2021年【熱門】下學期學期工作計劃錦集九篇

1、【熱門】下學期學期工作計劃錦集九篇 【熱門】下學期學期工作計劃錦集九篇 時間過得飛快，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是收集的下學期學期工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 隨著新一輪課程 _的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班 _。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自

2、閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)，小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的

3、學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。 2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動 _一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有 _。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)

4、外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求。 為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多

5、彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 3、路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng) _生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做

6、好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：

7、文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小 _和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請 _和老師批評，指正。 本學期是至關(guān)重要的一個學期，關(guān)系到XX年高考的成敗，關(guān)系到又一屆畢業(yè)生的

8、前途，所以本期本組工作不能懈怠，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保XX屆高考圓滿成功。為此特制定本期工作計劃。 1，一輪結(jié)束：2月底。 2，二輪時間：3月初4月20日左右。 3，三輪時間：4月下旬5月底。 4，自由復習：6月1日文綜考試前。 1，二輪以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試”相結(jié)合，每一個專題又系統(tǒng)的知識直接歸納，一套訓練題，一至兩套試題（所選復習資料試題量偏少），不定期進行單科綜合和文綜綜合測試。即做到“三個一”：一個專題、一套練習、一套測試（最少）。 2，三輪復習以單科綜合訓練和文綜綜合訓練相結(jié)合，重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成，心理素養(yǎng)的培養(yǎng)，削減非智力因素的錯誤和失分，培養(yǎng)良好

9、健康的應(yīng)考心理。 3，考前個別診斷 _，針對個別成績好，答題有小瑕疵，心理不穩(wěn)定的學生在考前適時進行 _，以心理 _為主，過程中進行知識提醒。 4，考前總動員，集中進行文綜解題方法指導。 認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究

10、、教學指導和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。 本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學課程標準和縣局數(shù)學新方案解讀，增強課程 _的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程 _的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化 _備課制度，發(fā)揮 _的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外 _，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。 （一）、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。 1、備課：要求教師備課時除了自

11、我備課外，還要積極參加 _備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。 2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標 _教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位， _學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。 3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要

12、正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。 4、 _：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地 _好學習有困難的個別學生的 _工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。 5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。 6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不

13、少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。 （二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。 1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。 2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。 3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把 _學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。 4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效

14、率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。 5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。 以園工作計劃為目標，認真貫徹綱要精神，認真學 _的教育方針與政策，積極參加園里 _的各種 _學習活動，努力提高自己 _素養(yǎng)。嚴格遵守保育員的職業(yè)守則，認真學習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。 1、清潔衛(wèi)生習慣： 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 2、良好進餐習慣： 要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手

15、端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的 _性，認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。 3、有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習 _，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。 4、良好學習環(huán)境 堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。 5、配合老師開展教學活動 做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。

16、協(xié)助 _戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等) 6、做好家長工作 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。 7、認真做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。 1、配合教師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下： 、在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。 、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進行溝通。 、活動前準備好活動需要的材料，努力配和教師的活動。 、活動后協(xié)助教師收拾。 2、區(qū)域活動 依據(jù)班級區(qū)角活動的目標進行材料的投放和區(qū)角的有

17、效指導 具體措施： (1)、與班級教師共同制訂區(qū)角目標，區(qū)角目標一定要適合幼兒的年齡特點。 (2)、與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富有趣味性和科學性。 (3)、向教師請教指導方面，配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導有效。 3、戶外活動 通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，開展豐富多采的體育活動，并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。 目標： (1)、愿意參加體育活動，能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。 (2)、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。 (3)、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

18、措施： (1)、提供充足的運動器械供幼兒游戲。 (2)、提醒幼兒在運動過程中注意休息，注意自身安全問題。 (3)、不斷豐富運動材料。 4、教研活動 (一)、專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線，通過家園合作，培養(yǎng)幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習慣。 (二)、日常教研定位：如何減緩幼兒的分離焦慮，使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。 具體措施：在活動中多貢獻自己積累的經(jīng)驗與大家 _，取其精華;在活動中多發(fā)言，使教研活動的氛圍融洽。在活動后有自己的新得體會或反思。 (1)、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。 (2)、召開家長會，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。 (3)、通過多種方

