人教版物理八年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題附答案

1、人 教 版 物 理 八 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績_一、單選題1. 在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是（ ）a. 帕斯卡（pa）b. 牛頓（n）c. 千克（kg）d. 秒（s）2. 忽略空氣對(duì)物體的作用時(shí)，被拋出去的籃球在空中的受力情況是（ ）a. 受到重力和手對(duì)它的作用力b. 受到手對(duì)它的作用力c. 只受到重力d. 受到重力和前沖力3. 如圖所示，自行車的零部件設(shè)計(jì)或騎行過程的操作中主要為了減小摩擦的是a. 自行車把套上有花紋b. 車軸處裝有滾動(dòng)軸承c. 剎車時(shí)用力捏閘d. 腳蹬表面凹凸不平4. 如圖所示的實(shí)例中，沒有應(yīng)用連通器原理的是a. 茶壺b. 鍋爐水位

2、計(jì)c. 船閘d. 潛水艇5. 如圖所示的四種措施中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ）a. 載重汽車的車輪寬且多b. 安全錘頭部做成錐形c. 壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大d. 盲道上有凸起的圓點(diǎn)6. 有關(guān)力的說法中不正確的是（ ）a. 頭球攻門，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)b. 用力拉弓，說明力可以改變物體的形狀c. 用力向后劃水，皮劃艇才能前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的d. 雞蛋敲在石頭上，雞蛋殼破碎了，說明雞蛋對(duì)石頭的力小于石頭對(duì)雞蛋的力7. 兩人站在海邊的沙灘上，在沙灘上留下了深淺不同的腳印，如圖所示，則下列說法正確的是（ ）a. 兩人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定相同b. 腳印小的人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定大c. 腳印深的人

3、對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定大d. 腳印深人對(duì)沙灘的壓力一定大8. 在科學(xué)實(shí)踐課上，王老師將一只模型鳥的尖嘴支在礦泉水瓶蓋上，模型鳥的整個(gè)身體就能懸空保持平衡，如圖所示下列說法正確的是a. 模型鳥的重心在它所受支持力的作用線上b. 沿水平方向緩慢移動(dòng)礦泉水瓶，模型鳥就會(huì)掉落c. 模型鳥所受重力和支持力不在同一條直線上d. 模型鳥的重心在它的尾部9. 1648年，帕斯卡做了一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細(xì)長的管子，然后在二樓的陽臺(tái)上在細(xì)管里倒水，結(jié)果只用幾杯水就把木桶撐裂了該實(shí)驗(yàn)說明影響水產(chǎn)生壓強(qiáng)大小的因素是（）a. 水的體積b. 水的深度c. 木桶的容積d. 木桶的底面積10.

4、 汽車在公路上行駛時(shí)，下列措施中利用慣性的是（ ）a. 司機(jī)系好安全帶b. 保持車距c. 汽車進(jìn)站時(shí)，司機(jī)提前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)d. 限速行駛11. 水平地面上有一個(gè)裝滿圖書的木箱小浩用沿著豎直方向100n的拉力向上提木箱，但木箱沒有被提起下列說法正確的是（ ）a. 木箱受到的重力可能等于100nb. 木箱受到的支持力和拉力的合力可能為零c. 木箱受到的支持力和對(duì)地面的壓力可能平衡d. 木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100n12. 如圖所示，放在m、n兩水平桌面上的a、b兩物體，分別在f5n、f3n的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定a. 桌面m一定比桌面n粗糙b. a的速度一定大于b的速度

5、c. a的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量d. a受到的摩擦力一定大于b 受到的摩擦力13. 如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力f的作用，f的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示下列判斷正確的是（ ）a. t3s時(shí)，物體受到力的合力為零b. t6s時(shí)，將f撤掉，物體立刻靜止c. 2s4s內(nèi)物體所受摩擦力逐漸增大d. t1s時(shí)，物體所受摩擦力是1n14. 如圖所示，同種材料制成的兩個(gè)正方體金屬塊a、b疊放在水平地面上，在a的上表面施加豎直向下、大小為f的壓力金屬塊a對(duì)b的壓強(qiáng)為p1，金屬塊b對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2已知：金屬塊a、b的邊長之比l1：l2=1：2，f：g

6、a = 3：5，則p1：p2為（ ）a. 2：3b. 6：5c. 3：2d. 4：315. 如圖所示，在水平桌面上放著甲、乙兩杯液體，甲杯內(nèi)裝有水，乙杯內(nèi)裝有酒精已知兩杯底部受到的液體壓強(qiáng)相等，且兩杯液體內(nèi)a、b兩點(diǎn)距底部的距離ha= 1.6hba、b兩點(diǎn)處的液體壓強(qiáng)分別為pa、pb（已知酒精0.8103/m3），則下列說法中正確的是（ ）a. papb，且pb pa= 1.2水g hbb. papb，且pbpa = 0.8水g hbc. papb，且pa pb = 0.4水g hbd. papb，且pa pb = 0.8水g hb二、多選題16. 如圖所示的各種事例中，跟大氣壓有關(guān)的是（ ）

