油田建設(shè)工作會發(fā)言稿

1、在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中， 油田公司油田作業(yè)區(qū)黨委以爭創(chuàng)四強(qiáng)、 爭做 四優(yōu)為實(shí)踐載體，強(qiáng)化保障抓基礎(chǔ)、強(qiáng)基固本促發(fā)展，推動油田各項(xiàng) 工作邁上新臺階。 一、圍繞中心，增添創(chuàng)先爭優(yōu)動力。 一 是創(chuàng)新活動載體。 全面開展五個一流工程、打造一流和諧企業(yè) 主題實(shí)踐活動。 各支部緊扣油田生產(chǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，把抓創(chuàng)先 爭優(yōu)與抓增產(chǎn)增效緊密結(jié)合起來， 開展重上百萬噸、 建設(shè)幸福站庫等 活動，樹典型，立標(biāo)桿，有效發(fā)揮了黨組織和黨員的作用。 二 是實(shí)行先鋒承諾制。 按照循環(huán)控制法，即計劃、執(zhí)行、檢查、 行動的管理方法，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行全程控制。 各支部普遍 實(shí)行立足崗位提承諾、注重質(zhì)量審承諾、鄭重簽約定承諾、創(chuàng)新方式 亮

2、承諾、嚴(yán)格推進(jìn)踐承諾、群眾參與評承諾的六步承諾法。 黨 委班子成員經(jīng)常深入各支部檢查指導(dǎo)， 定期了解黨員履諾情況， 確保 諾必踐、踐必果。 三是實(shí)施領(lǐng)航工程。 引導(dǎo)和激勵黨支部 和黨員充分發(fā)揮作用，做高舉旗幟、堅定理念信念，服務(wù)大局、推進(jìn) 科學(xué)發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層群眾，改革創(chuàng)新、保持先進(jìn)本色的表 率，成為企業(yè)各項(xiàng)工作的領(lǐng)航者。 各支部廣泛開展黨旗飄揚(yáng)、 重溫入黨誓詞、黨員身邊無事故等活動，做到關(guān)鍵崗位有黨員、困難 面前有黨員、科技攻關(guān)有黨員，實(shí)現(xiàn)了班子領(lǐng)先、支部爭先、黨員保 先，職工對班子信任度達(dá)到 988。二、黨群聯(lián)動，形成創(chuàng)先爭優(yōu)合力。 一是強(qiáng)化黨組織建設(shè)，夯實(shí)主陣地。 建立健全黨 組

3、織抓基層黨建工作責(zé)任制和專項(xiàng)報告制度， 積極開展標(biāo)準(zhǔn)化黨支部 建設(shè)和黨建三聯(lián)示范點(diǎn)創(chuàng)建工作， 實(shí)行基層黨政干部交叉任職， 雙責(zé)共擔(dān)，基層黨支部書記全部先培訓(xùn)、再上崗。 廣泛開展黨員責(zé) 任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員承諾制、無職黨員設(shè)崗定責(zé)等形式多樣的活 動，組織引導(dǎo)黨員立足崗位爭當(dāng)優(yōu)秀。 二是依靠職工，打造主 力軍。 堅持以黨組織和工會主題活動相互融合推動創(chuàng)先爭優(yōu)。 突出抓好民主管理， 堅持黨務(wù)、廠務(wù)公開，員工滿意率達(dá)到 95 以上。 定期開展送溫暖活動， 倒班員工組成互助小組， 幫助在崗員工解決家 庭困難和后顧之憂。 廣泛開展突出貢獻(xiàn)者、十佳員工選樹和挖 潛增效勞動競賽活動，增效 1963 萬元。三

4、是引導(dǎo)青年，培育生力軍。 立足青年成長成才，推行黨團(tuán)組織 1+1 結(jié)對共建、黨團(tuán) 員 1+1 結(jié)對共創(chuàng)。大力實(shí)施青工技能振興計劃，全面開展青工大拜師活動。 持續(xù)推進(jìn)青年文明號、青年崗位能手聯(lián)動工程。 加強(qiáng)青工典型選樹和培養(yǎng)，激勵青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，爭當(dāng)先進(jìn)， 80 余名 青工成為獨(dú)擋一面的專業(yè)技術(shù)骨干。 四是帶動女工，撐起半邊 天。 黨組織和婦女組織聯(lián)動，以建設(shè)溫暖之家為創(chuàng)爭目標(biāo)，大 力實(shí)施女工素質(zhì)提升工程，開展各類培訓(xùn)教育，提高女工綜合素質(zhì)。 廣泛開展送知識、送健康、巾幗建功、姐妹拜師等活動，引導(dǎo)女工立 足本職創(chuàng)先爭優(yōu)。 三、促進(jìn)發(fā)展，彰顯創(chuàng)先爭優(yōu)活力。 一 是創(chuàng)先爭優(yōu)推動科研攻關(guān)。 建立黨員攻關(guān)

