感恩勵志主題班會PPT學(xué)習(xí)課件

1、感 恩 主題班會主題班會 高二年級高二年級 450450班班 勵勵 志志 有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東 西。一位朋友聞訊后，忙寫信給羅斯福，安慰他不必太在意。西。一位朋友聞訊后，忙寫信給羅斯福，安慰他不必太在意。 羅斯福給朋友的回信是這樣的：羅斯福給朋友的回信是這樣的： 親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，親愛的朋友，謝謝你來信安慰我， 我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，因為第一，賊偷去的是我的東西， 而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我

2、部分東西，而不是 全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。 凡事感恩凡事感恩 學(xué)會感恩學(xué)會感恩 感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人 有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和 諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得 愉快和健康起來，生命將得到滋潤。愉快和健康起來，生命將得到滋潤。 第一篇章第一篇章感恩父母感恩父母 1. 1.你父母親的生

3、日是你父母親的生日是_。 2. 2.你父母親的體重是你父母親的體重是_。 3. 3.你父母親的身高是你父母親的身高是_。 4. 4.你父母親穿你父母親穿_碼鞋。碼鞋。 5. 5.你父母親喜歡顏色是你父母親喜歡顏色是_。 6. 6.你父母親喜歡食物是你父母親喜歡食物是_。 7. 7.你父母親喜歡的日常消遣活動你父母親喜歡的日常消遣活動_。 8. 8.你父母親喜歡做的運動是你父母親喜歡做的運動是_。 9. 9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_。 愛的小測驗愛的小測驗 你知道嗎？你知道嗎？ 1.家庭父母年收入約為家庭父母年收入約為 元元 2.每年家中生活費約為每年家中生

4、活費約為 元元,占年收入的占年收入的_ 3.每年自己支出每年自己支出 元元,占父母一年收入占父母一年收入_ 4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費約估算自己消費約 元元 走近父母的方法走近父母的方法 : : 1.多向父母表達(dá)你愛他們。 主動承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物； 遇特別情況寫一封信表達(dá)感激； 適時為父母倒杯茶、削個水果。 2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。 3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。 4.回家和外出主動給

5、父母打招呼。 5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 感受母愛感受母愛 無論你身處何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔無論你身處何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔 軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她。軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她。 這個人叫：這個人叫：“母親母親”； 這種愛叫這種愛叫: :“母愛母愛”。 不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上 爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。爬上了皺紋，頭發(fā)中映出

6、了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。 親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶 水、一個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。水、一個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。 我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。 童年 少年 青年 讓我們行動過起來， 真誠地、大聲地說一聲： “爸爸媽媽，感謝你們，你們辛 苦了！” 第二篇章第二

7、篇章感恩老師感恩老師 無論是在我們的生活中還是學(xué)習(xí)上，老師都扮演著重要的角色。 每一位老師都曾給我們帶來很多的感動。 他們是屹立的燈塔，年復(fù)一年堅守在自己的崗位上；他們是不滅的明燈，指引著我們前行的方向。 一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺四季晴雨，加上五臟六 腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋 桃李滿天下； 十卷詩賦九章勾股八索文普七緯地理，連同六藝五 經(jīng)四書三字二雅一心，誨人不倦，點點心血，勤育 英才澤九州。 老師的心，和父母一樣。老師的心，和父母一樣。 父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你生命，老師給了你靈魂。 父母給了你肉體，老師給了你思想。父母給了你肉體，老師給了你思想。 愿天

8、下的孩子孝順父母，愿天下的孩子孝順父母， 愿天下的學(xué)子愛戴老師。愿天下的學(xué)子愛戴老師。 師恩難忘 第三篇章第三篇章感謝朋友感謝朋友 養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。 每天清晨醒來時，我都會默默地感激已有的生活和所愛的人，當(dāng)然還包括其他每天清晨醒來時，我都會默默地感激已有的生活和所愛的人，當(dāng)然還包括其他 我對之感激的人和事情；我對之感激的人和事情； 一封表達(dá)謝意紙條。一封表達(dá)謝意紙條。 如果別人向你寄來一封表達(dá)謝意的紙條，你一定會很開心吧當(dāng)你表達(dá)謝意時，如果別人向你寄來一封表達(dá)謝意的紙條，你一定會很開心吧當(dāng)你表達(dá)謝意時， 并不需要正式的感謝信（雖然那更棒了），一張小小的卡片就可以了，禮輕情意并不

