【人教版】物理八年級下冊《期中檢測題》帶答案

1、人 教 版 物 理 八 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、單擇題1. 如圖所示措施中，為了減小摩擦的是a. 機械表保養(yǎng)時上油b. 防滑墊表面做得凹凸不平c. 旋鈕側(cè)面制有條紋d. 輪胎上制有花紋2. 如下圖所示的實例中,屬于增大壓強的是a. 在鐵軌下面鋪枕木b. 大型載重車裝有很多車輪c. 書包背帶做得較寬d. 切熟雞蛋的鋼絲很細3. 一瓶未開封的500ml礦泉水所受到的重力接近a. 0.5nb. 5nc. 10nd. 50n4. 如圖所示事例中，不屬于利用大氣壓工作的是a. 鍋爐水位觀察水位b. 用注射器吸取藥液c. 用吸盤搬運玻璃d. 用水泵把水抽到高處

2、5. 關(guān)于物體的重心下列的說法正確的是a. 重心就是物體內(nèi)最重的一點b. 任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定在幾何中心上c. 重心是物體所受重力的作用點d. 任何物體的重心必在物體上，不可能在物體外6. 如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是a. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大b. 兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大c. 兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯d. 兩手指受到的壓強相同，左邊受到的壓力較大7. 如圖，一只鋼球從圓槽的頂端滑下，若滑到最低點(o點)時，鋼球受到的一切外力同時消失，則鋼球的運動路線是（）a. 1b. 2

3、c. 3d. 48. 如圖所示，一個小鋼球用細線懸掛在列車的頂棚上，如果小鋼球突然向右擺動，則列車的運動狀態(tài)可能是（1）列車突然向左啟動；（2）列車突然向右啟動；（3）列車向左運動時，突然剎車；（4）列車向右運動時，突然剎車a. （1）和（4）b. （1）和（3）c. （2）和（3）d. （2）和（4）9. 將重為g的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運動，且v1v2已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為f1、f2，若不計空氣阻力，則( )a. f1可能大于gb. f2可能小于gc. f1一定大于f2d. f1一定等于f210. 如圖所示，

4、木塊甲重3n、乙重5n，疊放在一起放在水平桌面上，甲對乙的壓強與乙對桌面壓強相等，甲、乙底面積之比為 a. 38b. 35c. 53d. 8311. 如圖所示的四個碗中均盛滿水，用力的示意圖表示碗壁上所受的壓力其中正確的應該是a. b. c. d. 12. 撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示一陣大風吹來， 豎直雨傘傘面向上翻起出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 a. 傘上方空氣流速大于下方，所以傘上方的壓強大于傘下方的壓強b. 傘上方空氣流速大于下方，所以傘上方的壓強小于傘下方的壓強c. 傘上方空氣流速小于下方，所以傘上方的壓強大于傘下方的壓強d. 傘上方空氣流速小于下方，所以傘上方的壓強等于傘下方的壓強13.

5、 如圖所示，用水平力f=30n，按住一重g=10n的木塊在豎直墻壁上，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是（ ）a. 40nb. 30nc. 20nd. 10n14. 質(zhì)量是200g的物體輕放在盛滿水的杯子中靜止后，溢出160g的水，則此物體在杯中的狀態(tài)是a. 沉入水底b. 漂浮在水面上c. 懸浮在水中d. 無法判斷其浮沉情況15. 同一個小球，先后放入四個盛有不同液體的容器中，靜止時的位置如圖所示四個容器中的液面到容器底面的距離相等，則容器底面受到液體壓強最大的是（ ）a. b. c. d. 二、多項選擇題16. 下列物品屬于連通器的是a. 船閘b. 活塞式抽水機c. 茶壺d

6、. 微小壓強計17. 如圖所示，物體m懸浮在水中，水對物體m豎直向下的壓力為f1、豎直向上的壓力為f2則下列選項正確的是a. f1大于f2b. f1與f2是一對平衡力c. f1與f2合力方向豎直向上d. f1與f2合力大小等于物體m受到的重力大小18. 將一杯牛奶放在水平桌面上如圖所示，下列關(guān)于作用力情況的分析，正確的是a. 牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力b. 杯子和牛奶所受的總重力與桌面對杯子的支持力大小相等c. 桌面對杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對相互作用力d. 杯子所受重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力19. 下列說法中錯誤的是a. 游船在水面上行駛時，坐在船上的游客相對

7、于船是靜止的b. 司機駕車時必須系安全帶，這是為了防止向前加速時慣性帶來的危害c. 人推車的力逐漸增大，但車始終未動，這個過程中車受到的合力逐漸增大d. 體育課上拋擲實心球時，球被拋出而人未動，這說明手對球的推力大于球?qū)κ值耐屏θ?、實驗選擇題20. 一個鐵球沿斜面滾下，鐵球所受重力的方向正確的是a. b. c. d. 21. 為探究液體內(nèi)部壓強的特點，用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示)，當左右兩側(cè)各注入適量的液體后，圖中符合實際情況的是( )a. b. c. d. 22. 小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較下圖，說

8、法錯誤的是： （ ）a. 該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果b. 由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)c. 本實驗用到了控制變量法d. 由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)23. 如圖所示，將兩根玻璃管下端用橡皮管連在一起，就做成了一個連通器將其中一根玻璃管固定在鐵架臺上，向管中注入適量的水手持右側(cè)的玻璃管使其升高，待水面靜止后觀察到兩根玻璃管中水面的高度a. 左側(cè)高b. 右側(cè)高c. 一樣高d. 不能確定24. 將玻璃瓶、兩端開口的細玻璃管和橡皮塞組裝成圖所示的裝置，使用時瓶內(nèi)裝入液體，瓶口密閉，通過細玻璃管內(nèi)液面高度的變化可驗證的是（ ）a. 阿基米德原理b. 大

