部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題帶答案

1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題第 1 單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間： 90 分鐘 滿(mǎn)分： 100 分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。 (50 分)1拼拼寫(xiě)寫(xiě)。 (8 分)ynglig ningjindocoyunchngchrtngl wynrnzhm2我會(huì)連一連。 (12 分)懊喪zhyn茁壯osng符號(hào)zhuzhung遮掩fho3照樣子，填一填。 (8 分)例： 堤( 堤岸 ) 提( 提水 )詠() 泳()郵() 油()籽() 仔()杏() 吞()例： 立( 立下 ) 粒( 米粒 )出() 茁()夫() 扶()寺() 詩(shī)()自() 息()4選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。(6 分)朵條個(gè)棵件株一()樹(shù)坑一()衣服一()野花一(

2、)小路一()樹(shù)苗一()竹子5找出句子中的一對(duì)反義詞。(4 分)(1)離離原上草，一歲一枯榮。 () ()(2)停電了，四周一片漆黑；電一來(lái)，到處一片光明。 () ()(3)小妹妹在家很大方，一見(jiàn)到生人很害羞。 ()()(4) 溫暖的陽(yáng)光趕走了我身上的寒冷。 ( ) ( ) 6想象畫(huà)面，補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。 (5 分)_的天空_的陽(yáng)光_的田野_的微風(fēng)_的鮮花7把句子寫(xiě)具體。(3分)(1)孩子們 ()沖出家門(mén)。(2)筍芽?jī)?()喊著：“我長(zhǎng)大啦！”(3)鄧爺爺 ()挑選了一棵柏樹(shù)苗。8仿寫(xiě)句子。 (2 分)例：燕子的尾巴像一把剪刀。像_。9連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。(2 分)(1)這是禮物美好多么的啊_(

3、2)親手鄧小平栽種爺爺柏樹(shù)長(zhǎng)大了的已經(jīng)_二、教材回顧。 (11 分)1詠柳的作者是 _ 朝詩(shī)人 _ ，他把柳樹(shù)比作 _ 、_ 。我最喜歡 “不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， _ ”這一句。 我還會(huì)寫(xiě)其他描寫(xiě)春天的詩(shī)句： _ 。2開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路一課中“美好的禮物”指的是_ 。生活中也有許多美好的禮物如_。課文告訴我們_。31987 年 4 月 5 日，_ 在北京天壇公園種下了一棵小柏樹(shù)。植樹(shù)的步驟有：挑選樹(shù)苗移苗入坑揮鍬填土挖好樹(shù)坑。我能按照正確的順序排列： _ 。(只填序號(hào) )三、主題探究 (3 分)我是文明小使者。試著補(bǔ)充對(duì)話(huà)，解決下面的問(wèn)題，記得要用上“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)哦！1我

4、有一道題不會(huì)做，想讓老師幫忙講一講，這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“”2經(jīng)過(guò)老師的講解后，我豁然開(kāi)朗，這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“”3小同學(xué)不小心撞到我，他很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“_”我笑著回答：“_”四、閱讀拓展。 (16 分)( 一) 課內(nèi)閱讀。 (8 分)小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (2 分)例：叮咚叮叮咚咚躲藏 ()遮掩 ()2填空。 (5 分)小草是春天的 _，野花是春天的 _，嫩芽是春天的 _，小溪是春天的 _。我還發(fā)現(xiàn)， _是春天的使者。3照樣子，寫(xiě)句子。 (1 分)例：小草從

5、地下探出頭來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上 _。( 二) 課外閱讀。 (10 分)春風(fēng)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹(shù)，桃樹(shù)醒了，睜開(kāi)眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹(shù)，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了 1想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫(xiě)句話(huà)吧。(2 分)_2這篇文章描寫(xiě)了春天的哪些景物？在正確的序號(hào)下打“”。(2 分)(1) 田野(2) 燕子(3) 麥苗(4) 桃樹(shù)(5) 柳樹(shù)3“柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是()(1分)A柳樹(shù)長(zhǎng)頭發(fā)了。B柳樹(shù)的頭發(fā)是綠色的。C柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)

