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1、經(jīng)驗(yàn)分享初中作文自改互改10 條要求老師指導(dǎo),學(xué)生抽簽互批, 每個(gè)人都要在作文本上寫出十個(gè)方面的批語,一般情況學(xué)生寫的一篇作文的批語都在150 字以上。經(jīng)過多次批改實(shí)踐,學(xué)生不僅能準(zhǔn)確地記住寫作文的基本要求,而且對這些要求的理解越來越深刻。他會(huì)指導(dǎo)別人應(yīng)該怎樣寫,不應(yīng)該怎樣寫,自然也就增強(qiáng)了自己的寫作能力。1看格式是否正確抽到人家的作文本,先看作文格式,格式正確,就用紅筆寫上批語。批文用減分法,此項(xiàng)倘不減分,則為滿分。友情提醒:此項(xiàng)可細(xì)化為標(biāo)題位置,首尾行數(shù),段落開頭,段落數(shù)目,全文字?jǐn)?shù)等。2看卷面是否整潔這一條是大家都能看得出來的, 后進(jìn)學(xué)生批改別人作文, 指出卷面不整潔時(shí),下次自己寫作文也
2、應(yīng)注意卷面了。友情提醒:此項(xiàng)可細(xì)化為有無污損,書寫質(zhì)量。凡卷面整潔,清爽悅目,書寫美觀者應(yīng)給予肯定。 3看錯(cuò)別字有幾個(gè)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字,要將錯(cuò)字在原文處打上標(biāo)記,并且寫到批語處, 再在后面寫上正字。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,每兩個(gè)扣1 分,最多扣 10 分。10 個(gè)以上也不再多扣,但要一一給予指正。友情提醒:平時(shí)要養(yǎng)成勤查字詞典的好習(xí)慣,這樣才能少寫不寫錯(cuò)別字,才能增強(qiáng)辨別錯(cuò)別字的能力。 4看共有幾處病句挑出作文中的病句,在下面劃上橫線,寫出病在何處,再在文后批語中,寫清病句幾處,在眉批處或原句處給予糾正。每處病句減1 分,減至 10 分,不再多減。友情提醒:平時(shí)作文要養(yǎng)成勤于推敲和總結(jié)的好習(xí)慣,這樣才能少出現(xiàn)不出
3、現(xiàn)病句,才能增強(qiáng)辨別病句的能力。 5看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用強(qiáng)調(diào)句號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的使用。發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的地方, 有一處扣一分,超過十處,不再多扣。友情提醒:要準(zhǔn)確記憶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫形式和使用規(guī)范。6看文章的中心這兩點(diǎn)在作文指導(dǎo)時(shí),就具體舉例,告訴學(xué)生什么叫鮮明、集中。學(xué)生批改之前,教師先大致看幾篇文章,在進(jìn)行批改指導(dǎo)時(shí),又簡介兩篇好的文章,再舉兩篇中心不突出,不集中的例文,學(xué)生從老師舉的正反兩方面的例文,舉一反三,就能批得符合實(shí)際。友情提醒:要結(jié)合我們課本上的優(yōu)秀課文,透徹理解和把握中心的鮮明與集中這一概念。7看文章的選材這條批語提三點(diǎn)要求: 是否圍繞中心。 是否符合生活實(shí)際。 是否具有典型性。友情提
4、醒:材料真實(shí),典型,有時(shí)代意義者應(yīng)給予肯定。8看文章的結(jié)構(gòu)要寫清三點(diǎn)批語: 層次段落是否清晰。 過渡是否自然。 開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。友情提醒:結(jié)構(gòu)合理,形式創(chuàng)新者應(yīng)給予肯定。9看文章的表達(dá)主要看文章的表達(dá)方式是否符合文章體裁的要求,是否靈活自如, 記敘文以記敘為主,說明文以說明為主,議論文以議論為主。友情提醒:表達(dá)方式能靈活運(yùn)用,記敘詳實(shí)完整,描寫具體生動(dòng),說明準(zhǔn)確明白,抒情自然真切,議論嚴(yán)密深刻者應(yīng)給予肯定。10看文章的語言主要看是否簡練、通順、準(zhǔn)確。語言不簡練,重復(fù)、羅嗦者酌情扣分,此項(xiàng)不超過 5 分。語言不通順,不是指有病句,而是指句與句之間銜接不連貫者,扣分也不超過 5 分。友情提醒:詞匯豐富,形象生動(dòng),情感真摯,句式多樣,修辭新穎,表達(dá)簡明連貫得體者應(yīng)給予肯定。 后五條要求為提高要求,每條10 分,不做太具體的減分規(guī)定,由批改人酌情處理。【考場作文特別忠告:標(biāo)題擬制、首尾段、過渡段、段落首尾句是閱卷老師較為關(guān)注的地方, 對于這些地方, 我們應(yīng)對照各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn), 提高要求,特別小心謹(jǐn) ,盡量不出一點(diǎn)紕漏。】附錄:初中語文寫作要求: 為了達(dá)到作文教學(xué)的目的,初中語文教學(xué)大綱提出了明確的要求: “能寫記敘文,簡單的說明文、議論文和一般應(yīng)用文,
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