9、氣壓隨高度的變化c. 力可以使固體發(fā)生微小形變d. 液體溫度變化體積也會改變四、實驗解答題25. 小明在做研究“阻力對物體運動的影響”的實驗，如圖所示讓同一小車從同一斜面同一高度處滑下，小車到達水平面時，使其分別在毛巾面、棉布面和木板面上運動，觀察比較小車沿不同平面的運動情況(1)讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達平面時具有相同的_；(2)三次實驗中，小車在_面上受到的阻力最小，小車在其上運動的距離最_，說明小車在其上運動時，運動狀態(tài)改變得最_（選填“快”或“慢”）(3)進一步推理可知，若水平面光滑，小車不受阻力，則小車會在水平面上做_運動26. 上課時，老師演示了這樣一個小實驗，如圖

10、所示用尺子_（選填“快速”或“慢速”）擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出，上面的棋子由于具有慣性又落回原位置實驗中，被打飛的棋子_（選填“也”或“不”）具有慣性 27. 小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件實驗時，他們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊a處于靜止狀態(tài)若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊a仍然處于靜止狀態(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車b替換木塊a進行實驗；小紅用圖丙中所示的硬紙板c替換木塊a進行實驗（1）小軍用小車b替換木塊a進行實驗的目的是_；（2）小紅在實驗中應使用_硬紙板（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）28. 小雨猜想“物體運動時

11、所受滑動摩擦的大小與物體的運動速度有關(guān)”，為了驗證自己的猜想，她在實驗室中利用彈簧測力計、長木板、木塊、鉤碼等做了如下的實驗小雨的主要實驗步驟如下：將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿_方向以速度v1勻速拉動木塊，如圖甲所示，根據(jù)二力平衡的知識可知，彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力，將數(shù)據(jù)記入數(shù)據(jù)記錄表格將一個鉤碼放在木塊上，仿照步驟用彈簧測力計仍以速度v1勻速拉動木塊，如圖乙并記錄實驗數(shù)據(jù)請根據(jù)以上敘述回答下列問題：(1)小雨計劃探究的問題中的自變量是：_；(2)根據(jù)以上實驗步驟可知，小雨實際探究的是物體所受摩擦力是否與_有關(guān)；(3)針對小雨計劃探究的問題，在實驗步驟中，她應該如何操作

12、？ _29. 如圖甲所示的“覆杯實驗”中，(1)硬紙片不會掉下的事實是_存在的證據(jù)；(2)有同學認為實驗中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進行實驗，隨著空氣被抽出可以看到紙片_（“會”或“不會”）掉下，排除了紙片是被水粘住的可能若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進行實驗，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時間會_（填“變短”、“變長”或“不變”）30. 同學把同一支微小壓強計的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的同一深度，微小壓強計兩管中的液面高度差如圖所示比較兩種液體的密度可知 r甲_r乙（選填“”、“”、“”、“”或“=”）【答案】小于【解析】在同一深度，液體的壓強越大，說明液體

13、的密度越大，所以r甲小于r乙31. 在一次做托里拆利實驗中，三個同學分別用如圖所示的三種方式測量液柱高度，其中正確的是_（填圖下字母）若某地的大氣壓為70cmhg，單位換算后合_ pa該大氣壓能支持_m高的水柱(p0=1.0105pa，水銀=13.6103kg/m3，結(jié)果保留2位有效數(shù)字) 【答案】 (1). c (2). 0.93105 (3). 9.5【解析】【分析】（1）在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的豎直距離（2）根據(jù)液體壓強公式可求出其數(shù)值，根據(jù)液體壓強公式的變形式可求出能支持水柱的高度【詳解】（1）在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中

14、水銀面的豎直距離，故c正確（2）若某地的大氣壓為70cmhg，其數(shù)值為（3）該大氣壓能支持的水柱高32. 物理課上，劉老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關(guān)系”的演示實驗,裝置如圖甲所示裝置中a、b、c三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風機的尾部相連，當用吹風機吹氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體總量相同，則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_（選填“大”或“小”）（1）將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風機吹氣時，電腦屏幕如圖25乙所示，已知三條圖線分別對應粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強_圖

15、線反映的是裝置_中塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況（選填“a”、“b”或“c”）（2）當劉老師將吹氣的吹風機調(diào)換擋位后，圖像中三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速_（選填“增大”或“減小”）（3）實驗后同學們繼續(xù)研究了飛機機翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直當飛機前進時，機翼上、下方氣體流速不同，機翼上、下表面就存在著_【答案】大；（1）??；c；（2）增大；（3）壓強（力）差【解析】試題分析：（1）由圖甲可知，當用吹風機抽氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體量相同，管子的直徑越小，流速越大所以細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速大（2）由圖乙可知，三條圖線分別對應粗細不同的三節(jié)管中

16、氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強小圖線反映的壓強較大，它應該對應的是最粗的管子，因此反映的是裝置中c塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況（2）將抽氣的吹風機調(diào)換擋位后，圖像中三條圖線出現(xiàn)了下移，說明壓強變小了，因為流速越大壓強越小，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速增大（3）飛機機翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直當飛機前進時，機翼上、下方氣體流速不同，機翼上、下表面就存在著壓強差，也就存在壓力差，這個力即飛機的升力考點：流體壓強與流速的關(guān)系33. 某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素（1）由圖可知，物體浸沒在水中時受到的浮力是_n，方向為_；（2）比較_兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；（3）由a、b、c、d四個步驟可知，浮力的大小有時與深度