19、式，使家長了解幼兒園的工作，減少家長的各種顧慮。 (4)、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。 (5)、利用家長欄，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。 (6)、通過打 _、預(yù)約交流等多種形式力口強面對面的交談機會，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進餐、大便等)，與家長進行溝通，共同制定措施。 保育工作是幼兒教育重要的組成部分，保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣，保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響，所以搞好保育工作是很重要的。 以新課程精神為指導，以區(qū)教學常規(guī)達標為抓手

20、，繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地，加強我校的教學常規(guī)建設(shè)，完善我校的語文師資隊伍建設(shè)，不斷拓展語文教學的空間，大力 _語文課程資源，努力提高語文教育教學質(zhì)量，力爭使我校語文學科的各項工作更趨規(guī)范、科學、高效。 1、認真執(zhí)行教學常規(guī)，進一步推進課程 _的實施。 2、學習“五生課堂”中有效教學的理念，繼續(xù)開展小學語文閱讀教學與生態(tài)讀寫訓練整合的研究。 3、重視培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的語文學科活動。 4、 _學困生，全面提高教學質(zhì)量。 （一）、加強教育理論學習，促進教學觀念轉(zhuǎn)變 本學期教研組將繼續(xù)認真學習語文課程標準、小學語文課型范式，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉(zhuǎn)變教與學的方式，創(chuàng)

21、新發(fā)展性評價管理機制。以課程標準的實驗研究為著力點，探索全面提高學生語文素養(yǎng)的途徑。 （二）、認真執(zhí)行教學常規(guī)，提高語文教學質(zhì)量 1、以區(qū)教學常規(guī)達標為抓手，加強備課、聽課、上課、作業(yè)、學科 _的檢查管理。每月進行一次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查，檢查后形成書面稿周三反饋。 2、建立完善聽課制度。本學期每位老師聽足25節(jié)課。45周歲以下老師上好一節(jié)研討課，研討課主題為“讀寫結(jié)合”，要求體現(xiàn)各學段特點，訓練時間不少于十分鐘。上課前，必須做好 _備課。課后及時將教案、課件上傳至指定文件夾，并打印一份（16K紙）交高一蘭老師歸檔。 3、外出學習。每次外出學習歸來及時寫好培訓心得；常州市級的要在組內(nèi)交流；省級的培訓，

22、還必須上好一節(jié)觀摩課、做好一次報告。 4、寫字教學。重視每天寫字課的教學，嚴格要求，嚴格訓練。本學期將在各年級 _每月一次的寫字競賽活動，努力提高寫字訓練的質(zhì)量，使全校學生的字寫正確、寫端正、寫美觀。 5、朗讀教學。旨在促進教師重視通過對語言文字的感悟來提高學生整體朗讀的水平，重視學生的背誦與積累，爭取在區(qū)級整班朗讀中再創(chuàng)佳績。 6、習作教學。語文教師應(yīng)重新審視習作的內(nèi)涵，把握評改標準，用童心去閱讀、評價、批改學生的習作。在教學中要重視習作與學生社會生活的密切 _，特別要重視習作教學的開放性，實效性，實用性，切實提高學生的表達能力。 （三）、推進課題深入研究，實踐促進教師成長 繼續(xù)開展小學語文

23、閱讀教學與生態(tài)讀寫訓練整合的研究，以課題帶教研，提高老師的教研能力，鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以 _，積極撰寫學科論文。圍繞課題，各年級積極開展豐富多彩的讀書活動，促進學生的發(fā)展。 每月大 _： 1、制定并學習各年級教學計劃、語文教研組計劃 2、參加區(qū)發(fā)展中心 _的各年級教材分析 3、學期初備課檢查 1、區(qū)二四年級寫字團體賽 2、整班朗讀比賽（啟動） 3、“綠色貝貝”語文節(jié)系列活動 4、小語教師專項技能競賽（校級） 5、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查 1、整班朗讀比賽（年級） 2、語文學科“教師教學常規(guī)工作展示日” 3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查 1、整班朗讀比賽（校級） 2、小語教師專項技能競賽（區(qū)級） 3、“五