6、吹拂下變綠了。4文中有許多優(yōu)美的句子值得積累，找出一句，用“_”標(biāo)出來(lái)并讀一讀。(1 分)5你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？(2 分)_五、寫(xiě)話(huà)展示。 (20 分)仔細(xì)看圖，讓我們一起去尋找春天吧！把你看到的想到的寫(xiě)下來(lái)，相信你會(huì)寫(xiě)得很棒！第 1 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、 1楊柳姑娘 剪刀 草原 樹(shù)苗 兒童 禮物 引人注目2.3示例：歌詠游泳郵票油菜草籽仔細(xì)杏子吞下出發(fā)茁壯大夫扶住寺廟詩(shī)歌自己休息4個(gè)件朵條棵株5(1)枯榮(2)漆黑光明(3)大方害羞(4)溫暖寒冷6示例：藍(lán)藍(lán)溫暖美麗輕柔五顏六色7示例：高興地大聲地精心地8示例：彎彎的月兒小船9(1)這是多么美好的禮物??！(2)鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大

7、了。二、 1.唐賀知章碧玉絲絳二月春風(fēng)似剪刀示例：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生2長(zhǎng)頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽朋友送我的親手栽種的丁香花給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也是快樂(lè)的3鄧小平爺爺三、 1.老師，這道題我沒(méi)聽(tīng)懂，請(qǐng)講給我聽(tīng)聽(tīng)，行嗎？2老師，謝謝您！3對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系。四、 (一)1.躲躲藏藏遮遮掩掩2眉毛眼睛音符琴聲風(fēng)箏3示例：放聲歌唱(二 )1.示例：媽媽撫摸著我的頭，哄我睡覺(jué)。2(1)(3)(4)(5)3C4春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。5示例：我喜歡春風(fēng)，因?yàn)樗敌蚜巳f(wàn)物。五、思路點(diǎn)撥： 寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、景物及圖中的人物在干什么，突出春天的特點(diǎn)。 例文略。第 2 單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間： 90 分鐘 滿(mǎn)分

8、： 100 分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。 (45 分)1讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8gntin分)wn nunwidojngsmi cimoxinwnjlinlinb sh2查字典填空。 (6 分)(1) 我在讀書(shū)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字“蔗” ，可以用 _查字法，先查 _，再查 _畫(huà)。(2) 我在寫(xiě)字時(shí)，不會(huì)寫(xiě)“花 bn”的“bn”，可以用 _查字法，先查 _，再查 _。3比一比，再組詞。 (4 分)像（）糖（）象（）塘（）彎（）四（）變（）匹（）4照樣子，填入合適的詞語(yǔ)。(6 分)(1) 例： (彎彎) 的小路()的綠毯()的米糕()的河水(2) 例： (大聲) 地呼喚()地抱著 ()地唱歌()地做作業(yè)5給下列詞語(yǔ)

9、分類(lèi)。(6分)尋找叔叔傷心哥哥奔跑農(nóng)民興奮拍打高興 蹦跳售貨員激動(dòng)(1) 表示動(dòng)作的詞： _(2) 表示心情的詞： _(3) 表示稱(chēng)呼的詞： _6近義詞、反義詞連線(xiàn)。 (4 分)尋找反常舒適寒冷特別尋覓溫暖難受安靜特殊付出 明白異常寂靜糊涂索取7照樣子，把句子寫(xiě)具體。(2 分)例：他拾起一根枝條。他拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條。妹妹跨上“馬”奔向前去。_8照樣子，補(bǔ)充句子。(3 分)例：田野 / 蔥蔥綠綠的 / 像一片柔軟的綠毯(1) 天上的云 / 雪白雪白的 / 像_(2) 河水 /_/_9下面的句子完整嗎？在完整的句子后面打“”，把不完整的句子補(bǔ)充完整。(6 分)(1)雷鋒叔叔是一名出色的解放軍