7、a. 水杯倒置水沒流出b. 用滴管吸取藥液c. 用吸盤掛鉤掛物品d. 用鋒利的菜刀切菜17. 某同學(xué)在科技館參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣一展品，在水平軌道上有一列小火車，車廂頂部有兩個(gè)孔p和q，小火車在軌道上沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，如圖7所示，當(dāng)小火車即將經(jīng)過”型框架的下方時(shí)，從q孔中豎直向上彈出一個(gè)小球不計(jì)小球受到的空氣阻力，關(guān)于小鋼球的落點(diǎn)，下列說法中正確的是a. 小球能落入p孔是因?yàn)樾∏蛟诳罩羞\(yùn)動(dòng)的過程中受到水平向前的力大于慣性b. 小球能落回q孔是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，在水平方向保持與火車相同的速度c. 若在小球彈出的同時(shí)，小火車突然加速運(yùn)動(dòng)，小球由于具有慣性，小球?qū)⒙涞絨孔后方的車廂頂上d. 若在小球彈出的同

8、時(shí)，小火車突然減速運(yùn)動(dòng)，小球由于具有慣性，仍能恰好落回原來的孔中18. 小陽用如圖甲所示的裝置先后兩次使木塊沿水平方向移動(dòng)相同的距離，如圖乙是木塊的路程隨時(shí)間變化的圖象則下列說法中正確的是a. 木塊第一次運(yùn)動(dòng)過程中受到的摩擦力較大b. 木塊兩次運(yùn)動(dòng)過程中受到的拉力大小相等c. 在木塊運(yùn)動(dòng)過程中，若增大拉力，則木塊受到摩擦力將增大d. 若按圖丙所示使木塊沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)，則拉力與摩擦力大小不相等19. 如圖為托里拆利的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列表述正確的是（ ）a. 將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變b. 將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內(nèi)外水銀面高度差將變大c. 向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管

9、內(nèi)外水銀面高度差將變小d. 換一根粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差不變20. 如圖中，一段彈簧固定在水平桌面上（如圖甲所示），將一個(gè)小球放在彈簧上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)（如圖乙所示），用豎直向下的力f壓小球至如圖丙的位置，然后撤去力f，小球向上運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)后下落（如圖丁所示），不計(jì)空氣阻力的影響則從撤去力f到小球運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)的過程中，下列說法中錯(cuò)誤的是 a. 小球一直做減速運(yùn)動(dòng)b. 小球在a點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)c. 小球離開彈簧時(shí)的速度最大d. 小球離開彈簧前，受到的合力先減小后增大三、實(shí)驗(yàn)探究題21. 物體a靜止在斜面上，在圖中畫出a受到重力示意圖（ ）22. 如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_n23.

10、小華先后兩次用力拉同一根彈簧頂端的同一位置，情景分別如圖中甲、乙所示分析圖中情景可以得出，力可以_；影響拉力作用效果的因素是_24. 下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)實(shí)測(cè)物體物體1物體2物體3物體4物體5物體6質(zhì)量m/kg0.10.30.40.60.70.9重力g/n0.982.943.925.886.868.82（1）研究過程中，所用的測(cè)量工具是_和_（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是_25. 利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí)，首先將彈簧的b端固定，再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相反方向拉a端，使a端到達(dá)某一點(diǎn)o并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大

11、小與方向再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧a端，仍將a端拉伸到o點(diǎn)，記錄下此時(shí)拉力的大小與方向（1）從下表記錄中你能得到的關(guān)于同一直線上合力與分力的大小關(guān)系是_（用字母表示）施力情況大小方向用兩個(gè)測(cè)力計(jì)f1=2.5n向右f2=1n向左用一個(gè)測(cè)力計(jì)f =1.5n向右（2）實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧時(shí)，仍要將彈簧a端拉伸到o點(diǎn)再讀數(shù)是為了保證力f與力f1、f2的_相同26. 小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊a處于靜止?fàn)顟B(tài)若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊a仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車b替換木塊a

12、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小紅用圖丙中所示的硬紙板c替換木塊a進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）小軍、小紅分別用小車b和硬紙板c替換木塊a進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_；（2）小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用_硬紙板（選填”輕質(zhì)”、”厚重”） （3）小紅在實(shí)驗(yàn)中使紙板c扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，發(fā)現(xiàn)紙板_（選填”能”或”不能”）平衡，這樣做的目的是為了探究_27. 如圖所示，將紙杯裝滿水后，用薄塑料片蓋嚴(yán)杯口并倒置，發(fā)現(xiàn)塑料片不掉水不流出，歷史上有一個(gè)著名的_實(shí)驗(yàn)和它證明了同一個(gè)問題28. 如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，錘柄下端受到撞擊時(shí)，_先停止運(yùn)動(dòng)，這利用了_的慣性29. 如圖所示為探究摩擦阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)，

13、實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使小車從斜面上同一高度由靜止滑下，這是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的_相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越_，由此我們可以推出的結(jié)論是：_30. 小明同學(xué)在探究”影響壓力作用效果的因素”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn) 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)控制了影響壓力作用效果的_因素不變，是為了研究壓力作用效果與_是否有關(guān)；通過比較_兩次實(shí)驗(yàn)可以說明壓力作用效果與受力面積有關(guān)31. 到拉薩旅游人們會(huì)發(fā)現(xiàn)從內(nèi)地帶去的袋裝食品會(huì)變得膨脹，如圖所示，其原因是內(nèi)地比拉薩大氣壓_（選填”大”或 “小”），與膨脹前相比，這包食品的質(zhì)量_，袋內(nèi)氣體密度 _（選填”變大”“變小”或”不變”）32. 意大利科學(xué)家托

