XXXX年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃_0

1、XXXX 年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃在整個(gè) XX 年里，在所有老師、學(xué)生和家長的幫助下，我們幼兒園的發(fā)展取得了長足的進(jìn)步。這是我們的目標(biāo)， 也是對整個(gè)社會的小小貢獻(xiàn)。只要我們努力工作，我們的貢獻(xiàn)會更大。這是我們不懈努力的基礎(chǔ)。在 XX 年，我們將充滿愛和快樂， 用我們的心來經(jīng)營廣德家庭。讓她成為一個(gè)和諧美麗的家庭。我們將與祖國攜手共進(jìn)，共同開拓智慧。我們將用愛的智慧和最合適的方法讓每個(gè)廣德人健康快樂地成長。我們一起付出幸福，收獲快樂，付出真情，收獲成功！讓我們攜手走向教育！基于這一思路，特制定如下工作計(jì)劃 :一、工作目標(biāo)(一)幼兒園特色發(fā)展目標(biāo)對繪本教學(xué)的深入研究， 可以制定出八項(xiàng)創(chuàng)造性主題教學(xué)活動(dòng)

2、和一些繪本特色教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案。為廣德幼兒教育園制定教師手冊、為廣德幼兒教育園制定家長手冊；寫一個(gè)綜合應(yīng)用心理治療模式的案例集來指導(dǎo)兒童的日常教學(xué)實(shí)踐教育；編寫幼兒園家長學(xué)校教材(部分 )。(二)員工發(fā)展目標(biāo)教師可以在工作中找到樂趣，學(xué)會更深入地觀察和理解自己，接受自己，并謙卑地向他人、孩子和他們周圍的大自然學(xué)習(xí)。能夠創(chuàng)造性地工作， 愿意分享他們的創(chuàng)造力， 并對工作充滿信心和滿足感。能關(guān)注幼兒園的發(fā)展，關(guān)心周圍老師的成長，關(guān)心孩子，學(xué)會合作和理解，并在小組中共同成長。(成長包括職業(yè)成長和精神成長)。管理者 (教研組長以上 )可以加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識，準(zhǔn)確定位，敢于創(chuàng)新，敢于突破，

3、勤于思考，在管理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人成長。教師和員工可以在工作中學(xué)會并慢慢敞開心扉， 嘗試接受和理解新知識和新觀點(diǎn)，以更開放的態(tài)度面對孩子，面對父母和同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能夠關(guān)心孩子，公平地對待每個(gè)孩子和父母， 學(xué)會謙遜地對待身邊的人和事， 并在工作中感到快樂。(3)父母的發(fā)展目標(biāo)通過家長培訓(xùn)、 家長講座等，更多的家長能夠了解家庭教育的重要性，能夠主動(dòng)尋找更合適的育兒方法， 能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)教育技能，并愿意從改變自己做起，做好家庭育兒工作。(四)幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們愿意并且喜歡上幼兒園，能夠充分感受到愛和自由，能夠大膽地表達(dá)自己的愿望，學(xué)會與同齡人相處，學(xué)會

4、照顧自己，關(guān)心周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新知識，敢于嘗試而不害怕失敗。(五)幼兒園的其他綜合管理目標(biāo)1.后勤、食堂、檔案、安全、健康等工作進(jìn)一步提高。2.對區(qū)內(nèi)模范家長學(xué)校的評價(jià)。3.教育和科學(xué)研究目標(biāo)。它可以將幼兒園心理健康和家長的工作特點(diǎn)與教育研究結(jié)合起來， 使一半以上的教師能夠真正參與教育研究，我們的教育研究能夠真正促進(jìn)教師的成長，為教育服務(wù)。4.重建一樓的一些教室，安排教師辦公室。二、工作措施(一)加強(qiáng)幼兒園綜合管理，改進(jìn)工作1.認(rèn)真做好蕭山區(qū)示范家長學(xué)校評估工作。結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)， 創(chuàng)新家長學(xué)校的工作， 制定了家長學(xué)校的各種工作制度和家長手冊等。我們認(rèn)真做好各項(xiàng)工作， 參與了區(qū)內(nèi)示范家長