10、戰(zhàn)士。 ()_(2)把大米磨成粉做的。 ()_(3)幫您消除一天的疲倦。 () _二、教材回顧。 (9 分)1予人玫瑰， _。_，急時(shí)有人幫。與其錦上添花， _。2雷鋒叔叔是一名 _，他為人民做了許多好人好事，當(dāng)時(shí)流傳這樣一句話(huà)：雷鋒出差一千里，_，他也留下了許多的名言，我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。溫暖秋風(fēng)火熱嚴(yán)冬對(duì)待同志要像春天般() ，對(duì)待工作要像夏天一樣() ，對(duì)待個(gè)人主義要像 () 掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像() 一樣殘酷無(wú)情。三、主題探究。 (6 分)我給好友畫(huà)張像。請(qǐng)你向大家介紹一位你的好朋友，試著完成下面的好朋友檔案吧。好朋友檔案姓名： _性別： _長(zhǎng)像： _我和他（她）經(jīng)常做的事情：

11、 _四、閱讀拓展。 (20 分)( 一) 課內(nèi)閱讀。 (8 分)妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。 ”妹妹高興地跨上“馬” ，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們，笑著說(shuō)： “我早回來(lái)啦！”1仿寫(xiě)詞語(yǔ)。 (2 分)蹦蹦跳跳_2選文中“一匹出色的馬”指的是_。(3 分 )3為什么說(shuō)這是“一匹出色的馬”？()(3 分)A因?yàn)檫@匹馬跑得很快，妹妹沒(méi)多久就回家了。B因?yàn)槊妹冒阉?dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，騎著它很快地回家了。( 二) 課外閱讀。 (12 分)做

12、什么事最快樂(lè)小青蛙想：做什么事最快樂(lè)呢？他跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)： “叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)： “()最快樂(lè)?！彼教镆袄飭?wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？” 水牛說(shuō)：“()最快樂(lè)?！彼交▍仓袉?wèn)蜜蜂： “小妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)： “()最快樂(lè)?！彼氐郊依飭?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鍪裁词伦羁鞓?lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)?！?短文一共有 () 個(gè)自然段。 (1 分)2選一選，將正確答案的序號(hào)填入文中的括號(hào)內(nèi)。(3 分)A耕地B采蜜C捉蟲(chóng)子3小青蛙還會(huì)去問(wèn)誰(shuí)呢？完成下列填空。(5 分)他跳到 ()問(wèn)() ：“(

13、)，做什么事最快樂(lè)？” ()說(shuō)：“() 最快樂(lè)。”4讀了青蛙媽媽說(shuō)的話(huà)，我懂得了_的道理。 (3 分)五、寫(xiě)話(huà)展示。 (20 分)仔細(xì)看圖，圖上是什么天氣？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？他們?huì)說(shuō)些什么？用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。第 2 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、 1.甘甜溫暖味道景色買(mǎi)菜冒險(xiǎn)玩具戀戀不舍2(1)部首艸11(2)音序 B bn3好像糖果彎曲四個(gè)示例： 大象池塘變化匹配4示例： (1)柔軟香甜碧綠(2)緊緊歡快仔細(xì)5(1)尋找奔跑拍打蹦跳(2)傷心興奮高興激動(dòng)(3)叔叔哥哥農(nóng)民售貨員6.7示例：妹妹跨上“馬”蹦蹦跳跳地奔向前去。8示例： (1)一朵朵巨大的棉花糖(2)清澈透明像一面明亮的大鏡子9(1)(2)