14、里拆利首先用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，在他所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，利用_產(chǎn)生的壓強(qiáng)與大氣壓等效某同學(xué)在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)比當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)值低一些，其可能的原因是_33. 水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的a、b兩個(gè)燒杯小亮學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入a燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離l為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)u形管兩側(cè)的液面高度差h1；將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入b燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離l為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)u形管兩側(cè)的液面高度差h2；小

15、亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論”液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離l有關(guān)”請(qǐng)你利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象34. 小明在研究”壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系”時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出壓強(qiáng)與壓力之間的關(guān)系式：_f/n102030405060p/pa6012018024030036035. 實(shí)驗(yàn)桌上有以下實(shí)驗(yàn)器材：3個(gè)形狀相同但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長方體（兩端有掛鉤），彈簧測(cè)力計(jì)，固定在水平桌面上的長木板請(qǐng)使用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：”接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力隨著接觸面受到的壓力的增大而增大”完成實(shí)驗(yàn)

16、步驟，并設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格（1）用已調(diào)節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出1個(gè)長方體（記為長方體a）受到的重力g，將其記錄到表格中（2）將長方體a放在長木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)，將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)f記錄到表格中（3）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出a和另一個(gè)長方體受到的總重力g，將其記錄到表格中（4）保持長方體a與長木板的_不變，將另一長方體放在長方體a之上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)長方體a，保持兩個(gè)長方體相對(duì)靜止，將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)f記錄到表格中（5）仿照步驟（3）、（4）再做1次實(shí)驗(yàn)，將各次測(cè)得的_和_分別記錄到表格中（6）根據(jù)接觸面受到的壓力n=g、摩擦力f=f，分別計(jì)算出每次接觸面受到的壓力n和摩

17、擦力f，并記錄到表格中記錄數(shù)據(jù)的表格（ ）36. 小明將一根兩端開口的玻璃管下端包上橡皮膜，將燒杯內(nèi)的部分水倒入玻璃管中后，觀察到橡皮膜向下凸出，如圖所示，由此他得出：液體內(nèi)部存在方向向下的壓強(qiáng)請(qǐng)你只利用上述器材，證明液體內(nèi)部也存在著方向向上的壓強(qiáng)，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象四、科普閱讀題37. 請(qǐng)根據(jù)下述材料，回答問題：估 算當(dāng)你在大禮堂演出時(shí)，面對(duì)黑壓壓的觀眾，如果你想迅速了解臺(tái)下大約有多少人，你可以用下面的方法來算：以某一排為標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)出該排的人數(shù)，然后乘以排數(shù)，得到總?cè)藬?shù)這就是一種估算的方法所謂估算，就是根據(jù)某個(gè)合理的假定獲得一個(gè)近似值的方法估算不是瞎猜，它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)行合理推測(cè)

18、得到的在無法獲得確切數(shù)據(jù)的情況下，通常先建立合適的模型，再通過相應(yīng)的測(cè)量、計(jì)算來進(jìn)行估算，從而獲得事物的有關(guān)信息例如，我們?yōu)榱斯浪阋粋€(gè)大石塊的體積，可以依據(jù)石塊的形狀建立柱體或球體的模型，通過測(cè)量石塊的邊長或周長，再按照建好的模型計(jì)算得出石塊的大致體積再如，林業(yè)工作者在統(tǒng)計(jì)一大片森林中樹木的數(shù)量時(shí)，不可能一棵一棵地去數(shù)，他們通常會(huì)把整片森林平均分成若干個(gè)區(qū)域，從中選出數(shù)量比較平均的一個(gè)區(qū)域作為估測(cè)對(duì)象，數(shù)出這個(gè)區(qū)域里有多少樹木，再乘以區(qū)域數(shù)量就可以得到結(jié)果生物學(xué)家在野外考察時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物留下的腳印，他們往往會(huì)利用腳印來估算動(dòng)物在不同生長發(fā)育期的體重怎么估算呢？通常是在方格紙上描繪出腳印的輪

19、廓，數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個(gè)數(shù)（凡大于半格的都算一個(gè)，小于半格的都不算），用一個(gè)小方格的面積乘以數(shù)出的小方格的個(gè)數(shù)，就大致得出了腳印的面積再測(cè)量出腳印的深度，然后通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)操作獲得其他數(shù)據(jù)或信息，從而估算出動(dòng)物的體重既然是估算，結(jié)果可能會(huì)與實(shí)際值不能嚴(yán)格吻合，二者存在偏差很正常這時(shí)，我們可以通過建立更合理的模型或者多次測(cè)量取平均值等方法來減小偏差（1）為提高估算結(jié)果的準(zhǔn)確性，可以采用_的方法（寫出一種方法即可）（2）生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一只熊在雪地里留下的一串腳印，選取出這只熊四腳著地停留時(shí)的腳印，如圖甲是其中的一個(gè)腳印生物學(xué)家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓，如圖乙所示已知圖中每個(gè)小方格的面積均

20、為10cm2，則該腳印的面積約為_cm2為估算出該熊的體重，你認(rèn)為生物學(xué)家在當(dāng)時(shí)的條件下還需要進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作？請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟_五、計(jì)算題38. 連同所載重物總重2000n的熱氣球在豎直方向上勻速下降，它受到空氣的浮力為1800n從熱氣球上拋掉一些重物后，氣球能以同樣大小的速度勻速上升，則拋掉的重物重為多少？（熱氣球受到的浮力和阻力大小均保持不變）39. 如圖所示，盛有水的薄壁杯子靜止在水平桌面上杯子重1n，高9cm，底面積為30cm2；杯內(nèi)水重2n，水深6cm（g取10n/kg）求： （1）水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)p桌（2）水對(duì)杯底的壓力f水答案與解析一、單選題1. 在國際單位制中，壓強(qiáng)的單