24、生課堂”案例評比 1、語文學科整班朗讀比賽（區(qū)級） 2、學期末常規(guī)業(yè)務(wù)檢查 3、本學期工作總結(jié) 在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，參考、推行杜郎口中學的課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強 _備課，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切 _的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。 1、初二：本學期新授好義務(wù)教育課程標準實驗教材(湘教版)中國地理(八年級上、下冊)。 2、初一：新授好義務(wù)教育課程標準實驗教材七年級上冊地理(湘教版) 總體上講，初

25、二學生經(jīng)過初一一年的學習，地理學習積極性比較高，課堂討論較激烈，具備一定的學習自覺性，求知欲較高。課堂氣氛好，學生思維靈活;當然，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確，成績不理想。 1、八年級地理上冊(湘教版)教材內(nèi)容是中國地理為主，分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材篇幅的 _和活動的訓練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學上處理好整體與差異的關(guān)系。 例如：我國的疆域 _居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。 例如：我國地形以山地為主，但地形復雜

26、多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。 又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地 _可更新能源，保護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。 2、八年級地理下冊主要學習中國的經(jīng)濟與文化內(nèi)容，介紹了中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、交通運輸業(yè)以及三十四個省級行政區(qū)。分為經(jīng)濟發(fā)展與

27、區(qū)域地理兩大板塊。 在教學過程中注意運用資料并 _實際說出我國農(nóng)業(yè)分布概況，并舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。運用資料說出我國工業(yè)的地理分布，用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。比較不同交通運輸方式的特點，運用地圖說出我國交通運輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。在區(qū)域地理中，從位置與分布、 _與差異、環(huán)境與發(fā)展三個角度來認識我國的各個區(qū)域。 新學期伊始，根據(jù)教學重難點的要求，以及學生程度的不同，制定了一下教學計劃： 學生情況：認知程度一般，但動手能力還可以，計算機基礎(chǔ)較差，沒怎么接觸過電腦。 本學期教學計劃： 首先認識，熟悉計算機，簡單知道計算機的組成，其次，認識鍵盤的各個功能區(qū)并知道各個功能區(qū)的

28、作用，最后，以打字游戲來輔助記憶鍵盤上的字母按鍵。 學生情況：認知程度較五年級好得多，主要以熟悉計算機組成，學習鍵盤為主。 本學期教學計劃： 首先，復習鍵盤，鼠標的作用以及使用方法。其次，學習金山畫王軟件的使用方法，如何進入程序，認識各種畫筆以及工具等等，最后，能用金山畫王制作一幅簡單的圖畫。 本學期教學計劃： 首先：復習金山畫王軟件的打開以及使用方法。其次，熟悉各種工具切換方法以及使用方法。最后能用金山畫王制作一幅指定的圖畫。 首先，復習PPT軟件的使用方法，如：打開軟件，新建頁面，藝術(shù)字插入， _的插入等等。其次。使用PPT軟件制作指定內(nèi)容的單頁PPT。最后，能使用PPT制作一個完整有開頭

29、結(jié)尾的PPT。 A班 C班： 學生情況:程度較重，語言表達，認知方面有些吃力，主要以一些簡單并有趣的知識去學習。 本學期教學計劃： 本學期A班和C班主要以熟悉認識計算機，知道計算機組成為，認識計算機輸入設(shè)備，鍵盤為主，用打字游戲來輔助認知，增加孩子的趣味性，更好的完成教學任務(wù)。 D班： 學生情況：程度一般，最計算機有一定認識，動手能力較強。 本學期教學計劃： 本學期D班以認識金山畫王軟件為主，熟悉軟件的操作程序，知道如何使用選擇各種繪畫工具，期待在期末可以用金山畫王畫出一幅簡單的畫。 E班： 學生情況：部分學生程度較好，對計算機興趣也比較高。 本學期以打字學習為主，通過學習金山打字軟件來練習打

30、字，通過打字游戲來提高學生對枯燥練習的興趣?？梢酝ㄟ^一學期的學習打出一段指定內(nèi)容的文字，并有一定速度。 這是本學期的計劃，我會在平時的課堂教學中，不斷探索，不斷改進，讓學生通過學習更加喜歡計算機這門課程并且讓可以有更多的收獲。 (二)活動課。 本學期我將和于蘭波老師共同擔任信息技術(shù)的教學任務(wù)，通過上學期和學生的接觸，感覺學生程度比較重，5人中只有3人可以 _操作計算機，今后的內(nèi)容還要結(jié)合學生上午計算機課的內(nèi)容進行安排。 (三)其他方面。 1、善反思，勤積累，多交流，努力提高自己的課堂教學能力，創(chuàng)課堂教學特色。 2、期末上交3份自制教學課件。 3、認真細致備課，每周聽課至少6節(jié)，多向有經(jīng)驗老教師