14、米糕是把大米磨成粉做的。(3)花香幫您消除一天的疲倦。二、 1.手有余香平時(shí)肯幫人不如雪中送炭2解放軍戰(zhàn)士好事做了一火車(chē)溫暖火熱秋風(fēng)嚴(yán)冬三、示例：張迪男臉蛋圓圓的，白里透紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果。我們經(jīng)常在一起打乒乓球，一起閱讀 四、 (一)1.示例：開(kāi)開(kāi)心心打打鬧鬧2一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條3B(二 )1.62CAB3示例：荷葉上 荷花姐姐 荷花 開(kāi)花4做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)五、思路點(diǎn)撥： 圖上畫(huà)的是下雨天一個(gè)小朋友扶一位摔倒在地的老人，重點(diǎn)寫(xiě)他怎樣幫助老人，說(shuō)了些什么，還可以寫(xiě)寫(xiě)老人的樣子。例文略。第 3 單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間： 90 分鐘 滿(mǎn)分： 100 分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。 (46 分)1我會(huì)

15、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6 分)長(zhǎng)江涌( y ngsng)隔海峽( xiji)吃元宵 ( xio xio)煎豆腐 ( jinjin)燉蘑菇 ( dun2我會(huì)拼寫(xiě)詞語(yǔ)。dn)(8 分)艾草香 ( i i)mnzrnoyuyqincichofnbikshnzhufndu3我會(huì)填一填。 (4 分)(1)“烤”共 ()畫(huà)，第二畫(huà)是 ()，部首是 ()，我還會(huì)寫(xiě)帶這個(gè)部首的字()。(2) “轉(zhuǎn)”共 ()畫(huà)，第七畫(huà)是 ()，我會(huì)組詞 ()，()。4一字組多詞。 (6 分)幣貧誼5照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)，再組詞。(4分)例：土不(壞)(壞人 )貝占()()車(chē)專(zhuān)()()甲鳥(niǎo)()()火暴()()6我會(huì)寫(xiě)加點(diǎn)詞語(yǔ)

16、的近義詞。(3 分)古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂亮。(1)(2)一些生活在水里的動(dòng)物，用貝殼保護(hù) 自己的身體。()(3)她在微風(fēng)里得意 地跳起舞來(lái)。 ()7在括號(hào)里填上合適的詞。(6 分)一()月餅一()美食一()窗戶(hù)一()鞭炮一()烤鴨一()花燈華夏 ()()炎()子()巍巍 ()()民族 ()()()()圖強(qiáng)只爭(zhēng) ()()8按要求寫(xiě)句子。 (6 分)(1) 小棗樹(shù)結(jié)了棗子。 (把句子寫(xiě)具體 )_ 的小棗樹(shù)結(jié)了 _ 的棗子。(2) 小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠的，真好看。 (照樣子，補(bǔ)充句子 )蘋(píng)果的顏色 _ ，味道 _ ，真好吃。(3) 小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思地笑了。 (擬人句 )_9標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真重

17、要！ (3 分)(1) 所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)，比如， “賺 賠購(gòu)貧貨”。(2) 小棗樹(shù)不明白問(wèn)道說(shuō)你什么呀二、教材回顧。 (13 分)1我會(huì)選擇詞語(yǔ)填一填。(2 分)香噴噴硬邦邦辣乎乎酸溜溜油膩膩軟綿綿我的生日到了，媽媽為我準(zhǔn)備了許多好吃的東西，有()的葡萄，()的鴨脖， ()的棉花糖，還有 ()的蛋糕，可真豐盛呀！2我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)元旦清明節(jié)端午節(jié)勞動(dòng)節(jié)乞巧節(jié)。(在正確的方框里打“” )(3分)3我神州， _ ，山川美， _ 。各民族， _ ，_ ，共繁榮。 (24我能按照順序默寫(xiě)生肖并填一填。(6 分)子(鼠)丑()寅()卯()辰(午()未()申()酉()戍(我的