21、位是（ ）a. 帕斯卡（pa）b. 牛頓（n）c. 千克（kg）d. 秒（s）【答案】a【解析】【分析】【詳解】a帕斯卡（pa）是壓強(qiáng)的基本單位，符合題意；b牛頓（n）是力的單位，不符合題意；c千克（kg）是質(zhì)量的基本單位，不符合題意；d秒（s）是時(shí)間的單位，不符合題意2. 忽略空氣對(duì)物體的作用時(shí)，被拋出去的籃球在空中的受力情況是（ ）a. 受到重力和手對(duì)它的作用力b. 受到手對(duì)它的作用力c. 只受到重力d. 受到重力和前沖力【答案】c【解析】【分析】【詳解】籃球被拋出后，獲得一定的速度，由于慣性在空中飛行籃球被拋出后，與手脫離，不再受推力作用；忽略空氣阻力，則籃球只受重力作用，故c正確，ab

22、d錯(cuò)誤3. 如圖所示，自行車的零部件設(shè)計(jì)或騎行過程的操作中主要為了減小摩擦的是a. 自行車把套上有花紋b. 車軸處裝有滾動(dòng)軸承c. 剎車時(shí)用力捏閘d. 腳蹬表面凹凸不平【答案】b【解析】【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦【詳解】a. 自行車把套上有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故a不符合題意b. 車軸處裝有滾

23、珠軸承，是通過用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦的，故b符合題意c. 剎車時(shí)用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；故c不符合題意d. 腳蹬表面凸凹不平，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故d不符合題意故選b.4. 如圖所示的實(shí)例中，沒有應(yīng)用連通器原理的是a. 茶壺b. 鍋爐水位計(jì)c. 船閘d. 潛水艇【答案】d【解析】【分析】【詳解】a茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，故該選項(xiàng)不符合題意；b鍋爐水位計(jì)與爐身下端相通，是連通器的應(yīng)用，故該選項(xiàng)不符合題意；c船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當(dāng)下游閥門關(guān)閉，上游閥門打開，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開上

24、游閘門，船就可以進(jìn)入閘室；同理，船再進(jìn)入下游，就通過了船閘所以船通過船閘使用了兩次連通器故該選項(xiàng)不符合題意；d潛水艇利用的浮力，是通過改變自身重力實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的，故該選項(xiàng)符合題意5. 如圖所示的四種措施中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ）a. 載重汽車的車輪寬且多b. 安全錘頭部做成錐形c. 壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大d. 盲道上有凸起的圓點(diǎn)【答案】a【解析】【分析】【詳解】a載重汽車的車輪寬且多，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故a符合題意；b安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故b不符合題意；c壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大，是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)，故c

25、不符合題意；d盲道上有凸起的圓點(diǎn)，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故d不符合題意6. 有關(guān)力的說法中不正確的是（ ）a. 頭球攻門，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)b. 用力拉弓，說明力可以改變物體的形狀c. 用力向后劃水，皮劃艇才能前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的d. 雞蛋敲在石頭上，雞蛋殼破碎了，說明雞蛋對(duì)石頭的力小于石頭對(duì)雞蛋的力【答案】d【解析】【分析】【詳解】a力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以頭球攻門，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故a正確；b用力拉弓，改變了物體的形狀，故b正確；c因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以用力向后劃水，皮劃艇才能前進(jìn)，故c正確；d把雞蛋往碗沿上一碰，雞

26、蛋給碗施加力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷?，碗也給雞蛋施力，雞蛋便破了，雞蛋對(duì)石頭的力等于石頭對(duì)雞蛋的力，故d錯(cuò)誤；7. 兩人站在海邊的沙灘上，在沙灘上留下了深淺不同的腳印，如圖所示，則下列說法正確的是（ ）a. 兩人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定相同b. 腳印小的人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定大c. 腳印深的人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定大d. 腳印深的人對(duì)沙灘的壓力一定大【答案】c【解析】【分析】【詳解】abc兩人站在相同的沙灘上，留下了深淺不同的腳印，說明他們對(duì)沙灘的壓力效果不同，也就是壓強(qiáng)不同，所以，腳印深的人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定大，故c正確，ab錯(cuò)誤；d兩個(gè)人的重力大小未知，對(duì)沙灘的壓力大小無法確定，故d錯(cuò)誤8. 在科學(xué)實(shí)踐課上，王老

27、師將一只模型鳥的尖嘴支在礦泉水瓶蓋上，模型鳥的整個(gè)身體就能懸空保持平衡，如圖所示下列說法正確的是a. 模型鳥的重心在它所受支持力的作用線上b. 沿水平方向緩慢移動(dòng)礦泉水瓶，模型鳥就會(huì)掉落c. 模型鳥所受重力和支持力不在同一條直線上d. 模型鳥的重心在它的尾部【答案】a【解析】解答：acd、模型鳥處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力和支持力是一對(duì)平衡力，大小相等、方向相反、在一條直線上、在一個(gè)物體上，故模型鳥的重心在它所受支持力的作用線上，作用點(diǎn)在模型鳥的尖嘴上，重心在尖嘴上，故a正確，cd錯(cuò)誤；b. 沿水平方向緩慢移動(dòng)礦泉水瓶，模型鳥仍處于平衡狀態(tài)，故不會(huì)掉落，故b錯(cuò)誤故選a.9. 1648年，帕斯卡做了一個(gè)著