5、學(xué)校的評估工作。2.重建一樓的一些教室，安排教師辦公室。3.進(jìn)一步完善幼兒園招生制度和開放式招生計(jì)劃。4.完善物流管理體系，提高物流服務(wù)的有效性。制定相關(guān)物業(yè)管理制度，指定專人管理，并定期檢查。加強(qiáng)食堂管理，減少浪費(fèi)。5.檔案分層管理。從園長到每個(gè)教職員工，都要加強(qiáng)重要活動(dòng)的歸檔和安排，加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)。人員要對每一級負(fù)責(zé)， 并認(rèn)真執(zhí)行工作。檔案管理要自上而下做好。這學(xué)期做好檔案驗(yàn)收工作，主要由分管園林的副主任和園林檔案管理員負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善檔案管理制度，并使全體人員明確和落實(shí)。 園長和檔案員不定期地檢查教師作品的歸檔情況。6.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，督促食堂人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，防止疾病

6、從口入。嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度， 進(jìn)一步明確衛(wèi)生保健醫(yī)生的工作任務(wù)。主任、養(yǎng)護(hù)組長和保健醫(yī)生共同完成養(yǎng)護(hù)工作規(guī)則的制定。保健醫(yī)生應(yīng)記錄每日兒童餐、午睡和戶外活動(dòng)， 并在周五中午向值班園長報(bào)告。7.加強(qiáng)各級保護(hù)工作。保健醫(yī)生的定期檢查、 護(hù)理組長的每周不定期檢查以及公園主任的突擊檢查。保健醫(yī)生和護(hù)理組長應(yīng)做好檢查記錄和指導(dǎo)工作。園區(qū)主管應(yīng)根據(jù)各級檢查情況， 結(jié)合抽查情況， 分析確定相關(guān)的崗位調(diào)整方案。同時(shí)， 各種護(hù)理工作應(yīng)與評估相結(jié)合。對于公園里的一些虛弱的孩子、心理和行為異常以及公園里的體檢。營養(yǎng)不良、貧血、齲齒、血鉛水平高、缺陷、年度體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病的兒童應(yīng)建立專門的登記簿，并進(jìn)行隨訪、隨

7、訪管理，以便有結(jié)果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析資料。積極宣傳衛(wèi)生保健知識， 以多種形式向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，開展與兒童生活密切相關(guān)的安全營養(yǎng)和健康教育，提高家長和兒童的自我保護(hù)意識和能力。8.加強(qiáng)幼兒園安全工作。規(guī)范門衛(wèi)一日工作制度，做好訪客登記，確保公園安全。父母需要出示他們的接送卡來接他們的孩子。定期檢查公園的所有設(shè)施并做好記錄。加強(qiáng)班級安全管理。 安全工作應(yīng)納入日常生活和教育教學(xué)，提高兒童的安全意識和防范能力，防止惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。加強(qiáng)兒童安全教育，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)意識和能力。保護(hù)兒童生命和促進(jìn)兒童健康是我們工作的第一要?jiǎng)?wù)。(二)構(gòu)建和諧發(fā)展的教師隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程也是幼兒

8、園發(fā)展的道路。通過一系列活動(dòng)，我們希望逐步形成教師積極向上的精神，形成共同努力的良好氛圍，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的社區(qū)，從而提升廣德幼兒教育園的教育品牌，提升每個(gè)廣德人的職業(yè)幸福感和成就感。1.形成和諧的員工團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。幼兒園的工作人員通常被安排在一個(gè)不被特別重視的位置。然而，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)位置都非常重要。為了確保良好的教育服務(wù)，所有人都必須能夠做到最好，團(tuán)結(jié)合作。因此，今年的員工隊(duì)伍建設(shè)也是一項(xiàng)重要的工作。具體的起點(diǎn)如下。在一周 (周五 )內(nèi)開展團(tuán)體咨詢或綜合學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，以建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍并組建合作小組。每兩周 (星期五 )開展一次業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，安排一些教師負(fù)責(zé)護(hù)士培訓(xùn)。設(shè)立幼兒園管理

9、建議欄， 每個(gè)工作人員提出自己的意見和建議。每月寫一份好的工作筆記。認(rèn)真參與班級管理對話， 以主人翁的態(tài)度正確對待班級工作。組織護(hù)士交流活動(dòng)，談?wù)撛诠ぷ髦邢蚝⒆訉W(xué)習(xí)。組織員工花園歌曲表演比賽。2.建立高效的幼兒園管理團(tuán)隊(duì)，形成核心團(tuán)隊(duì)。幼兒園管理團(tuán)隊(duì)是幼兒園發(fā)展的核心力量。 因此，我們必須首先做好管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)， 使管理層能夠有一個(gè)共同成長的愿景， 使每個(gè)參與管理的人都能在實(shí)現(xiàn)這一愿景的過程中鍛煉自己， 提高自己的管理能力、創(chuàng)造力，同時(shí)使團(tuán)隊(duì)更具凝聚力。 朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。每周召開一次管理周前會議。(由校長或副校長主持 )管理團(tuán)隊(duì)每學(xué)期有三次以上的交流活動(dòng)。管理團(tuán)隊(duì)成員對幼兒園管理提出了自己