5、課題組，制定新增 探明儲量獎勵辦法 ，組織優(yōu)秀科技工作者、 優(yōu)秀技能人才選樹活動， 激勵科研人員和廣大員工大膽創(chuàng)新， 積極開展科研攻關(guān)， 先后取得國 家專利 10項(xiàng)，省部級科技成果 8 項(xiàng)。 二是創(chuàng)先爭優(yōu)提升管理水 平。 充分發(fā)揮黨員干部的示范引領(lǐng)作用，應(yīng)用自動化技術(shù)管理油田，改變常規(guī)巡井方式，實(shí)現(xiàn)一人多崗、一人多技、一專多能，大幅減少用工總量。 全面推進(jìn)大預(yù)算管理，使操作成本始終控制 在每桶 3 美元左右，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)均進(jìn)入中國陸上石油前列。 建立健全安全環(huán)保長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)九年零事故。 三是創(chuàng) 先爭優(yōu)推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。 在滾動勘探、油藏研究、精細(xì)注水等重 大項(xiàng)目上，黨員干部總是身在一線

6、、 沖鋒在前，成功解決了油田低幅、 薄層、邊底水油藏開發(fā)的世界級難題和石南 21 井區(qū)低滲透、高飽和 油藏開發(fā)等復(fù)雜問題， 作業(yè)區(qū)連續(xù)六年穩(wěn)產(chǎn)在 200 萬噸以上，創(chuàng)造了 油田建設(shè)速度第一、產(chǎn)量增長最快、技術(shù)水平一流、經(jīng)濟(jì)效益最佳的 優(yōu)良業(yè)績，累計產(chǎn)油氣 17074萬噸，創(chuàng)產(chǎn)值 4381 億元。作業(yè)區(qū)連續(xù)六年獲全國安康杯競賽優(yōu)勝企業(yè)，先后取得全國模范職工之家、 開發(fā)建設(shè)獎狀、中國石油高效開發(fā)油田等 10 余項(xiàng)省部級以上榮譽(yù)， 熱愛、奉獻(xiàn)、崇尚科學(xué)、追求卓越的精神已體現(xiàn)在工作的各個方面， 轉(zhuǎn)化為黨員職工的自覺行動。 在今后的工作中，我們將進(jìn)一步 推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)日?；?、長效化，為早日實(shí)現(xiàn)一流業(yè)績、一

7、流技術(shù)、一 流管理、一流團(tuán)隊、一流文化的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)提供不竭動力。PEP 小學(xué)英語五年級下冊Unit four When is Easter? 教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容 : PEP 小學(xué)英語五年級下冊 Unit four When is Easter ？ Part A: Let s spell 。教材分析 :unit4 的主題是 When is Easter? 主題是東西方節(jié)日及個人的生日。主題圖通過學(xué)生們在教室里談?wù)撃赣H節(jié)、中秋節(jié)和生日的情境，呈現(xiàn)出本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯和句型及其語用環(huán)境，拉開了本單元學(xué)習(xí)的序幕。為學(xué)習(xí)單元A.B部分的各個板塊做好準(zhǔn)備。而Let s spell板塊為我們呈現(xiàn)了字母組

8、合th在單詞中發(fā)/ 0 /和/ e /的規(guī)則。通過聽音圈詞活動，強(qiáng)化記憶 th 的發(fā)音規(guī)則，鞏固學(xué)習(xí) th 的音形拼寫對應(yīng)關(guān)系。第三部分通過選擇單詞寫句子，幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫句子。這些設(shè)計符合英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有效的突出了英語核心素養(yǎng)。學(xué)情分析 :五年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語已經(jīng)有二年半的時間了，對于教材的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)都比較熟悉。此階段的學(xué)生活潑好動、好奇心強(qiáng)、勇于嘗試，具有一定的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，并 有很強(qiáng)的自尊心和求知欲，對于學(xué)習(xí)英語的興趣已經(jīng)逐漸顯示出自己獨(dú)特的個性。設(shè)計理念： 根據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及突出英語核心素養(yǎng)，本節(jié)課我設(shè)計以情境教學(xué)為支撐，以學(xué)生小組合作為方法，在合