28、名的實(shí)驗(yàn)如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細(xì)長的管子，然后在二樓的陽臺(tái)上在細(xì)管里倒水，結(jié)果只用幾杯水就把木桶撐裂了該實(shí)驗(yàn)說明影響水產(chǎn)生壓強(qiáng)大小的因素是（）a. 水的體積b. 水的深度c. 木桶的容積d. 木桶的底面積【答案】b【解析】【分析】從筒裂這個(gè)現(xiàn)象可以看出倒入的幾杯水使水桶受到的壓強(qiáng)產(chǎn)生了很大的變化，然后再將倒入這幾杯水造成的變化與液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)聯(lián)系起來進(jìn)行分析即可得到答案【詳解】倒入幾杯水后，水的質(zhì)量雖然變化，由于是一根細(xì)管，所以倒入幾杯水后，細(xì)管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知：液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以這一實(shí)驗(yàn)表明的是影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是液

29、體的深度故選b.10. 汽車在公路上行駛時(shí)，下列措施中利用慣性的是（ ）a. 司機(jī)系好安全帶b. 保持車距c. 汽車進(jìn)站時(shí)，司機(jī)提前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)d. 限速行駛【答案】c【解析】【分析】【詳解】a系安全帶，是為了防止車輛急停時(shí)人由于慣性向前沖造成的傷害，這是防止慣性帶來危害的，故不符合題意；b汽車行駛時(shí)，遇到緊急情況需要?jiǎng)x車，即使關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，容易發(fā)生事故，故需保持車距，是防止慣性的危害的，故不符合題意；c汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于慣性，其能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，故是利用慣性來工作的，故符合題意；d汽車高速行駛時(shí)，遇到緊急情況需要?jiǎng)x車，即使關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車由于慣性

30、要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，容易發(fā)生事故，故限速行駛是防止慣性帶來危害的，不符合題意11. 水平地面上有一個(gè)裝滿圖書的木箱小浩用沿著豎直方向100n的拉力向上提木箱，但木箱沒有被提起下列說法正確的是（ ）a. 木箱受到的重力可能等于100nb. 木箱受到的支持力和拉力的合力可能為零c. 木箱受到的支持力和對(duì)地面的壓力可能平衡d. 木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100n【答案】a【解析】【分析】【詳解】對(duì)木箱進(jìn)行受力分析：木箱受重力g、支持力n和拉力f的共同作用，因?yàn)槟鞠潇o止，所以各力平衡，滿足：f+n=g；當(dāng)f=g=100n時(shí)，n=0，故a選項(xiàng)是正確的；支持力n和拉力f的方向是相同的，故二力的

31、合力等于兩力之和，不可能為0，也不可能構(gòu)成平衡力，故b是錯(cuò)誤的；木箱受到的支持力和對(duì)地面的壓力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故c錯(cuò)誤；f+n=g，所以重力和支持力方向相反，合力等于兩力之差，等于拉力的大小，為100n，故d是錯(cuò)誤的12. 如圖所示，放在m、n兩水平桌面上的a、b兩物體，分別在f5n、f3n的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定a. 桌面m一定比桌面n粗糙b. a的速度一定大于b的速度c. a的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量d. a受到的摩擦力一定大于b 受到的摩擦力【答案】d【解析】【分析】【詳解】ac a受到的摩擦力大于b受到的摩擦力，摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，p

32、受到的摩擦力大，可能是因?yàn)樽烂鎚比桌面n粗糙造成的；可能是p的質(zhì)量大，重力大，對(duì)桌面的壓力大造成的故a和c不符合題意b摩擦力大小跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)故b不符合題意d物體a、b分別在fp=5n、fq=3n的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件得，物體a、b受到的摩擦力分別是5n、3np受到的摩擦力一定大于b受到的摩擦力故d符合題意13. 如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力f的作用，f的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示下列判斷正確的是（ ）a. t3s時(shí)，物體受到力的合力為零b. t6s時(shí)，將f撤掉，物體立刻靜止c. 2s4s內(nèi)物體所受摩擦

33、力逐漸增大d. t1s時(shí)，物體所受摩擦力是1n【答案】d【解析】【分析】【詳解】a由圖可知， 24s做加速直線運(yùn)動(dòng)，t3s時(shí)，處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力，受到的合力不為零，故a錯(cuò)誤；b由圖可知，4-6s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，t6s時(shí)，將f撤掉，物體由于慣性向前運(yùn)動(dòng)一段距離，不會(huì)立刻靜止，故b錯(cuò)誤；c由圖可知，4s6s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力與摩擦力平衡，此時(shí)拉力為2n，可知摩擦力也為2n；24s做加速直線運(yùn)動(dòng)，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍然為 2n，故c錯(cuò)誤；d02s，物體沒有推動(dòng)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)摩擦力與推力平衡，摩擦力等于推力，t1s時(shí)，推力為1n，物體所受摩擦力是1n，故d正

