在部署高考備考會(huì)上的講話_4169

1、在部署高考備考會(huì)上的講話在部署高考備考會(huì)上的講話在上次的會(huì)上，我就今年的高考復(fù)習(xí)，從宏觀上提出了兩個(gè)方面的建議：第一，教學(xué)過(guò)程中需要處理好的七個(gè)關(guān)系：階段性目標(biāo)與終結(jié)性目標(biāo)的關(guān)系高考要求與學(xué)生實(shí)際的關(guān)系新講授與高考復(fù)習(xí)的關(guān)系 把教材中相關(guān)的知識(shí)適當(dāng)集中， 加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的歸納整理理解和提升。必修內(nèi)容與選修內(nèi)容的關(guān)系。必做題與選做題的關(guān)系教師的教與學(xué)生的學(xué)的關(guān)系知識(shí)學(xué)習(xí)與方法掌握的關(guān)系。第二，實(shí)施過(guò)程中需要注意的六個(gè)問(wèn)題用教輔而不是教教輔。緊扣教材，落腳在考綱和考試說(shuō)明上。要把考什么和怎么考貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。及時(shí)反饋，強(qiáng)化落實(shí)，努力提高的復(fù)習(xí)的實(shí)效性。注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng) 審題習(xí)慣答題習(xí)慣書寫習(xí)

2、慣錯(cuò)題本建立自我糾錯(cuò)自我反思等。注重學(xué)生自信心的保護(hù)和學(xué)習(xí)積極性的激勵(lì)今天， 借此機(jī)會(huì)再就今后的備考工作提出四點(diǎn)要求：第一，把握機(jī)遇，力爭(zhēng)明年我校高考成績(jī)有大的突破報(bào)名人數(shù)連續(xù)兩年下降，招生計(jì)劃連續(xù)兩年上升。補(bǔ)習(xí)生相對(duì)減少本屆學(xué)生生狀況相對(duì)較好改后的第一次高考。這種形勢(shì)，對(duì)我們的學(xué)生而言，應(yīng)該說(shuō)增加了被錄取的機(jī)會(huì)。對(duì)我們的學(xué)校而言，也是取得好成績(jī)的一次機(jī)遇。第二，加強(qiáng)研究，努力提高堂教學(xué)的實(shí)效性。要研究高考方向，研究學(xué)生實(shí)際，研究教學(xué)方法。復(fù)習(xí)是喚起學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的回憶， 把遺忘的知識(shí)重現(xiàn)出， 把中斷的思維線索重新聯(lián)系起； 但并不是對(duì)新授內(nèi)容簡(jiǎn)單的重復(fù)， 也不是對(duì)舊知識(shí)的快速的播放，復(fù)習(xí)重在發(fā)展

3、對(duì)所學(xué)知識(shí)的延伸與提高。剖析知識(shí)的內(nèi)涵外延相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系相似規(guī)律的區(qū)別， 規(guī)律的適用條和范圍，知識(shí)在題目中常見(jiàn)的考查設(shè)計(jì)形式等。即 “溫故而知新 ”堂教學(xué)要克服 “以教代學(xué)以講代練 ”的現(xiàn)象，要樹(shù)立“在能夠得分的點(diǎn)上下功夫 ”的理念，進(jìn)一步探討符合學(xué)生實(shí)際并且具有實(shí)效的高三復(fù)習(xí)的教學(xué)模式。堂教學(xué)要精講多思。做到兩個(gè)三講： 講規(guī)律講方法講思路； 講易錯(cuò)點(diǎn)講易混點(diǎn)講易忘點(diǎn)。做到三不講：學(xué)生會(huì)的不講學(xué)生現(xiàn)在不會(huì)但經(jīng)過(guò)思考探究能弄會(huì)的不講；與高考內(nèi)容無(wú)關(guān)的內(nèi)容不講； 講不透的不講講也不會(huì)的不講講也聽(tīng)不明白的不講。內(nèi)容復(fù)習(xí)：注重所學(xué)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)，忘記了的要加強(qiáng)記憶，不理解的進(jìn)一步理解。注重基本題型和基本

