街鎮(zhèn)教育管理中心校長績效工資考核方案

1、威寧縣龍街鎮(zhèn)教育管理中心校長績效工資考核實 施 方 案為進一步深化教育人事制度改革，加強我鎮(zhèn)中小學校長隊伍建設，強化考核激勵機制，促進校長任期目標責任制的落實，不斷提高學校的管理水平和辦學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)畢節(jié)地區(qū)人事局、畢節(jié)地區(qū)財政局、畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)義務教育學校實施績效工資的實施辦法、（畢署人發(fā)20094號）和威寧縣人事勞動和社會保障局威寧縣財政局威寧縣教育局關(guān)于義務教育學校實施績效工資的實施辦法（威人勞社字【2009】19號）及威寧縣教育局關(guān)于義務教育學校教職工績效考核工作的實施意見文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實際，特制定本辦法。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，深入

2、學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，以服務和促進義務教育科學發(fā)展為目標，以提高校長隊伍素質(zhì)為核心，建立和完善符合學校管理和校長專業(yè)發(fā)展規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的校長績效考核評價制度，促進廣大校長為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。二、組織領(lǐng)導成立校長績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組，負責校長績效工資考核分配的組織、指導、督查、協(xié)調(diào)和管理，名單如下：組 長：安龍昌副組長：安 憲成 員：錢春智 安勝運 劉章毅 李德全 朱天學王 川 江 靜領(lǐng)導小組下設辦公室，由錢春智擔任辦公室主任，成員劉章毅、王川、江靜，具體負責績效工資的核算和考核資料的管理。三、基本原則（一）

3、尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重校長的主體地位，充分體現(xiàn)校長管理引領(lǐng)學校發(fā)展的特點。（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重校長履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵校長爭做創(chuàng)新型、學習型校長，引導校長不斷提高自身素質(zhì)和管理能力。（四）客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。四、考核對象按國家規(guī)定執(zhí)行績效工資制度的村級完小以上義務教育學校校長（含主持工作的副校長）、原中心校未上課人員（李開銀、劉章毅、朱正德、劉榮華、金宇、祿應平）。注：教管中心主任(安龍昌)、鎮(zhèn)直中小學校長(安萬林、趙慶虎)績效工資

4、由教育局考核。五、考核內(nèi)容根據(jù)教育法、義務教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)規(guī)定，對校長履行崗位職責情況從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核，重點考核工作實績。（一）德（20分）：主要考核校長的思想政治素質(zhì)、工作作風和職業(yè)道德。1、執(zhí)行政策和法律法規(guī)：全面貫徹執(zhí)行教育法、義務教育法、教師法等法律法規(guī)及黨的教育方針、政策，依法治校。2、思想素質(zhì)和理論水平：學習政治理論、管理知識，正確理解黨和國家的教育方針、政策，理論聯(lián)系實際，不斷提高理論水平和政策水平。4、政治態(tài)度和政治立場：認真貫徹執(zhí)行縣教育局、教管中心及上級各部門的有關(guān)決議，在政治立場、觀點、態(tài)度和行動上與黨中央保持一致。5、

5、政治品德和職業(yè)道德：襟懷坦白、公道正派、堅持原則、嚴守紀律、克己奉公、遵紀守法、團結(jié)協(xié)助、相互溝通；為人師表，勤奮敬業(yè)，服務師生。（二）能（15分）：主要考核校長組織領(lǐng)導能力自我發(fā)展的能力。1、能夠科學決策、民主管理、組織協(xié)調(diào)、開拓創(chuàng)新。2、認真履行校長職責，實行科學管理，工作有計劃、有檢查、有總結(jié)、有完整的工作檔案。3、精熟學校管理工作，具有改革創(chuàng)新意識，學校常規(guī)管理思路清晰，能勝任并獨立完成職責范圍內(nèi)的工作。4、制定好各部門有關(guān)人員的崗位職責，檢查落實規(guī)章制度，能較好地協(xié)調(diào)處理各部門工作及及教師之間人際關(guān)系，形成良好的團結(jié)協(xié)作氛圍。5、學習教育理論、新課程理念，具有明晰的辦學思想、明確的辦

6、學目標學校改革發(fā)展方向并用以指導教育教學管理。6、具有處理各類復雜問題和應對各種突發(fā)事件的能力。（三）勤（15分）：主要考核工作態(tài)度，事業(yè)心和責任感，深入課堂、深入教師、深入學生情況，以及完成教管中心及上級交給的工作任務情況。1、工作具有主動性，能認真處理自己職權(quán)范圍內(nèi)的事務，不向上推諉。2、發(fā)揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評。3、愛校愛生，以身作則，具有奉獻精神，工作效率高。4、按要求開展好各類活動，及時收集上交各種資料。（四）績（40分）：主要考核校長的工作實績1、全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量、提高教師隊伍素質(zhì)、加強領(lǐng)導班子建設

