北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭（經(jīng)典實(shí)用）

1、北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 l 能根據(jù)給定的平面圖形的 形狀和個(gè)數(shù)，搭出這個(gè)立 體圖形。 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 同學(xué)們，你們知道畫楊桃的故事嗎？ 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 淘氣用淘氣用4 4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形， 從正面、右面和上面看到的形狀如下，你從正面、右面和上面看到的形狀如下，你 能搭出這個(gè)立體圖形嗎？能搭出這個(gè)立體圖形嗎？ 正面正面右面右面上面上面 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 笑笑用笑笑用4 4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，從正面、個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，從正面、 右面和上面看到的形狀如下，請(qǐng)你動(dòng)手搭一搭。右面和上面看到的形狀如下，請(qǐng)

2、你動(dòng)手搭一搭。 正面正面右面右面上面上面 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 與同伴交流你解決問題的好辦法。與同伴交流你解決問題的好辦法。 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 1. 1.笑笑用笑笑用4 4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，從上面、個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，從上面、 右面和正面看到的形狀如下。 是下面哪一個(gè)？在合適的圖形下面畫是下面哪一個(gè)？在合適的圖形下面畫“”“”。 搭一搭，看一看，你選對(duì)了嗎？搭一搭，看一看，你選對(duì)了嗎？ 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 2.2.淘氣用淘氣用4 4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，從正面、個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，從正面、 右面和上面看到的形狀如下。你能搭出這個(gè)立體右

3、面和上面看到的形狀如下。你能搭出這個(gè)立體 圖形嗎？圖形嗎？ 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 3.3.分別畫出從正面、上面和右面看到的立體圖形的分別畫出從正面、上面和右面看到的立體圖形的 形狀，再實(shí)際看一看。形狀，再實(shí)際看一看。 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 正面 上面 左面 正面 上面 左面 下面的立體圖形從正面、上面和左面看到的分別 是什么圖形？ 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 根據(jù)下列立體圖形填表。 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 按要求填空 G AC BD BDG 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 下面的物體由幾個(gè)正方體組成？ 101075 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 能根據(jù)從不同方向看到的物體 形狀，還原由四個(gè)正方體組成的立 體圖形。 還原立體圖形的方法：（1）先 從一個(gè)面入手，再逐步調(diào)整；（2） 搭完后，可以從三個(gè)方向進(jìn)行驗(yàn)證。 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-搭一搭 此課件下載可自行編輯修改，供參考