圓的面積測(cè)試題

1、單元測(cè)試題一、填空1一個(gè)圓形桌面的直徑是 2米，它的面積是（ ）平方米。2已知圓的周長(zhǎng)，求d=（ ），求r=（ ）。3圓的半徑擴(kuò)大2倍，直徑就擴(kuò)大（ ）倍，周長(zhǎng)就擴(kuò)大（ ）倍，面積就擴(kuò)大（ ）倍。4環(huán)形面積S（ ）。5用圓規(guī)畫一個(gè)周長(zhǎng)50.24厘米的圓，圓規(guī)兩腳尖之間的距離應(yīng)是（ ）厘米，畫出的這個(gè)圓的面積是（ ）平方厘米。6大圓半徑是小圓半徑的4倍，大圓周長(zhǎng)是小圓周長(zhǎng)的（ ）倍，小圓面積是大圓面積的（ ）。 7一個(gè)半圓的周長(zhǎng)是20.56分米，這個(gè)半圓的面積是（）平方分米。8將一個(gè)圓平均分成1000個(gè)完全相同的小扇形，割拼成近似的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比原來圓周長(zhǎng)長(zhǎng)10厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（ ）平方

2、厘米。9在一個(gè)面積是16平方厘米的正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是（ ）平方厘米；再在這個(gè)圓內(nèi)畫一個(gè)最大的正方形，正方形的面積是（ ）平方厘米。10大圓半徑是小圓半徑的3倍，大圓面積是254.34平方厘米，則小圓面積為（ ）平方厘米。11大圓半徑是小圓半徑的2倍，大圓面積比小圓面積多12平方厘米，小圓面積是（ ）平方厘米。 12鼓樓中心島是半徑 10米的圓，它的占地面積是（ ）平方米。13小華量得一根樹干的周長(zhǎng)是75.36厘米，這根樹干的橫截面大約是（ ）平方厘米14一只羊栓在一塊草地中央的樹樁上，樹樁到羊頸的繩長(zhǎng)是 3米。這只羊可以吃到（ ）平方米地面的草。 15一根 2米長(zhǎng)的鐵絲，圍

3、成一個(gè)半徑是30厘米的圓，（接頭處不計(jì)），還多（ ）米，圍成的面積是（ ）16用一根 10.28米的繩子，圍成一個(gè)半圓形，這個(gè)半圓的半徑是（ ），面積是（ ）17從一個(gè)長(zhǎng)8分米，寬5分米的長(zhǎng)方形木板上鋸下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是（ ）18大圓的半徑等于小圓的直徑，大圓的面積是小圓面積的（ ） 19一個(gè)圓的周長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，面積就擴(kuò)大（ ）倍。20用三根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形、和一個(gè)圓，其中（）面積最小，（）面積最大。二、選擇：1. 計(jì)算圓的面積，可以選擇下面哪種方法（ ）A、Sr2 B、S（d2）2 C、S（C2）2 D、前三種都可以2. 下面的圖形只有兩條對(duì)稱軸的是（ ）

4、A、長(zhǎng)方形 B、正方形 C、等邊三角形 D、圓3. 在一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形中畫一個(gè)最大的圓，它的半徑是（ ）。A、5厘米 B、3厘米 C、2.5厘米 D、1.5厘米4. 一個(gè)直徑1厘米的圓與一個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形相比，它們的面積（ ）。A、圓的面積大 B、正方形的面積大 C、一樣大 D、無法比較三、判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）（1）通過圓心的線段，叫做圓的直徑。（ ）（2）周長(zhǎng)是所在圓直徑的3.14倍。（ ）（3）同一個(gè)圓內(nèi)，半徑是直徑的一半。（ ）（4）任何圓的圓周率都是。（ ）（5）半徑是 2厘米的圓，它的周長(zhǎng)和面積相等。（ ）（6）兩個(gè)圓的面積相等，則兩個(gè)圓的半徑一定相等。（

5、 ）（7）如果一個(gè)圓的直徑縮小2倍，那么它的周長(zhǎng)也縮小2倍，面積則縮小4倍（ ）四、解決問題：1一個(gè)環(huán)形的外圓半徑是8分米，內(nèi)圓半徑5分米，求環(huán)形的面積？2環(huán)形的外圓周長(zhǎng)是 18.84厘米，內(nèi)圓直徑是 4厘米，求環(huán)形的面積？3校園圓形花池的半徑是 6米，在花池的周圍修一條 1米寬的水泥路，求水泥路的面積是多少平方米？4（1）軋路機(jī)前輪直徑 1.2米，每分鐘滾動(dòng)6周。1小時(shí)能前進(jìn)多少米？ （2）自行車輪胎外直徑 71厘米，每分鐘滾動(dòng)100圈。通過一座 1000米的大橋約需幾分鐘？ 5在一張長(zhǎng) 厘米，寬 厘米的長(zhǎng)方形紙上剪一個(gè)直徑為 厘米的圓，最多可以剪幾個(gè)？ 6將一根長(zhǎng) 100米的繩子，繞一棵大

6、樹20圈少48厘米，這棵大樹橫截面面積是多少平方厘米？7下面是一個(gè)圓平均分成若干份后拼成的一個(gè)近似長(zhǎng)方形，求出該圓的面積。（單位：厘米） 8一個(gè)水缸，從里面量，缸口直徑是 50厘米，缸壁厚 5厘米。要制做一個(gè)缸蓋，使它正好蓋住缸口的外沿，這個(gè)缸蓋的面積是多少平方厘米？如果在缸蓋的邊沿貼上一圈金屬（不計(jì)接頭），這個(gè)金屬條長(zhǎng)多少厘米？9一種自行車輪胎外直徑35.36厘米，如果平均每分鐘轉(zhuǎn)100圈，通過長(zhǎng) 1670米的武漢長(zhǎng)江大橋，需要多少分鐘？（得數(shù)保留整數(shù)）10一根鐵絲長(zhǎng) 37.68米，在一根圓形木棒上正好繞200圈，木棒橫截面的半徑是多少厘米？組卷說明在課堂教學(xué)中既重視其學(xué)習(xí)結(jié)果,更要重視學(xué)習(xí)

7、過程,培養(yǎng)學(xué)生自己探索獲取知識(shí)的能力。這節(jié)課的教學(xué),緊緊抓住圓面積公式的推導(dǎo)這一教學(xué)重點(diǎn),敢于放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作,歸納推理。通過學(xué)生多次不同的剪拼,采用假設(shè)、轉(zhuǎn)化、想象等方法,利用等積變形把圓面積轉(zhuǎn)化成其他的平面圖形,逐步歸納概括出圓面積的計(jì)算方法。這樣多層次的操作,多角度的思考,既溝通了新舊知識(shí)的聯(lián)系,又最大限度地激發(fā)了學(xué)生的求知欲,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然,課堂氣氛十分活躍,使學(xué)生不僅知其然,更知其所以然。參考答案一、填空13.14。 2C ，C2 。32，2，4。4S外圓S內(nèi)圓。58，200.96。64， 。 725.12。878.5。912.56；8。 1128.26 114。 12314。13452.161428.26。150.116，0.2826平方米。16 2米，6.28平方米。1719.625平方分米。184倍。199。20長(zhǎng)方形，圓。二、選擇：1D 2A3. B4. A三、判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）（1）。（2）。（3）。（4）。（5）。（6）。（7）。四、