4、方法的歸納和訓(xùn)練。習(xí)題講評(píng)：習(xí)題講評(píng)要以知識(shí)為主線，要按題目層次進(jìn)行分類，要體現(xiàn)思維的示范性答題的示范性； 典型題的處理必須做到， 題目要先讓學(xué)生讀，思路要先讓學(xué)生想； 習(xí)題的布置要提出明確的時(shí)間限制和正答率目標(biāo)； 夯實(shí)基礎(chǔ)要注重知識(shí)的記憶理解和應(yīng)用， 要注重知識(shí)的整合；要注重教輔資料的篩選刪減和補(bǔ)充。試卷講評(píng)：堅(jiān)持 “四講 ”原則。講答案，注重規(guī)范；講問(wèn)題，注重糾錯(cuò)；講知識(shí)，注重強(qiáng)化落實(shí)；講思路，注重培養(yǎng)能力。第三，強(qiáng)化訓(xùn)練，在狠抓落實(shí)上下功夫要督促學(xué)生盡力完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。做到：有布置有檢查有批改有輔導(dǎo)，有講評(píng)。全力做好 “每周一練 ”。每周一練的具體安排是：周六上午先上一個(gè)晚自習(xí)，

5、剩余時(shí)間，上午進(jìn)行數(shù)學(xué)語(yǔ)或數(shù)學(xué)英語(yǔ)的訓(xùn)練， 時(shí)間數(shù)學(xué)控制在分鐘， 語(yǔ)英語(yǔ)控制在分鐘，下午進(jìn)行綜和理綜的訓(xùn)練，時(shí)間控制在每科分鐘。要求：第一，備組長(zhǎng)負(fù)責(zé)試卷的選擇。周三前將選好的試卷交給教務(wù)處，然后教務(wù)處依據(jù)各班人數(shù)分學(xué)科數(shù)好。第二，年級(jí)組負(fù)責(zé)監(jiān)考人員的安排。第三，班主任負(fù)責(zé)各班學(xué)生的到位情況的管理。第四，科任教師要服從年級(jí)組安排， 認(rèn)真做好每周一練的批閱和講評(píng)工作。對(duì)學(xué)生的要求方面， 提倡練習(xí)考試化， 提倡 “二次作業(yè) ”，提倡 “滿分卷 ”。所謂 “二次作業(yè) ”，就是學(xué)生作業(yè)中做錯(cuò)的題必須及時(shí)更正。所謂 “滿分卷 ”，就是凡是單元考試月考期中末考試的試卷，學(xué)生最后必須上交一份滿分答卷。第四，

6、突出重點(diǎn)，著力做好“種子選手 ”的培養(yǎng)工作。關(guān)注優(yōu)生學(xué)科成績(jī)的均衡發(fā)展。 班主任關(guān)注優(yōu)生學(xué)科名次的提升。 學(xué)科教師各班要把高中部下達(dá)的指標(biāo)，落實(shí)到具體的學(xué)生身上。班主任要在征求各任教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上， 依據(jù)學(xué)生平時(shí)成績(jī)， 確定出本班的 “種子選手 ”，并將名單交給各任教師。以班為單位，由班主任主持，召開(kāi) “種子選手 ”分析會(huì)，量體定制出具體的幫教措施。班主任要做好對(duì) “種子選手 ”的成績(jī)跟蹤， 并定期進(jìn)行有針對(duì)性的談話。在平時(shí)的教學(xué)中要對(duì) “種子選手 ”給以特別的關(guān)注和輔導(dǎo)。樹(shù)立 “在非知識(shí)問(wèn)題上做點(diǎn) ”的思想，向答題的規(guī)范性要分，向解題的速度要分，向做題的準(zhǔn)確性要分，向考試技巧要分。每次月考后，各任教師要結(jié)合月考試卷中的問(wèn)題，對(duì) “種子選手 ” 進(jìn)行一次面批。整理范文，僅供參考?xì)g迎您下載我們的文