10、的建議。管理團(tuán)隊(duì)成員可以自動(dòng)學(xué)習(xí)管理和商業(yè)知識， 每學(xué)期認(rèn)真填寫學(xué)習(xí)清單。董事和管理人員每學(xué)期至少有三次或三次以上的個(gè)人交流。管理人員主動(dòng)與校長或副校長聯(lián)系過多次。做好幼兒園更細(xì)致的分工。 讓更多的教師參與幼兒園的綜合管理。管理人員每學(xué)期向他們管理的系里的一個(gè)或多個(gè)教員提供一些服務(wù)或給予更多的關(guān)懷。3.構(gòu)建教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)向心力。教師的專業(yè)水平是教學(xué)質(zhì)量的保證。 在我看來，提高教師專業(yè)水平最重要的是探索教師的內(nèi)在動(dòng)機(jī)， 讓每個(gè)教師都能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。因此，我們希望通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和有效的教研小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更緊密地結(jié)合起來， 理解我們的共同愿景，促進(jìn)教師的自我成長和

11、專業(yè)成長，形成特色教學(xué)風(fēng)格。每周 (周一 )進(jìn)行一次團(tuán)體咨詢，以建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍并組建合作小組。綜合學(xué)習(xí)、交流、閱讀和交流活動(dòng)將每兩周 (周一 )舉行一次，由教師輪流主持。一周 (星期四 )由園長主持，兩周由教研組長主持。教學(xué)和研究的形式將會改變，這樣教師就可以移動(dòng)他們的思維、肢體和心靈。每周 (周四上午 )進(jìn)行為期半天的課堂活動(dòng)， 每學(xué)期約十次。目的是進(jìn)一步改善日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)， 以便教師能夠自己發(fā)現(xiàn)和解決問題。與每位教師溝通，進(jìn)行分析，并設(shè)定專業(yè)發(fā)展方向。建立教師之間交流和學(xué)習(xí)的平臺， 每周有半天時(shí)間去其他班級做觀察記錄。結(jié)合對小組教師的菜單式培訓(xùn)， 鼓勵(lì)教師根據(jù)個(gè)人需要參加各種綜合

12、學(xué)習(xí)。每學(xué)期進(jìn)行一次公共教學(xué)活動(dòng)演示， 可以結(jié)合教師自身專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。每周寫觀察記錄，并給予重點(diǎn)指導(dǎo)。(每周兩件，以確保質(zhì)量 )設(shè)立幼兒園管理建議專欄， 每位教師提出自己的意見和建議。為廣德幼兒教育園編寫教師手冊。建立班級管理對話系統(tǒng)。班主任、家長或幼兒園管理者提問，班組長回答問題，更好地促進(jìn)班級建設(shè)。在廣德幼兒教育園開展天使志愿者活動(dòng)。(3)合作建立家園、學(xué)習(xí)社區(qū)通過家長的合作學(xué)習(xí)， 一些家長將被驅(qū)使先走， 與幼兒園工作人員一起加入大家庭。 當(dāng)然，這是一個(gè)長期的過程。 具體措施如下 :將成立兩級家庭合作委員會、 班級家庭合作委員會和幼兒園家庭合作委員會， 討論班級的一些工作， 并幫助教師做一些工作。 (如幼兒園的新年活動(dòng)、六一活動(dòng)等。 )定期組織家長育兒沙龍和閱讀俱樂部。各種形式的家長 -教師會議，如基于班級的、基于年級的、小組講座等。向家長分發(fā)各種學(xué)習(xí)材料。通過教師郵箱和校長郵箱更好地與家長溝通。每學(xué)期以 5: 1 的比例進(jìn)行隨機(jī)電話訪談， 了解對幼兒園工作的意見和建議，并以10: 1 的比例進(jìn)行家長與校長的面對面對話。建立親子陽光 qq 群，為每個(gè)人上傳共享數(shù)據(jù)。制定廣德幼兒教育園家長手冊。開展各種形式的家長志愿者活動(dòng)。(四)結(jié)合幼兒園教學(xué)特點(diǎn)和創(chuàng)新突破，促進(jìn)幼兒教育科研發(fā)