7、、提高學校管理水平，校風、教風、學風好，師生及社會認可度高。2、抓好抓實人事管理、財務財產(chǎn)管理、后勤管理、辦學條件改善、校務公開、學籍管理、師資建設、校園文化建設、規(guī)范辦學行為等工作。3、抓好學校德育工作，堅持“育人為本、德育為先”的辦學思想；“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的和諧氛圍體現(xiàn)在學校各項工作之中。4、加強學校安全穩(wěn)定工作的組織領(lǐng)導、制度建設、工作機制、安全教育、責任分解落實、隱患排查整改、應急處置、信息報告等工作，杜絕群體性上訪和越級上訪，創(chuàng)建平安和諧校園，學校無安全責任事故。5、有效實施學校管理，規(guī)范學校辦學行為，開齊課程、開足課時，落實教學科研和新課程改革，全面推進素

8、質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。6、保質(zhì)保量按時完成教管中心及上級各部門安排的各項任務，按時上報各種材料。7辦好學生食堂、按質(zhì)按量供餐，保證食品安全、資金安全。（五）廉（10分）：主要考核校長執(zhí)行黨風廉政建設責任制和廉潔自律的情況。1、嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)紀律，管好用好學校公用經(jīng)費和物資。2、廉潔自律、獎懲分明、正直公允，不以權(quán)謀私，無違反民主集中制原則，無權(quán)力濫用、造成工作失誤等現(xiàn)象。3、無違法違紀現(xiàn)象，無參與賭博的情況。4、學校無亂辦班、亂收費、亂訂教輔資料行為。六、考核辦法（一）等級設置考核結(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。其中優(yōu)秀等次不超過20%。90分（含90分）以上為優(yōu)秀，7090

9、分（含70分）為良好，6069分（含60分）為合格，60分以下為不合格。（二）考核程序1、平時考核。建立校長績效考核檔案，記載校長平時參加會議、參加集體活動、執(zhí)行政策、完成任務等情況；建立定期與不定期抽檢制度。根據(jù)記載情況，考核組確定校長平時考核結(jié)果。2、集中考核。校長的集中考核，采取個人述職、民主測評、考核組評議和領(lǐng)導考評的辦法。由考核組根據(jù)情況，確定集中考核結(jié)果。（1）個人述職。校長就履行崗位職責情況進行述職。述職報告要能客觀、真實地反映校長履行崗位職責情況和工作實績，切忌不切實際浮夸或網(wǎng)上下載，要于考核組到來前3天在校內(nèi)適當位置向全體教職工進行公示，接受監(jiān)督。(2)民主測評。校長述職后，

10、由學校教職工對校長履職情況進行民主測評。參加民主測評的范圍是執(zhí)行績效工資制度的在編在崗人員。民主測評分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。(3)考核組評議。校長對照龍街鎮(zhèn)義務教育學校校長績效考核評分細則（附后）進行自評?？己私M根據(jù)評分細則和校長自評情況，以實地查看“六化四園”、常規(guī)管理、辦學行為為主，采取查閱資料、座談或個別談話等方式，考察、了解校長的全面工作、主要業(yè)績和貢獻，確定評議結(jié)果。(4)領(lǐng)導考評。鎮(zhèn)教管中心領(lǐng)導、相關(guān)負責人就各自負責的工作，對校長工作完成情況進行考核。3、綜合審定。教管中心考核組根據(jù)平時考核和集中考核情況測算考核結(jié)果?？冃Э己说臐M分為100分，其中平時考核分值為30分，

11、集中考核分值為70分。集中考核項目中，民主測評、考核組評議、領(lǐng)導考評分別占集中考核項目分值的30%、40%、30%（三）一票否決凡有下列行為之一的，實行一票否決，考核結(jié)果定為不合格，績效工資按低于全鎮(zhèn)校長績效工資平均水平的50%發(fā)放：1、違背黨和國家的教育方針和政策并造成惡劣影響或受到黨紀政紀處分的；2、發(fā)生校園內(nèi)師生致死、群體性安全責任事故及其他重大安全責任事故的；3、履行崗位職責不力，學校管理混亂的，給學校工作造成重大負面影響的。4、教學質(zhì)量嚴重下滑，社會反應強烈的；5、年度重點工作不能按時按質(zhì)完成，影響全鎮(zhèn)整體工作的。七、考核運用1、考核等級作為校長績效工資發(fā)放依據(jù)，同時作為校長崗位聘任