9、需要正式的感謝信（雖然那更棒了），一張小小的卡片就可以了，禮輕情意 重。重。 對每一天懷有感恩。對每一天懷有感恩。 你并不需要感謝特定的某人，因為你可以感謝生活！感謝今天又是新的一天。你并不需要感謝特定的某人，因為你可以感謝生活！感謝今天又是新的一天。 當(dāng)你每天醒來時，應(yīng)該這樣想：當(dāng)你每天醒來時，應(yīng)該這樣想：“我真是個幸運的家伙！今天又能安然地起床，我真是個幸運的家伙！今天又能安然地起床， 而且還有嶄新的完美一天。我應(yīng)該好好珍惜，去擴展自己的內(nèi)心，將自己對生活而且還有嶄新的完美一天。我應(yīng)該好好珍惜，去擴展自己的內(nèi)心，將自己對生活 的熱情傳予他人。我要常懷善心，要積極地幫助別人，而不要對別人惡言

10、相向。的熱情傳予他人。我要常懷善心，要積極地幫助別人，而不要對別人惡言相向。” 不求回報的小小善意。不求回報的小小善意。 不要為了私利去做好事，也不要因為善小而不為。留心一下他人，看看他不要為了私利去做好事，也不要因為善小而不為。留心一下他人，看看他 喜歡什么，或者需要什么，然后幫他們做點什么（遞下茶水等）。行動強于話喜歡什么，或者需要什么，然后幫他們做點什么（遞下茶水等）。行動強于話 語，說聲語，說聲“謝謝謝謝”不如做一件小小善事來回報他。不如做一件小小善事來回報他。 列一份你感謝朋友的理由。列一份你感謝朋友的理由。 列這樣一份清單，大概十至五十幾條，表達(dá)你對他（她）的感受，或者他列這樣一份

11、清單，大概十至五十幾條，表達(dá)你對他（她）的感受，或者他 （她）幫助了你哪些地方，當(dāng)朋友之間發(fā)生不愉快的事時，拿出來看看，你就（她）幫助了你哪些地方，當(dāng)朋友之間發(fā)生不愉快的事時，拿出來看看，你就 可以釋懷了?？梢葬寫蚜恕?對不幸也心懷感激。對不幸也心懷感激。 即便生活誤解了你，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩。你不是去感恩這即便生活誤解了你，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩。你不是去感恩這 些傷心的遭遇（雖然這也使你成長），而是去感恩那些一直在你身邊的親人、些傷心的遭遇（雖然這也使你成長），而是去感恩那些一直在你身邊的親人、 朋友；你仍有的工作、家庭；生活依然給予你的健康和積極的心態(tài)等等。朋

12、友；你仍有的工作、家庭；生活依然給予你的健康和積極的心態(tài)等等。 人非圣賢，孰能無過。人非圣賢，孰能無過。 只要在生活中，人際交往總是不可避免地會發(fā)生一些只要在生活中，人際交往總是不可避免地會發(fā)生一些 摩擦。摩擦。 當(dāng)朋友之間發(fā)生矛盾的時候，一個真誠的道歉，便能當(dāng)朋友之間發(fā)生矛盾的時候，一個真誠的道歉，便能 讓人冰釋前嫌。因為朋友是我們在社會生活中不可或讓人冰釋前嫌。因為朋友是我們在社會生活中不可或 缺的，他們給予我們的幫助也不是僅僅只是一個爭吵缺的，他們給予我們的幫助也不是僅僅只是一個爭吵 所能抹平的。所能抹平的。 感謝朋友，感謝朋友， 感謝生活感謝生活 你會發(fā)現(xiàn)生活你會發(fā)現(xiàn)生活 精彩無限！精

13、彩無限！ 第四篇章第四篇章感恩社會感恩社會 感恩生活感恩生活 無休止的抱怨無休止的抱怨 1、學(xué)習(xí)真是太枯燥了！ 2、又要考試了，天哪！ 3、這公交車真*的擠啊，不能多加幾班車嗎?。?4、是誰把垃圾放到我的位置上了？！ 5、為什么我們的教室里沒有空調(diào)？！熱死了！ 6、唉，又沒法玩電腦了！ 7、學(xué)校干嘛斷電？！ 8、 在我們身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生。在我們身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生。 我們似乎都習(xí)以為常了。我們似乎都習(xí)以為常了。 他們每天走的路他們每天走的路 你還覺得學(xué)習(xí)太累了嗎你還覺得學(xué)習(xí)太累了嗎 生命不得保障生命不得保障 年老不得贍養(yǎng)年老不得贍養(yǎng) 如果你認(rèn)為社會對你不公平，如果你認(rèn)為社會