34、確14. 如圖所示，同種材料制成的兩個(gè)正方體金屬塊a、b疊放在水平地面上，在a的上表面施加豎直向下、大小為f的壓力金屬塊a對(duì)b的壓強(qiáng)為p1，金屬塊b對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2已知：金屬塊a、b的邊長之比l1：l2=1：2，f：g a = 3：5，則p1：p2為（ ）a. 2：3b. 6：5c. 3：2d. 4：3【答案】a【解析】【分析】【詳解】a、b兩物體的重力之比：，金屬塊a對(duì)b的壓力：fa=f+ga=0.6ga+ga=1.6ga，受力面積：sa=l12，金屬塊a對(duì)b的壓強(qiáng)：p1=，金屬塊b對(duì)地面的壓力：fb=f+ga+gb=0.6ga+ga+8ga=9.6ga，受力面積：sa=l22，金屬塊b對(duì)

35、地面壓強(qiáng)：p2=，15. 如圖所示，在水平桌面上放著甲、乙兩杯液體，甲杯內(nèi)裝有水，乙杯內(nèi)裝有酒精已知兩杯底部受到的液體壓強(qiáng)相等，且兩杯液體內(nèi)a、b兩點(diǎn)距底部的距離ha= 1.6hba、b兩點(diǎn)處的液體壓強(qiáng)分別為pa、pb（已知酒精0.8103/m3），則下列說法中正確的是（ ）a. papb，且pb pa= 1.2水g hbb. papb，且pbpa = 0.8水g hbc. papb，且pa pb = 0.4水g hbd. papb，且pa pb = 0.8水g hb【答案】b【解析】【分析】【詳解】酒精=0.8103kg/m3，水=1103kg/m3，酒精=0.8水，又ha=1.6hb，已知

36、兩杯底部受到的液體壓強(qiáng)相等，設(shè)為p，則根據(jù)液體壓強(qiáng)公式得：pa=p-水gha=p-水g1.6hb=p-1.6水ghb，pb=p-酒精ghb=p-0.8水ghb，papb，pb-pa=p-0.8水ghb-（p-1.6水ghb）=0.8水ghb二、多選題16. 如圖所示的各種事例中，跟大氣壓有關(guān)的是（ ）a. 水杯倒置水沒流出b. 用滴管吸取藥液c. 用吸盤掛鉤掛物品d. 用鋒利的菜刀切菜【答案】abc【解析】【分析】【詳解】a水杯倒置水沒流出，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)對(duì)紙片向上的支持力與水所受的重力相等，大氣壓對(duì)紙片的支持力使水不流出，此現(xiàn)象與大氣壓有關(guān)，故a正確；b用滴管吸取藥液，滴管內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣

37、壓，藥液在大氣壓力的作用下被吸入管內(nèi)，與大氣壓有關(guān)，故b正確；c吸盤掛鉤在使用時(shí)，先擠出吸盤里面的空氣，吸盤在大氣壓的作用下被壓在墻面上，吸盤在大氣壓力的作用下吸在墻上，與大氣壓有關(guān)，故c正確；d用鋒利的菜刀切菜時(shí)，刀與菜的接觸面積很小，刀自身重量及人的壓力作用在菜上，壓強(qiáng)較大，從而把菜切斷，此現(xiàn)象與大氣壓無關(guān)，故d錯(cuò)誤17. 某同學(xué)在科技館參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣一展品，在水平軌道上有一列小火車，車廂頂部有兩個(gè)孔p和q，小火車在軌道上沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，如圖7所示，當(dāng)小火車即將經(jīng)過”型框架的下方時(shí)，從q孔中豎直向上彈出一個(gè)小球不計(jì)小球受到的空氣阻力，關(guān)于小鋼球的落點(diǎn)，下列說法中正確的是a. 小球能落入p孔

38、是因?yàn)樾∏蛟诳罩羞\(yùn)動(dòng)的過程中受到水平向前的力大于慣性b. 小球能落回q孔是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，在水平方向保持與火車相同的速度c. 若在小球彈出的同時(shí)，小火車突然加速運(yùn)動(dòng)，小球由于具有慣性，小球?qū)⒙涞絨孔后方的車廂頂上d. 若在小球彈出的同時(shí)，小火車突然減速運(yùn)動(dòng)，小球由于具有慣性，仍能恰好落回原來的孔中【答案】bc【解析】【分析】【詳解】慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，從q孔中豎直向上彈出一個(gè)小球，因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，在水平方向上保持與火車相同的速度，所以小球能落回q孔若小火車突然加速，小球由于慣性保持原來的速度，將落到q孔的后方如果小火車突然減速，小球會(huì)落向q孔前方的車廂頂上所以選項(xiàng)b、c正

39、確為答案選項(xiàng)a、d錯(cuò)誤18. 小陽用如圖甲所示的裝置先后兩次使木塊沿水平方向移動(dòng)相同的距離，如圖乙是木塊的路程隨時(shí)間變化的圖象則下列說法中正確的是a. 木塊第一次運(yùn)動(dòng)過程中受到的摩擦力較大b. 木塊兩次運(yùn)動(dòng)過程中受到的拉力大小相等c. 在木塊運(yùn)動(dòng)過程中，若增大拉力，則木塊受到的摩擦力將增大d. 若按圖丙所示使木塊沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)，則拉力與摩擦力大小不相等【答案】bd【解析】【分析】【詳解】abc由已圖可以看出兩次均是勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此兩次情況下都是拉力等于摩擦力摩擦力只與物體的重力和摩擦面的表面粗糙度有關(guān)，故兩次的摩擦力相等，拉力相等，故b正確，a錯(cuò)誤；c在木塊運(yùn)動(dòng)過程中，若增大拉力，木塊受