9、作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過老師的點(diǎn)撥輕松掌握th 的發(fā)音規(guī)則，并能在不同形式的練習(xí)中鞏固學(xué)習(xí) th 的音形拼寫對應(yīng)關(guān)系。發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)，觀察，感知體驗(yàn)并自己歸納，突出以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理 念。教學(xué)目標(biāo) :1. 學(xué)生能夠掌握字母組合 th 在單詞中發(fā) /0 /和 / e /的規(guī)則。2. 學(xué)生能夠根據(jù) th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。3. 學(xué)生能夠按照 th 的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線上抄寫句子的能力。4. 引導(dǎo)學(xué)會發(fā)現(xiàn)、觀察、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重難點(diǎn) :重點(diǎn) ：學(xué)生能夠掌握字母組合 th 在單詞中發(fā) /0 /和 /e /的規(guī)則。難點(diǎn)： 學(xué)生能夠

10、根據(jù) th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞 。學(xué)習(xí)方法： 情境學(xué)習(xí)法、小組合作法。教具準(zhǔn)備 : 多媒體教學(xué)課件、單詞卡片、評價獎?wù)碌?。教學(xué)過程 :一、Warm Up1 繞口令游戲。口舌之爭?！驹O(shè)計意圖】拉近師生距離，愉悅學(xué)生心情。增進(jìn)對彼此的認(rèn)識，以便讓課堂順利開展，同時鍛煉學(xué)生的齒舌靈活能力。2. GreetingT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.二、lead-in1. 看情境圖，引出三只小豬進(jìn)考場的故事。學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個故事中的每句話都有什么特點(diǎn)，小組合作讀一讀說說自己的發(fā)現(xiàn)?！驹O(shè)計意圖】 : 通過情境圖的展示，讓學(xué)生在情境中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，引出課

11、題。三、Presentation1. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。2. 繼續(xù)看情境，小組合作讀句子，說說你發(fā)現(xiàn)了字母組合 th 有幾種不同的發(fā)音，交流。The first pig is thirteen.He likes maths.The second pig is three years old.He is thin.The third pig has a birthdayon the fifth of April.3. 老師解疑，出示 th 在單詞中的兩種正確發(fā)音。清輔音：/ 9/舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶不振動。濁輔音： /e /舌尖放在上下齒之間，氣流由

12、舌尖間的縫隙擠出，聲帶振動。教師示范，學(xué)生模仿。學(xué)生以各種形式自由練習(xí)發(fā)音，展示學(xué)習(xí)成果。【設(shè)計意圖】 : 通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)疑問，提出疑問。帶著疑問學(xué)習(xí)新授，主題突出，學(xué)生的學(xué)習(xí)中心地位明顯。由教師直接給出答案，打消疑惑，直奔主題，明確th 的正確發(fā)音。4. 拆音法讀單詞。師生一起讀?！驹O(shè)計意圖】 : 教給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生理解知道單詞的拼讀規(guī)則。5. 小組合作分一分。給單詞正確的歸類?！驹O(shè)計意圖】 : 及時了解學(xué)情，以便于掌控課堂。同時考察學(xué)生對知識的運(yùn)用能力，突破重點(diǎn)。6. 質(zhì)疑引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教者做簡單的提示，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納規(guī)律。清輔音： /9/1. 單詞是數(shù)詞。2. 以 th

13、 開頭的單詞。3. 以 th 結(jié)尾的單詞。濁輔音： /e /1.th 后有 er 的單詞。2. 單詞是代詞，冠詞的單詞?！驹O(shè)計意圖】 : 及時總結(jié)歸納規(guī)律，以便在后面的學(xué)習(xí)中能舉一反三。同時也是對前面知識的鞏固，對學(xué)情的再次回查，突破難點(diǎn)。四、Practice1. 繼續(xù)來到情境圖，三只小豬又遇到了問題，家譜圖。怎么讀呢 ？學(xué)生展示。2. 三只小豬想送鮮花給媽媽。師生一起拍手說 ?！驹O(shè)計意圖】 : 通過情境，既可以培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，又可以提高學(xué)生對單詞的熟練掌握程度。朗朗上口的 chant 再次讓學(xué)生鞏固體會 th 的發(fā)音。五、ProductionChoose ， write and say.【設(shè)計意圖】 : 能夠按照 th 的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線上抄寫句子的能力。通過挑戰(zhàn)天氣預(yù)報員，熟練運(yùn)用知識在日常生活中。六、Sum-up學(xué)生自由說說本節(jié)課的收獲。七、Homework1 （必做） .Listen and imitate th