12、、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。2、對績效考核不合格的，由教育管理中心根據(jù)情況進行誡勉談話、口頭警告、書面通報、撤銷職務等相應處理。八、工資發(fā)放（一）經(jīng)費撥付。按照校長績效工資與教師平均績效工資水平1.1比1的標準，核定校長績效工資總量。（二）工資發(fā)放。每學期，由教育管理中心根據(jù)校長績效考核結(jié)果，計算出校長績效工資數(shù)額，公示后由教管中心財務股將績效工資劃撥到校長個人賬戶。九、工作要求1、校長績效工資實施后，原已發(fā)放的各類津貼不納入績效工資總量，仍按原渠道發(fā)放。2、校長績效工資實施后，所有校長均不再參與本校教職工獎勵性績效工資分配。3、各校校長要切實負起責任，按上級要求組織好本校

13、教職工績效考核工作，確保本校教職工績效考核和獎勵性績效工資分配工作平穩(wěn)順利進行。 4、教管中心對校長績效考核全過程公開透明，接受校長的監(jiān)督和質(zhì)詢?？己肆炕謹?shù)揭曉后，要進行公示，公示期限不得少于3天。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值，考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時反饋本人，并告知可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復核、申訴。教管中心校長績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組必須嚴格執(zhí)行規(guī)定，認真做好復核、申訴的答復工作。 龍街教育管理中心 2014年1月10日龍街鎮(zhèn)義務教育學校校長績效考核量化評分細則（試行）考核指標分值考核要點考核評分標準滿分自評分考核組評分綜合得分德15分思想政 治政治素

14、質(zhì)好，堅決貫徹落實黨的各項方針政策。在重大政治活動中，立場堅定，旗幟鮮明。注意加強政治學習。5職業(yè)道 德具有較強的服務意識和奉獻精神，不計較個人得失，能模范遵守職業(yè)道德。5工作作 風為人正派，辦事公道，作風民主。能夠聯(lián)系群眾，實事求是，注重解決實際問題。5能15分辦學理 念樹立正確的辦學理念，有明確的辦學目標，有內(nèi)涵豐富的校訓。3民主建 設重大事項集體研究決定，實行校務會議事制度；教代會制度得到落實，作用發(fā)揮；積極執(zhí)行校務公開制度。3組織協(xié) 調(diào)正確處理好領(lǐng)導班子、中層干部和教職工的關(guān)系，沒有教職工上訪現(xiàn)象。3開拓創(chuàng) 新學校創(chuàng)新性工作被教育行政部門認可或推廣。爭做創(chuàng)新型、學者型校長。3專業(yè)發(fā) 展

15、積極參與校長崗位培訓；不斷加強教育教學管理研究，管理有經(jīng)驗、教研有成果。3勤10分深入課 堂積極參加學校教研活動，每學期不少于5次；每學期聽課、評課不少于30節(jié)。5勤奮敬 業(yè)遵守學校工作紀律，堅守工作崗位，履行校長工作職責，及時處理學校事務。3調(diào)查研 究向鎮(zhèn)教管中心提交調(diào)研報告及合理化建議，并被采納。2績40分規(guī)范辦學課程表、作息時間表遵守國務院、省政府的政令和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。無隨意增減國家規(guī)定的必修課程現(xiàn)象，無超課時、超學時現(xiàn)象。3學校不以考試成績作為評價學生的唯一標準，學生考試成績不以分數(shù)高低排名，不張榜公布。3不利用節(jié)假日組織學生補課；不分快慢班，不舉辦任何形式的實驗班、特長班、

16、培訓班。3執(zhí)行“一費制”收費政策，堅持收費公示制度，向?qū)W生及家長開具正式收據(jù)。3嚴格按照中小學用書目錄確定學生用書；學校和教師沒有授意和變相攤派教輔資料。4教學常 規(guī)建立常規(guī)教學檢查制度，檢查有記載、有結(jié)果；教師業(yè)務檔案資料齊全；教學教研工作有計劃、有活動、有效果。教學工作措施得力，教學業(yè)績較往年有進步。4教學業(yè)績教學工作措施得力，教學業(yè)績較往年有進步。4德育工 作德育工作有領(lǐng)導、有班子、有計劃、有活動、有總結(jié)，落實到位；形成了學校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡；注重校園活動和文化建設；形成良好育人環(huán)境。3干部隊伍加大對年青干部培養(yǎng)力度，優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)。定期召開專題民主生活會。加強中層干部培養(yǎng)，實行中層干部競爭上崗，按程序和要求任免中層干部。4教師隊 伍建立教師培訓管理制度，包括教師讀書自學制度、課堂教學研討交流制度、教師定時培訓制