40、到的摩擦力不變，木塊受力不平衡，故c錯(cuò)誤；d若按如圖丙所示使木塊沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)，拉力與摩擦力不在同一直線上，不是平衡力，大小不相等，故d正確19. 如圖為托里拆利的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列表述正確的是（ ）a. 將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變b. 將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內(nèi)外水銀面高度差將變大c. 向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將變小d. 換一根粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差不變【答案】ad【解析】【分析】【詳解】由于水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，因此將玻璃管稍微傾斜、將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面、向槽中繼續(xù)注入少量水銀、換用更粗一些的等

41、長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差都將不變，故只有ad選項(xiàng)正確20. 如圖中，一段彈簧固定在水平桌面上（如圖甲所示），將一個(gè)小球放在彈簧上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)（如圖乙所示），用豎直向下的力f壓小球至如圖丙的位置，然后撤去力f，小球向上運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)后下落（如圖丁所示），不計(jì)空氣阻力的影響則從撤去力f到小球運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)的過程中，下列說法中錯(cuò)誤的是 a. 小球一直做減速運(yùn)動(dòng)b. 小球在a點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)c. 小球離開彈簧時(shí)的速度最大d. 小球離開彈簧前，受到的合力先減小后增大【答案】abc【解析】【分析】分析圖示，乙圖重力與彈力相等，向下，彈力增大，向上，彈力減小，根據(jù)重力和彈力的大小關(guān)系分析合力方向得出小球的運(yùn)動(dòng)

42、狀態(tài)變化【詳解】由題意知，乙圖小球受到的重力等于彈簧的彈力；當(dāng)將小球壓至丙圖時(shí)，彈力大于重力，小球向上做加速運(yùn)動(dòng)，到乙圖位置時(shí)，彈力等于重力，速度最大，再向上運(yùn)動(dòng)，彈力小于重力，做減速運(yùn)動(dòng)；小球離開彈簧向上減速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)最高點(diǎn)速度為零；a. 小球先加速后減速，a錯(cuò)誤；b. 小球到達(dá)a點(diǎn)速度為零，但此時(shí)受力不平衡，所以不是靜止?fàn)顟B(tài)，b錯(cuò)誤；c. 在乙圖位置時(shí)，速度最大，c錯(cuò)誤；d. 小球從開始上升到乙圖位置，彈力大于重力，但彈力減小，所以合力減??；到乙圖位置，彈力等于重力，合力為零；從乙圖位置到離開彈簧，彈力小于重力，彈力減小，所以合力增大，所以小球合力先減小后增大，d正確故選abc.三、實(shí)驗(yàn)探

43、究題21. 物體a靜止在斜面上，在圖中畫出a受到重力的示意圖（ ）【答案】【解析】分析】【詳解】重力方向豎直向下，作用在物體的重心，如圖所示：22. 如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_n【答案】3.2【解析】【分析】【詳解】由圖可知：彈簧秤的量程為05n，彈簧秤的分度值為0.2n，指針正好指在3下面1格處，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2n23. 小華先后兩次用力拉同一根彈簧頂端的同一位置，情景分別如圖中甲、乙所示分析圖中情景可以得出，力可以_；影響拉力作用效果的因素是_【答案】 (1). 使物體發(fā)生形變 (2). 力的大小【解析】【分析】【詳解】第一空由圖可知，用力拉彈簧時(shí)，彈簧變長，說明力可以使物

44、體發(fā)生形變；第二空用力拉彈簧時(shí)，力越大，彈簧伸長越長，說明力的大小影響力的作用效果24. 下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)實(shí)測(cè)物體物體1物體2物體3物體4物體5物體6質(zhì)量m/kg0.10.30.40.60.70.9重力g/n0.982.943.925.886.868.82（1）研究過程中，所用的測(cè)量工具是_和_（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是_【答案】 (1). 天平 (2). 彈簧測(cè)力計(jì) (3). 物體所受重力與其質(zhì)量成正比【解析】【分析】【詳解】第一空、第二空研究物體所受到的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，要分別測(cè)量出物體的重力和質(zhì)量，所以用到的測(cè)量工具分別是彈

45、簧測(cè)力計(jì)和天平；第三空橫向比較表中數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量是原來的幾倍，對(duì)應(yīng)的重力就是原來的幾倍，所以物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比25. 利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí)，首先將彈簧的b端固定，再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相反方向拉a端，使a端到達(dá)某一點(diǎn)o并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧a端，仍將a端拉伸到o點(diǎn)，記錄下此時(shí)拉力的大小與方向（1）從下表記錄中你能得到的關(guān)于同一直線上合力與分力的大小關(guān)系是_（用字母表示）施力情況大小方向用兩個(gè)測(cè)力計(jì)f1=2.5n向右f2=1n向左用一個(gè)測(cè)力計(jì)f =1.5n向右（2）實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧時(shí)，仍要將彈簧a端拉

46、伸到o點(diǎn)再讀數(shù)是為了保證力f與力f1、f2的_相同【答案】 (1). f=f1-f2 (2). 作用效果【解析】【分析】【詳解】第一空比較f與f1、f2的大小關(guān)系得出：f=f1-f2第二空力f的作用效果與力f1、f2共同作用的效果相同時(shí)，這個(gè)力f才叫做f1，f2的合力故將彈簧a端拉到o點(diǎn)再讀數(shù)的原因是保證力f的作用效果與力f1、f2共同作用的效果相同26. 小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊a處于靜止?fàn)顟B(tài)若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊a仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車b替換木塊

