市中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核自評(píng)報(bào)告.doc

1、市中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核自評(píng)報(bào)告市中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核自評(píng)報(bào)告近年來，我校堅(jiān)持以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！钡淖谥迹蕴岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量為中心，以提升xx中影響力、做精做優(yōu)學(xué)校為目標(biāo)，努力提高學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在上級(jí)部門的關(guān)心和全校教職工的共同努力下，各方面工作都得到了蓬勃發(fā)展，圓滿完成了年初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。下面，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)如下：(一)端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，不斷端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生。秉承“明理求真”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以“以人為本，一

2、切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念和“全面貫徹方針，面向全體學(xué)生”的辦學(xué)思路，科學(xué)制定了學(xué)校的年度發(fā)展計(jì)劃、市xx中實(shí)施素質(zhì)教育方案市三中“xx”發(fā)展規(guī)劃學(xué)校質(zhì)量提升三年計(jì)劃。將“勤奮、守紀(jì) 、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、善教、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、苦練、好問、多思”的學(xué)風(fēng)貫穿始終，努力將學(xué)校打造成高品位的“書香校園、文化校園”和師生的“成長(zhǎng)樂園、精神家園”。（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持依法治校1、堅(jiān)持依法治校。一是嚴(yán)格執(zhí)行工會(huì)法教師法勞動(dòng)法等政策法規(guī)，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。二是制訂了xx市第三中學(xué)學(xué)校章程，按章程要求，堅(jiān)持把校務(wù)公開作為依法治校的核心內(nèi)

3、容，確立了重大問題集體討論決定制度、公開制度、定期審計(jì)制度、群眾評(píng)議制度；學(xué)校成立由黨、政、工、團(tuán)及教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期對(duì)學(xué)校校務(wù)公開工作進(jìn)行監(jiān)督。三是廣泛征詢社會(huì)各界的意見。通過教師會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)公布學(xué)校政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)，實(shí)行校務(wù)公開，增加了工作的公開性和透明度。通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、家長(zhǎng)學(xué)校等形式不斷拓寬民主管理渠道。定期召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，聽取各方意見和建議，接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為。2、健全完善管理制度。一是明確崗位職責(zé)。在xx市第xx中學(xué)章程的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校在校務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、政教、總務(wù)、教科研等各項(xiàng)工作中都制定和修訂了較為完

4、善的規(guī)章制度、崗位職責(zé)，并匯編成冊(cè)，制訂了各項(xiàng)考核細(xì)則，使每個(gè)教職員工都明確崗位工作規(guī)范要求，明確自己的工作職責(zé)。二是制定了全員參與、全面考察的素質(zhì)教育自評(píng)制度。學(xué)校聯(lián)系實(shí)際，制定了xx市第xx中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施方案，定期對(duì)全體教師的教育教學(xué)方法、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)效果、師德能力進(jìn)行督導(dǎo)考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，并于教師績(jī)效工資掛鉤。三是建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制。制定素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一評(píng)價(jià)程序，變單純的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為綜合評(píng)價(jià)。綜合評(píng)價(jià)記錄及時(shí)進(jìn)入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。四是制定了切實(shí)可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度。學(xué)校保安體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案，

5、經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，多年來無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。（三）嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定，著力規(guī)范辦學(xué)行為1、嚴(yán)格執(zhí)行省市招生政策。堅(jiān)持就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生，也從未用任何形式的選拔性考試錄取學(xué)生，不以學(xué)科成績(jī)、特長(zhǎng)作為錄取依據(jù)，不收取任何擇校費(fèi)、不突破招生總數(shù)。除按照教育局要求招收的宏志班外，年級(jí)不設(shè)重點(diǎn)班，班級(jí)學(xué)生數(shù)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，無留級(jí)生和強(qiáng)迫休學(xué)、退學(xué)現(xiàn)象。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。開齊開足規(guī)定課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時(shí)和增加課程難度。課表上墻、上網(wǎng)、上櫥窗公示。切實(shí)加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，每周體育課和大課間體育活動(dòng)正常進(jìn)行，

6、每年都組織健康體檢，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和文體藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的校園生活。在完成規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，以滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求為取向，開設(shè)了對(duì)聯(lián)、科技、剪紙、舞蹈、音樂、球類等十多個(gè)興趣小組和經(jīng)典誦讀等校本課程。3、嚴(yán)格作息時(shí)間管理。作息時(shí)間公布上網(wǎng)，接受監(jiān)督。不允許任何人、以任何形式組織學(xué)生補(bǔ)課。更不允許在正常教學(xué)計(jì)劃之外組織有償補(bǔ)課活動(dòng)。4、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)考試的監(jiān)控，規(guī)范了評(píng)價(jià)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)考試問題的通知,嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只組織期中期末兩次考試，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次、座位。規(guī)范作業(yè)要求，控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)布置要求精心設(shè)計(jì)，選題要有典型性、針