14、對你不公平， 那么他們呢？那么他們呢？ 如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，那他們呢？如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，那他們呢？ 你有他們辛苦嗎你有他們辛苦嗎 看了剛才幾組圖片，你們有何感想？ 我們是幸運的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)我們是幸運的一代，我們所擁有的遠(yuǎn) 遠(yuǎn)超出了我們所需要的遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。 留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白， 我們應(yīng)該少一點抱怨，多一點感激和付出。我們應(yīng)該少一點抱怨，多一點感激和付出。 感恩社會，感謝生活。感恩社會，感謝生活。 感恩于心 與愛同行 一個人只要知道上哪兒去一個人只要知道上哪兒去, ,全世界都會給他讓路。全世界都會給他讓路。 第五篇章

15、第五篇章樹立目標(biāo)樹立目標(biāo) 甘肅甘肅 冬天冬天 滿是凍瘡的手滿是凍瘡的手 在田間勞動間隙看書在田間勞動間隙看書 幾個人共用的教科書幾個人共用的教科書 這不是一個老人，這不是一個老人， 他是一個孩子！他是一個孩子！ 最便宜的最便宜的“草稿紙草稿紙” 深夜就要起床翻越幾個山深夜就要起床翻越幾個山 頭去上學(xué)的山區(qū)孩子頭去上學(xué)的山區(qū)孩子 為了湊齊費用，她要砍大約為了湊齊費用，她要砍大約1000筐這樣的柴筐這樣的柴 沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎？沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎？ 我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家，他們呢？ 我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家，他們呢？ 為

16、了孩子，普天之為了孩子，普天之 下的父母都不怕苦下的父母都不怕苦 為了給孩子上學(xué)為了給孩子上學(xué) 在這樣的教室里專心上課在這樣的教室里專心上課 當(dāng)我們感覺苦的時候，請你多想想當(dāng)我們感覺苦的時候，請你多想想 1 1、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們在干什么呢？、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們在干什么呢？ 2 2、也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想、也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想 的呢？的呢？ 3 3、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？ 4 4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我

17、這樣溫馨的家嗎？、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？ 5 5、也許老師對我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢？、也許老師對我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢？ 靜靜地反思 明志 1.我有明確的目標(biāo)嗎？ 2.我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？ 靜靜地反思 勤學(xué) 1.我在課上能全身心投入嗎？ 2.我能充分應(yīng)用好課余時間嗎？ 3.在課堂上我能從嚴(yán)要求自己嗎（不打瞌睡、不 交頭接耳等）？ 靜靜地反思 慎思 1.我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎？ 2.我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進行總 結(jié)嗎？ 3.我思考過解決問題的措施、方法嗎？ 靜靜地反思 篤行 1.我能做到及時訂正并加以落實嗎？ 2.

18、我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎？ 3.我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎？ 靜靜地反思 守紀(jì) 1.規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？ 2.我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎？ 靜靜地反思 感恩 1.我能體會到家人的艱辛，感受到家人的 期盼嗎？ 2.我所做的一切對得起我的家人嗎？ 3.我想過要報答父母的恩德嗎？ 捫心自問 別人在奮力拼搏，銳意進取，而別人在奮力拼搏，銳意進取，而 我在做什么呢？我在做什么呢？ 別人在積極思維，踴躍參與，而別人在積極思維，踴躍參與，而 我在做什么呢？我在做什么呢？ 讀懂人生 用色彩打扮自己，用色彩打扮自己， 不如用知識充實自己。不如用知識充實自己。 清晨不起早，誤一天的事；年少不清晨不起

19、早，誤一天的事；年少不 勤學(xué)，誤一生的事。勤學(xué)，誤一生的事。 不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上 爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。 親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶 水、一個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。水、一個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。 我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。 童年 少年 青年 不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上 爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。 親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶親愛的同學(xué)們