47、a進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小紅用圖丙中所示的硬紙板c替換木塊a進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）小軍、小紅分別用小車b和硬紙板c替換木塊a進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_；（2）小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用_硬紙板（選填”輕質(zhì)”、”厚重”） （3）小紅在實(shí)驗(yàn)中使紙板c扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，發(fā)現(xiàn)紙板_（選填”能”或”不能”）平衡，這樣做的目的是為了探究_【答案】 (1). 減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 (2). 輕質(zhì) (3). 不能 (4). 相互平衡的兩個(gè)力是否在同一直線上【解析】【分析】【詳解】第一空要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，用小車代替木塊，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力的影響；用硬紙板c替換木塊a進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使得接觸面分離，減小摩擦力的影響；第二空實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用

48、質(zhì)量小的紙板以減小重力的影響；第三空、第四空為了探究相互平衡的兩個(gè)力是否在同一直線上，小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，不能平衡，說明不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡27. 如圖所示，將紙杯裝滿水后，用薄塑料片蓋嚴(yán)杯口并倒置，發(fā)現(xiàn)塑料片不掉水不流出，歷史上有一個(gè)著名的_實(shí)驗(yàn)和它證明了同一個(gè)問題【答案】馬德堡半球【解析】【分析】【詳解】薄塑料片受到水對(duì)它向下的壓強(qiáng)和外界大氣壓對(duì)它向上的壓強(qiáng)，薄塑料片受到向上的大氣壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水對(duì)它向下的壓強(qiáng)，所以薄塑料片不會(huì)掉下來，歷史上著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先證明了大氣壓的存在28. 如圖所示，錘子錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端

49、的方法使錘頭緊套在錘柄上，錘柄下端受到撞擊時(shí)，_先停止運(yùn)動(dòng)，這利用了_的慣性【答案】 (1). 錘柄 (2). 錘頭【解析】【分析】【詳解】第一空、第二空錘頭與錘柄原來都向下運(yùn)動(dòng)，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就停止了運(yùn)動(dòng)，錘頭由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就緊套在錘柄上了；并且錘頭質(zhì)量越大、慣性越大，越容易套緊29. 如圖所示為探究摩擦阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使小車從斜面上同一高度由靜止滑下，這是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的_相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越_，由此我們可以推出的結(jié)論是：_【答案】 (1). 速度 (2

50、). 遠(yuǎn) (3). 如果小車在水平面上不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】【分析】【詳解】第一空為了使小車在平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使小車從斜面上同一高度滑下；第二空實(shí)驗(yàn)時(shí)，木板表面最光滑，小車受到的摩擦力最小，小車運(yùn)動(dòng)得最遠(yuǎn)，說明小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)；第三空由此我們可以推斷：假如小車在平面上不受力，它將保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，即一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)30. 小明同學(xué)在探究”影響壓力作用效果的因素”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn) 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)控制了影響壓力作用效果的_因素不變，是為了研究壓力作用效果與_是否有關(guān)；通過比較_兩次實(shí)驗(yàn)可以說明壓力作用效果與受力面積有關(guān)【答案】

51、 (1). 受力面積 (2). 壓力大小 (3). 甲、丙【解析】【分析】【詳解】第一空、第二空甲、乙兩圖，控制了受力面積相同，改變了壓力，海綿形變程度不同所以可得出：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯； 第三空探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力大小不變，改變受力面積大小，選擇實(shí)驗(yàn)甲、丙31. 到拉薩旅游的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)從內(nèi)地帶去的袋裝食品會(huì)變得膨脹，如圖所示，其原因是內(nèi)地比拉薩大氣壓_（選填”大”或 “小”），與膨脹前相比，這包食品的質(zhì)量_，袋內(nèi)氣體密度 _（選填”變大”“變小”或”不變”）【答案】 (1). 大 (2). 不變 (3). 變小【解析】【分析】【詳解】隨著

52、海拔高度的增高，空氣密度減小，大氣壓也隨之降低，內(nèi)地比拉薩大氣壓大；而袋內(nèi)氣體由于密閉，氣壓幾乎不變，外界大氣壓小于袋內(nèi)氣壓，外界大氣壓的降低導(dǎo)致袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹；質(zhì)量是物體的一種基本屬性，這包食品的位置變了，質(zhì)量不變；袋內(nèi)氣體膨脹后體積變大，由于氣體的質(zhì)量不變，根據(jù)公式=m/v可知，袋內(nèi)氣體密度變小32. 意大利科學(xué)家托里拆利首先用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，在他所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，利用_產(chǎn)生的壓強(qiáng)與大氣壓等效某同學(xué)在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)比當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)值低一些，其可能的原因是_【答案】 (1). 水銀柱 (2). 玻璃管內(nèi)有殘留空氣【解析】【分析】【詳解】第一空意大利科學(xué)家托里拆利利用液體水銀間接測(cè)出了大氣壓的數(shù)值，此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了平衡法，即大氣壓大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)； 第二空當(dāng)玻璃管中混入少量空氣時(shí)，空氣的壓強(qiáng)與水銀柱壓強(qiáng)之和等于外界大氣壓，因此，會(huì)使水銀柱高度變小，使測(cè)量值變小33.