點(diǎn)亮心燈的感悟點(diǎn)亮心燈守住責(zé)任

1、點(diǎn)亮心燈的感悟點(diǎn)亮心燈守住責(zé)任教師節(jié)感悟教師的人生是平凡的，工作是普通的，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè) 者和接班人是核心工作。有人會(huì)說，日復(fù)一日、年復(fù)一年的教學(xué) 工作會(huì)很單調(diào)。我認(rèn)為，其實(shí)不然，重要的是自己的才華在教書 育人中發(fā)揮才更有價(jià)值。沒有平凡的工作，只有甘于平凡的人。 平凡是做人的常態(tài)，平凡并不是平庸，平凡之中蘊(yùn)藏著偉大。看 著在知識(shí)的海洋中暢游、在循循善誘中快樂成長、在社會(huì)的舞臺(tái) 上大展宏圖的學(xué)生，這樣的人生即使平凡，也很精彩！還記得初 登講臺(tái)時(shí)教研組長張老師說過的一句話，她告誡我們每一個(gè)初為 人師的人說：教育是要沉下心來，耐得住寂寞，堅(jiān)守住清貧，用 自己的樸實(shí)無華實(shí)現(xiàn)“桃李不言，下自成蹊”。

2、31年來，這句話 時(shí)刻在鞭策著自己。1988年的暑熱未退，我就在校領(lǐng)導(dǎo)的信任之 下做了一名班主任，有過恐慌，有過畏懼，但所有的不安都在第 一次家長會(huì)之后消失殆盡，剛登上講臺(tái)，面對(duì)著比自己年長的家 長，我語無倫次，學(xué)生的一個(gè)“v”字形手勢給了我莫大的勇氣， 就在那一刻，我下定決心一定要在這個(gè)平凡的崗位上通過自己的 不懈的努力成就每位學(xué)生精彩的人生。每一個(gè)朝陽初升的清晨， 我和學(xué)生一起晨讀；每一個(gè)月光寧謐的夜晚，我和學(xué)生一起燈下 奮筆；披星戴月但卻從沒有懈怠過，在平凡的崗位上書寫著自己 的平凡而又精彩的人生，回顧走過的每一個(gè)踏實(shí)的腳印，讓我倍 感自豪的是來自社會(huì)、學(xué)校、家長的肯定和鼓勵(lì)；而讓我由衷

3、的 體會(huì)到幸福一詞含義的，則是在這路上我牽過的一只只稚嫩的小 手，一張張向我揚(yáng)起的花朵般的笑臉。在杏壇中求索，體味幸福 人生，讓我更加珍惜教師這一平凡而神圣的職業(yè)。在平靜中耕 耘，在平靜中用激情讓生命怒放，是每一個(gè)有理想的教師的不懈 追求，在做教師31年的生涯中，我不求自己的生命壯麗，一年如 一日的用執(zhí)著的畫筆粉飾著我所熱愛的每一個(gè)學(xué)生，孩子們那份 對(duì)老師的信任和依賴是我工作和生活的快樂源泉。著名教育家贊 珂夫說過：愛心是師生友情的橋梁。愛能融化世界的寒冰，愛可 以把心靈點(diǎn)亮、把熱血點(diǎn)燃。我相信只要我們心中有愛熱愛 教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，那就沒有教不好的學(xué)生，做不好的事業(yè)。 自當(dāng)教師以來，我信奉一個(gè)“愛字，為了這個(gè)愛，我為學(xué)生的 學(xué)習(xí)忙碌、我為學(xué)生的生活勞碌，對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛，對(duì)工 作的滿腔熱情讓我收獲了很多，記得班里有位女同學(xué)，一直以來 都覺得自己是被寵愛包圍的“公主”，父母的突然離異讓她一蹶 不振，深夜里給我發(fā)短信，說看不到生命的一絲曙光，覺得不如“走了”的好，這句話如一個(gè)勁風(fēng)巨浪讓我睡意全無，爬起來就 去了她家，我的及時(shí)出現(xiàn)讓她覺得自己并不是孤獨(dú)的，余下的日 子里，我和她是師生，但更是姐妹，如今的她已是藝術(shù)院校里一 顆璀璨的明珠。有人說，教育沒有了愛就成了無水之池，我說教 育因愛而更彰顯魅力，我們要用潤物無聲的愛為人類的精神世界 拓荒，助推學(xué)生的生命成長，我們要