自己的作品，修正同學(xué)們完善自己的作品培養(yǎng)學(xué)生精益求不足之處精的習(xí)慣（七）比比誰(shuí)更美各小組組長(zhǎng)在本組選出最好的 一件或兩件作品，參加各小組之間同學(xué)們各抒己見(jiàn)評(píng)選最培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的選美比賽佳作品的能力優(yōu)勝組作品將被上傳到校園網(wǎng)（八）總結(jié)