31、請教學習。 4、自我研讀一本好書，做好一萬字的讀書筆記，有摘抄，有反思，反思的內(nèi)容不低于讀書筆記總字數(shù)的50%。 5、堅持練習鋼筆字、粉筆字和簡筆畫。 6、積極參加各級賽課的觀摩課，認真記錄學習長處，彌補不足。 7、在科任組長帶領(lǐng)下積極參加教研組的 _備課活動以及社群活動，完善社群內(nèi)容。 8、積極參加各級論文、教學設(shè)計、案例等的評選活動。 9、積極參加教師基本功大賽：鋼筆字、粉筆字。 10、期末搞好特色活動課成果匯報會。 11、 _學生認真復習，積極參加期末考試，檢驗自己一學期的所學所得。 12、做好本學期期末工作總結(jié)及制定個人成長三年規(guī)劃。 13、學期末，按要求上繳各項工作總結(jié)、教改實驗報告

32、等。 本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，學習活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。 針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的

33、生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。 九月份：1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。 2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入 _中。 3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。 4、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置、愛護游戲玩具。 5、根據(jù)園里工作安排，召開新學期班級家長會。 十月份：1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。 2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。 3、重陽節(jié)期間， _“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心愛護老人.。 4、

34、開展家園互動活動，與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。 5、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容， _幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質(zhì)。 6、充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。 十一月份：1、精心 _開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。 2、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。 3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。 4、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外 _的有效方法。 十二月份：1、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。 2、能積極參加體育活動，初

35、步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。 3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極 _幼兒參與節(jié)目。 （一）語言1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。 2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會講述整套 _和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。 3、能正確運用文學作品的內(nèi)容，欣賞作品語言， _作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會 _背誦詩歌，較完整

36、的講述故事，進行表演。 4、會 _翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 （二）科學：1、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。 2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。 3、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。 4、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。 社會：1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。 2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往

37、、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和 _。 3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。 4、學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。 5、初步形成誠實、助人等良好品行。 6、愛父母長輩、愛 _、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。 （三）藝術(shù)：（音樂）1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。 2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。 3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。 （四）美術(shù)：1、喜歡美術(shù)活動，有欣

38、賞美和表現(xiàn)美的愿望。 2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小 _地涂色。 3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。 4、初步理解和 _作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的 _。能積極 _周圍生活中具有美感的事物。 5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動， _創(chuàng)造美的快樂。 1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病

39、從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如自己的床鋪。 2、教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。 3、班級管理：認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動。科學的管理好班級物品。 4、財產(chǎn)管理：及時清點

40、班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，時修理。 5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果,不來園的孩子當天 _ _家長，了解孩子不入園的原因。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每天及時完成未出勤幼兒登記本的橋梁作用,定期出好“家園共育欄目，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。 6、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容， _幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。 （一）電安全：發(fā)生火災(zāi)怎樣 _？發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)沉著迅速、簡明準

41、確地 _，基本要求是： 1話 _時，要沉著冷靜地 _119火警 _；要講清楚起火地點及其所在區(qū)、街道、門牌號、什么新村、幾幢幾室，說明是什么東西著火,有無 _危險物品等情況；要講清 _人的姓名、單位和所在的 _號碼；待對方說明可以掛斷 _時，方可掛斷 _。 2 _后，要立即親自或派人到單位門口、街道口或交叉路口迎候消防車，并帶領(lǐng)消防隊迅速趕到火場。 （二）生與自救： 1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速 _火警 _119。 _時要講清詳細地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小， _人姓名及 _號碼，派人到路口迎候消防車。 2、家中一旦起火，不要心慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中備垢簡易滅火器材，采取有效措施控制撲救火災(zāi)。 3、油鍋著火，不能潑水滅火，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息。還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。 4、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥，衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。 5、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防角電或電器 _傷人。 6、救火時有要貿(mào)然開門窗