小學三年級數(shù)學家長會家長會發(fā)言稿

1、三年級數(shù)學家長會發(fā)言稿各位家長下午好！感謝各位家長抽空參加我們的家長會，先作自我介紹，我本學年繼續(xù)任教本班的數(shù)學老師，電話號碼不變是11076，請沒有的家長記錄。很感謝各位家長開學一個月來對我工作的支持，希望在接下來的時間里能得到各位的繼續(xù)配合。我相信在我們家校的密切配合下，孩子會進步得更快！三年級進入了一個從兒童期轉(zhuǎn)入少年期的階段，正處于由形象思維向邏輯思維過渡的關(guān)鍵時期，也是性格形成和習慣培養(yǎng)的重要階段。與低年級相比，這一階段的學習任務(wù)無論是廣度還是深度都有了顯著地變化，學習活動的游戲性減少，學習過程的組織性、認知過程的規(guī)范性、嚴謹性更強。數(shù)學教材與二年級相比,難點多,坡度大。例如:(1)

2、多位數(shù)的四則運算很復(fù)雜,一道題需經(jīng)多次計算,只要其中一步出錯,就會導致全題出錯。(2)在解決問題方面，從內(nèi)容上看，低年級的應(yīng)用題比較簡單,題材大多取材于實際生活,學生熟知,較易理解，而三年級的應(yīng)用題很復(fù)雜,題材已擴大到生產(chǎn)、流通等其他領(lǐng)域,學生感到陌生；從數(shù)理上看，應(yīng)用題綜合運用明顯增強, 多步計算的復(fù)合應(yīng)用題是孩子學習的重點和難點，需要孩子在學習中掌握一定的分析數(shù)量關(guān)系的方法，形成一定的分析能力。綜合以上的特點和孩子們的具體情況，我希望在今后教學中能得到各位家長的大力支持，配合我做好以下幾個方面的工作。一、 培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣?！芭d趣是最好的老師?！敝挥袑W生對學習的內(nèi)容感興趣，才會產(chǎn)生強

3、烈的求知欲望，才能達到事半功倍的作用。作為家長應(yīng)如何配合老師培養(yǎng)孩子的學習興趣呢？1、 結(jié)合教材內(nèi)容多跟孩子溝通，多于孩子研究數(shù)學，（如，家庭作業(yè)中的實踐活動：對1千米的感知；對1噸水的感知），讓孩子在解決問題中感受成功的喜悅，讓孩子感受數(shù)學在生活中的應(yīng)用價值，從而讓孩子喜歡數(shù)學。2、 多鼓勵，多表揚。每位家長都是望子成龍望女成鳳，平常對孩子也是嚴要求，看到孩子不合意的表現(xiàn)有時會產(chǎn)生一種急躁的情緒，每當這個時候我們要控制好自己的情緒，想想孩子才8歲，還需要家長的耐心指導和幫助，或者自己把斥責變另一種和緩一點的方式效果更好呢？總之，讓孩子在愉悅的氛圍中學習數(shù)學，自然他就會喜歡數(shù)學。二、 培養(yǎng)孩子

4、學習數(shù)學的良好習慣。在學習上有成就的學生都和他的良好學習習慣緊密相連的，良好的學習習慣使孩子受益終生。三年級是學習習慣培養(yǎng)的重要階段，習慣培養(yǎng)好了，在后面高年段的學習家長就會輕松很多，要不到了五六年級孩子進入叛逆期，那時候如果孩子說不聽，你越急他越和你對著干，那你只有干著急。作為家長應(yīng)從哪些方面配合老師培養(yǎng)孩子的良好習慣呢？1、培養(yǎng)孩子自我收拾學習用品的習慣。帶齊所需數(shù)學用品的習慣：尺子、鉛筆、橡皮擦、紅筆、草稿本、和數(shù)學資料，有些孩子在家里做完作業(yè)不會收拾東西，結(jié)果回來學校一時又忘了帶作業(yè)，一時又忘了帶口算，一時又忘帶尺子。直接影響到當天的學習。當孩子收拾完東西以后，家長可以去檢查一下桌面的

5、情況，及時提醒和鼓勵，相信一段時間后，孩子這方面的獨立能力也能形成。2、培養(yǎng)孩子認真傾聽、專注做事的習慣。傾聽就是要做到眼看、耳聽、腦想、嘴巴說。專注做事就是不分心，高效率完成任務(wù)。這個習慣我覺得至關(guān)重要，這是孩子學習學得好的重要前提，當老師這么多年不難發(fā)現(xiàn)，凡是上課全神貫注看著老師、勤于思考的孩子他在后面的學習會越學越好，成績也會比較穩(wěn)，因為這些孩子在學習中把知識本質(zhì)特點理解了，自然就能以不變應(yīng)萬變，去解決各種變式的題目。但我們的孩子在良好習慣的形成上還是參差不齊的，有部分孩子總是很難集中精神，這樣就會錯過很多，例如，每次批改完作業(yè)后，我都會對問題比較集中地題目進行講解，記得又一次，我在課堂

6、上講解了，又把正確做法邊講邊寫在黑板上，并給時間孩子訂正，結(jié)果收上來查閱時仍有七八個孩子沒有改或還是錯的；還有有些孩子不重視方法的學習，只重視結(jié)果，不重視過程，例如數(shù)學書上第 頁的第 題。等等 家長可以通過多種途徑從另一個角度培養(yǎng)孩子這方面的良好習慣，通過日常生活中的活動訓練孩子在一段時間內(nèi)靜下心來，專注認真地完成某件事情，如聽錄音帶、看書、做手工、游戲。在平常生活的細節(jié)中有意識地訓練和培養(yǎng)。3、培養(yǎng)孩子書寫工整、字體美觀、認真對待作業(yè)的良好態(tài)度和習慣。通常書寫整潔的孩子成績不會差，因為從他們書寫的工整已經(jīng)可以看出孩子態(tài)度的認真，態(tài)度決定成敗，因此有勞各位家長辛苦些，一定要抓好孩子的書寫，寫得不好一定要重寫，必要的情況下還可以買本字帖適當練一下硬筆書法。另外，允許部分三年級的孩子數(shù)學使用鉛筆，不過提出一個要求，就是要認真思考后再寫，盡量不用涂改，因為有的孩子已經(jīng)開始使用簽字筆，以后不能使用涂改帶。4、培養(yǎng)孩子規(guī)范答題的良好習慣。（作業(yè)舉例）（統(tǒng)考電腦掃描）待添加的隱藏文字內(nèi)容35、培養(yǎng)孩子及時糾錯的習慣。（關(guān)于改錯組長）三、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的自覺性和積極性。向孩子提出要求：自己對自己負責任，做一個有責任心的人。三層次要求：1、認真完