18、生肖是屬 ()。三、主題探究。 (6 分)分)巳(亥()我的理想。小明：我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名工程師。小剛：為什么呢？小明：因?yàn)?_。小剛：我長(zhǎng)大以后想 _。小明：說(shuō)說(shuō)你的理由。小剛：我要 _四、閱讀拓展。 (15 分)(一 )課內(nèi)閱讀 (6 分)春節(jié)到，人歡笑。貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。1短文中介紹了哪幾種傳統(tǒng)節(jié)日？(2 分)_2“元宵節(jié)， 看花燈，大街小巷人如潮?！痹囍鴵Q內(nèi)容把這個(gè)句子補(bǔ)充完整： “元宵節(jié)， _ ，_ ?！?2 分)3我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是_ ，因?yàn)?_ 。(2 分)(二 )課外閱讀。 (9 分)美麗的祖國(guó)我們的祖國(guó)幅員遼闊，風(fēng)光秀麗。春天，春雨沙沙地下著，

19、江南水鄉(xiāng)的杏花開(kāi)了，有紅的，有粉的，還有白的，美麗極了！夏天，驕陽(yáng)似火，海南島的椰(y ) 樹(shù)一點(diǎn)也不怕熱，海風(fēng)一吹，椰樹(shù)沙沙作響，好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人。秋天，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，駿馬迎著秋風(fēng)在草原上奔跑。冬天，在我國(guó)的青藏高原，則有著另一番風(fēng)景，耐寒的動(dòng)物牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖國(guó)的四季美景不同，天南地北，風(fēng)格各異。我愛(ài)這壯麗如畫(huà)的祖國(guó)山河。1全文共有 _ 句話(huà)，第一句話(huà)起 _ 的作用。 (2 分)2文章是按照 _ 順序來(lái)寫(xiě)的。 (1 分)3文章寫(xiě)了 _ 、_ 、_ 、_ 四個(gè)地方的不同景象。 (4 分)4短文表達(dá)了作者熱愛(ài)_ 的感情。 (2 分)五、寫(xiě)話(huà)展示。 (20 分)大年初

20、一，到處是鞭炮聲，圖中的小朋友也放起了鞭炮。請(qǐng)你仔細(xì)看圖，把你想到的、看到的寫(xiě)下來(lái)。第 3單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、 1.yngxi xi oji ndn i2民族熱鬧友誼錢(qián)財(cái)炒飯貝殼神州奮斗3(1)10火 示例：燒(2)8示例：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)向4示例：錢(qián)幣紙幣貧窮貧困友誼情誼5貼張貼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)鴨鴨子爆爆炸6(1)美麗 (2)保衛(wèi)(3)自滿(mǎn)7塊道扇串只盞兒女黃孫中華團(tuán)結(jié)奮發(fā)朝夕8示例： (1)彎彎曲曲又大又紅(2)紅紅的甜甜的(3)小露珠在荷葉上美美地睡覺(jué)。9(1)、(2)，：“？”二、 1.酸溜溜辣乎乎軟綿綿香噴噴2春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)乞巧節(jié)3稱(chēng)中華可入畫(huà)情誼濃齊奮發(fā)4?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬示例：虎三、示例：我想為

21、祖國(guó)建造更多的橋梁和樓房 當(dāng)一名醫(yī)生 治愈更多的病人，讓人們健康生活。四、 (一)1.春節(jié)、元宵節(jié)。2示例：看花燈團(tuán)團(tuán)圓圓人歡笑3中秋節(jié)可以賞月，吃月餅(二 )1.7領(lǐng)起下文2時(shí)間3江南水鄉(xiāng)海南島草原青藏高原4壯麗如畫(huà)的祖國(guó)山河五、例文：過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，小朋友們可開(kāi)心了，在家門(mén)口放鞭炮。只見(jiàn)小剛把鞭炮掛在竹竿上，右手拿著竹竿，左手去點(diǎn)鞭炮。鞭炮點(diǎn)著了，小朋友們有的捂著耳朵看；有的嚇得跑開(kāi)了，膽大的還在笑呵呵地看。時(shí)間： 90分鐘第 4 單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷滿(mǎn)分： 100 分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(51分)1把加點(diǎn)字與拼音連起來(lái)。 b b lio li(8分)luptnzn聊天遮蔽反駁堡壘贊揚(yáng)脾氣