7、對(duì)性、層次性，因人而異，作業(yè)分層次，作業(yè)量要符合規(guī)定要求。全面落實(shí)“四精四必”。四精：精選、精批、精練、精評(píng)。四必：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。學(xué)校強(qiáng)化作業(yè)檢查考核制度，教務(wù)處一月一檢查，一月一通報(bào)，及時(shí)指出發(fā)現(xiàn)問題，提出明確改進(jìn)意見。評(píng)價(jià)教師以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)和改進(jìn)教學(xué)為原則，不以學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評(píng)價(jià)教師，不以升學(xué)率或考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名和獎(jiǎng)勵(lì)，不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競(jìng)賽。同時(shí)不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。5、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。不違規(guī)收取各種費(fèi)用。落實(shí) “一教一輔”和自愿購買原則，不在規(guī)定之外向?qū)W生推

8、薦或指定教輔材料，或變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度。（四）加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。1、構(gòu)建全員育人的工作機(jī)制。按照“全員管理、全面管理、全程管理”的思路，切實(shí)抓好政教處、年級(jí)主任、班主任、學(xué)科教師、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)建設(shè)，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍。堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進(jìn)班主任與先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比掛鉤，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織功能，定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。以校園文化活動(dòng)為載體，積極開展主題教育活動(dòng)。學(xué)校充分挖掘校園人

9、文資源，以學(xué)生發(fā)展為根本，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，抓住新生軍訓(xùn)、國慶中秋、幸福師生文體藝術(shù)節(jié)等有利時(shí)機(jī)大力開展德育工作。為了磨煉學(xué)生意志，學(xué)校開展“親近自然、錘煉意志”的芍藥園和銅山部隊(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng)；為培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義意識(shí)，學(xué)校聯(lián)合鼓樓社區(qū)開展了以“唱響紅色主旋律，激發(fā)學(xué)生愛國情”為主題的唱紅歌比賽；為提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，開展了消防安全緊急疏散演練；為增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)許涯翎來校作法制教育講座。這些活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的道德水平，得到了廣大家長(zhǎng)廣泛贊譽(yù)。3、以習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理工作。學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生行為

10、規(guī)范的養(yǎng)成教育，狠抓常規(guī)管理工作，制訂了適合校情的管理制度、養(yǎng)成教育要求和著眼學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的考核評(píng)估體系。明確三中學(xué)生的“八好”要求，并針對(duì)“八好”要求細(xì)化了措施，抓好了訓(xùn)練、落實(shí)，確保學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)加強(qiáng)爭(zhēng)做“文明三中人”形象的禮儀教育。通過強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練檢查，開展主題教育活動(dòng)，我校學(xué)生良好的行為規(guī)范、文明禮儀素養(yǎng)正在逐步形成。4.注重學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校在按照要求正常開設(shè)了健康教育課，正常開展心理健康教育，心理健康教育有教材、有計(jì)劃和教師培訓(xùn)方案。有針對(duì)性地開展學(xué)生心理健康咨詢與輔導(dǎo)，建立健全心理咨詢記錄表和活動(dòng)總結(jié)，組織教師撰寫心理健康教育論文。積極組織青春期健康教育活動(dòng)，

11、并邀請(qǐng)全國知名青年演講家范xx來校作“感恩教育”專題報(bào)告，上學(xué)期還邀請(qǐng)心理專家樊老師來校為初三學(xué)生作心理健康輔導(dǎo)講座，有效解決考生考前出現(xiàn)緊張、焦慮等心理問題，舒緩考生心理緊張狀態(tài)。5、家校聯(lián)手，合力推進(jìn)。每學(xué)年的九月份為全校集中家訪月，學(xué)校鼓勵(lì)各班級(jí)任課教師積極參與，由班主任牽頭，通過走進(jìn)學(xué)生家庭、電話邀請(qǐng)來校等多種形式開展家訪活動(dòng)。在離退休教師中選聘能力強(qiáng)、興趣濃的老教師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和關(guān)心下一代工作志愿者，為師生提供多種形式的義務(wù)服務(wù)。并定期召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參觀，積極聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的建議與意見。（五）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，牢固確立有效教學(xué)理念。1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。一是牢固樹立有效教

12、學(xué)理念。以教研組為單位，定期組織課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查，確保學(xué)生每天課業(yè)不超過2小時(shí)，實(shí)行限時(shí)作業(yè)，有效減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，制定出臺(tái)了“減負(fù)增效”、“輕負(fù)高效”的有力措施及落實(shí)機(jī)制，著力解決學(xué)生重復(fù)勞動(dòng)、無效勞動(dòng)的問題，確保了作業(yè)的有效性。二是強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)行為的監(jiān)控。實(shí)行巡課制度，每天行政值班人員，輪流檢查每節(jié)課，保證教師準(zhǔn)時(shí)上下課，及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)行為。三是強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)效果的監(jiān)控。實(shí)行每日一課和推門聽課制度，檢查教師的課堂教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平；通過作業(yè)、備課檢查和課堂練習(xí)，動(dòng)態(tài)監(jiān)控課堂教學(xué)情況；通過學(xué)生問卷調(diào)查，檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。各項(xiàng)檢查結(jié)果及時(shí)、定向反饋，督促教師迅速

13、整改。四是強(qiáng)化對(duì)集體備課的監(jiān)控。按照定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的要求，每周每個(gè)學(xué)科集中安排時(shí)間集體備課，討論新授課方案，教務(wù)處安排專人檢查和驗(yàn)收集體備課材料。對(duì)集體備課的監(jiān)控，有效杜絕了無教案上課、無準(zhǔn)備上課和講課隨意性等不負(fù)責(zé)的教學(xué)行為。2、深化教學(xué)改革。一是突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，有效開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，重視發(fā)展學(xué)生的好奇心和求知欲。研究性學(xué)習(xí)意識(shí)能夠滲透到學(xué)生的各科學(xué)習(xí)中。二是構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。遵循“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“先教后學(xué)”規(guī)律，形成“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主思考、有效合作”的課堂模式。三是實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略。關(guān)注學(xué)生不同水平

14、和個(gè)性差異，做到評(píng)價(jià)以過程性、激勵(lì)性為主。四是注重因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。有針對(duì)性地幫助學(xué)困生，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（六）形成鮮明辦學(xué)特色，辦學(xué)成效明顯1、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。借助主題班會(huì)、晨會(huì)及新生軍訓(xùn)、新團(tuán)員入團(tuán)儀式、國旗手選拔培訓(xùn)等時(shí)機(jī)大力開展安全教育、法制教育、感恩教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、誠信教育、法制教育、感恩勵(lì)志教育、心理健康教育等主題教育活動(dòng)。通過教育，學(xué)生的思想和道德素質(zhì)明顯提高，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)良率保持在90%以上，學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到規(guī)定要求，學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)到95以上。三是通

15、過大課間、體育課、冬季三項(xiàng)等文體活動(dòng)的開展，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試合格率和優(yōu)秀率達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。2、加強(qiáng)特色教育，打造學(xué)校特色品牌?！叭嫣亻L(zhǎng)”是素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校的辦學(xué)方向。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的育人方向，全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺(tái)。近年來，學(xué)校開展了演講比賽、幸福師生文藝演出、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場(chǎng)地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育，開辦了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、科技、對(duì)聯(lián)等興趣小組

16、，讓學(xué)生憑著自己的興趣愛好，展示自我、體驗(yàn)成功。如今，學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色，成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。特色辦學(xué)成果越來越顯著顯著，去年我校多名選手在省科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，多名學(xué)生獲省市縣“金鑰匙”科技競(jìng)賽一二等獎(jiǎng)，學(xué)校連續(xù)多年榮獲了省“四星、五星級(jí)科技示范?！狈Q號(hào)；每年參加“xx杯”書法大賽的參賽選手均能獲得大獎(jiǎng)；陳xx等8名同學(xué)的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第六屆青少年美術(shù)、攝影創(chuàng)作大賽獎(jiǎng)牌榜；有多名學(xué)生的楹聯(lián)作品在全國著名對(duì)聯(lián)雜志發(fā)表，充分展現(xiàn)了學(xué)校特色教育的可喜成果。3、學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。通過全體教職工的不懈努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社

17、會(huì)各界的充分肯定。近年來，學(xué)校獲得了“xx省五星級(jí)科技教育示范校”，“xx省青少年科技教育先進(jìn)集體”，“xx省法制宣傳教育先進(jìn)單位”，“xx市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)?！?，“儀征市教科研工作先進(jìn)單位”，“儀征教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”，“xx省平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。（七）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一年來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)省市“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點(diǎn)，深入開展師德教育活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，并通過向?qū)W生和家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，

18、開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查。2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。每年學(xué)校派出參加省市級(jí)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)三分之一左右，一半左右的教師參加儀征市級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校還邀請(qǐng)揚(yáng)州市級(jí)專家來校為全體教師集體培訓(xùn)。同時(shí)學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵(lì)骨干教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比，在給予他們充分展現(xiàn)自己的舞臺(tái)機(jī)會(huì)同時(shí)也發(fā)揮了他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉?、輻射作用?、加強(qiáng)教育科研，全面提高教師的科研能力。學(xué)校堅(jiān)持走“以質(zhì)興校，以研興教”之路，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來” 的方式，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。去年我校派出教師赴xx市xx中學(xué)和xx中學(xué)學(xué)習(xí)小班化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展小班化教學(xué)研討。其次充分發(fā)揮信息技術(shù)資源、網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)跨地域的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)課堂互動(dòng)，參與“長(zhǎng)三角”網(wǎng)上結(jié)對(duì)活動(dòng)；同時(shí)參與城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)，與我市張集、大儀、銅山中