22、貪玩陀螺2看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8 分)bchngfngbinmqnshjnyuxjioshjhognjng3照樣子，變一變，再組詞。(4 分)例：土平 (坪)(草坪 )加馬 ()()車(chē)雙 (木象 ()()土旦 (4選詞填空。 (4 分)()()贊賞贊美(1)我的辦法得到了大家的()。(2)我要唱一首歌 ()祖國(guó)的大好河山。5把句子中意思相反的詞語(yǔ)找出來(lái)。(4 分)(1)我們要學(xué)會(huì)把房間收拾整齊，不能凌亂。()()(2)城堡里有一個(gè)兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。()()(3)清晨我們迎著陽(yáng)光進(jìn)入校園，傍晚我們滿(mǎn)載收獲離開(kāi)校園。()()()()6選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(6 分)伸擦挖撐學(xué)炸()城堡(

23、)觸須()拼音()懶腰()渡船()魔王7寫(xiě)寫(xiě)你積累的詞語(yǔ)，并用其中一個(gè)造句。(7 分)形容生氣： _形容高興： _造句： _8照樣子，完成句子練習(xí)。(4 分)(1)例：你怎么能提出這樣的要求呢？(換種說(shuō)法，意思不變 )你不能提出這樣的要求。難道當(dāng)一只蟲(chóng)子不好嗎？_例：喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們(2)學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。(用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子 )一會(huì)兒 _，一會(huì)兒 _，一會(huì)兒 _。9給句子排排序。 (6 分)()牛頓心想：為什么蘋(píng)果只向地上落，而不向天上飛？()后來(lái)，他成了世界著名的科學(xué)家。()牛頓從小就愛(ài)動(dòng)腦筋。()忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)。()一天，他坐在一棵

24、蘋(píng)果樹(shù)下休息。()牛頓對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真思考，專(zhuān)心研究。二、教材回顧。 (11 分)1 我的彩色夢(mèng)境，有_，有 _，還有 _，在溪水里流動(dòng) 2楓樹(shù)上的喜鵲這篇課文表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的_之情。我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“” ，錯(cuò)的打“”。(1)喜鵲阿姨的鳥(niǎo)窩里有五只小喜鵲。()(2)我們村的渡口旁有一棵楊樹(shù)， “我”很喜歡它。 ()(3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學(xué)拼音。()3“我”覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子真不錯(cuò)?？梢栽赺伸懶腰，可以用露珠_(kāi)，把觸須擦得 _，還可以跳到狗的身上 _。三、主題探究。 (3 分)彩色的夢(mèng)中作者寫(xiě)道： “他們躺在鉛筆盒里聊天” ，想一想，這些彩色的鉛筆會(huì)聊些什么

25、呢？_四、閱讀拓展。 (15 分)(一 )課內(nèi)閱讀。 (6 分)沙灘上的童話(huà)我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)去轟炸。 ”有人反駁那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业霓k法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。1選文一共有_個(gè)自然段，我會(huì)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)2 我們?cè)谏碁┥暇幜艘粋€(gè)“救公主”的童話(huà)，我們想到了_、_的辦法救公主。 (2 分)3你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？(1 分)_(二 )課外閱讀。 (9 分)鯊(sh )魚(yú)家的菜園鯊魚(yú)先生堅(jiān)持在菜園里種海帶，鯊魚(yú)太太和小鯊魚(yú)只好由著他。別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣(mài)完了?？墒?，在大海里，大伙兒都吃膩 (n )了海帶，誰(shuí)也不來(lái)買(mǎi)。急得鯊魚(yú)先生皺 (zh u)著眉頭，板著臉