2019年廣東省江門實驗學(xué)中考化學(xué)模擬試卷

1、2019 年廣東省江門實驗學(xué)中考化學(xué)模擬試卷副標(biāo)題題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共10 小題，共 20.0 分）1. 在一些科普讀物中常見下列詞匯 其中的顏色不是用來描述相關(guān)物質(zhì)真實顏色的是（）A. 藍色晶體B. 綠色食品C. 黑色粉末D. 銀白色金屬2.具有可燃性和還原性的固體單質(zhì)是（）A. H2B. COC. CO2D. C3.mg 硫在足量的氧氣中完全燃燒，生成二氧化硫的質(zhì)量（）A. 小于 mgB. 大于 mgC. 等于 mgD. 無法判斷4.下列實驗基本操作，錯誤的是（）A. 往酒精燈里添加酒精要使用漏斗B. 用滴管滴加液體時，不要將滴管伸入試管內(nèi)C. 取用砝碼要用鑷子，添加順

2、序一般由大到小D. 實驗室里剩余的藥品要放回原試劑瓶5.農(nóng)作物生長需要氮、磷、鉀等營養(yǎng)元素下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）A. 尿素 CO （ NH 2） 2B. K 2SO4C. NH 4H2PO4D. NH 4NO 36.用 100t 含氧化鐵80%的赤鐵礦石，可煉出鐵的質(zhì)量（）A. 14tB. 20tC. 56tD. 80t7.通過下列類型的反應(yīng)：化合反應(yīng)；分解反應(yīng)；置換反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)，其中能產(chǎn)生氫氣的是（）A. B. C. D. 8.在通常狀況下，鑒別氫氣和氧氣不可以使用的方法是（）A. 分別觀察顏色、狀態(tài)，聞氣味B. 分別吹肥皂泡C. 分別將燃著的木條伸入氣體中D. 分別通過灼熱的

3、氧化銅9.下列四種物質(zhì)中，其中有一種能和其他三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，該物質(zhì)是（）A. CO2B. CuSO4 溶液C. 稀鹽酸D. 氫氧化鈉溶液10.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)） ，使用“ -”后的試劑， 其中不正確的是 （）A. O2（ SO2 ） -NaOH 溶液B. C （ CuO） -稀硫酸C. NaCl （ Na2SO4） -硝酸鋇溶液D. CuO （ KNO 3） -水二、填空題（本大題共6 小題，共 22.0 分）11. 某元素M的原子結(jié)構(gòu)示意圖為則m=_M元素為_元素（選，填“金屬”或“非金屬”）12. 強光照射氫氣與氯氣（ Cl 2）的混合氣體時會發(fā)生爆炸，其反應(yīng)的微觀過程可用如

4、圖表示：（ 1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ （ 2）分析該微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一個結(jié)論是_第1頁，共 15頁13. “水”在化學(xué)世界中舉足輕重（ 1）水的化學(xué)式為 H2O，關(guān)于“ H2O”的含義，四位同學(xué)表達了如圖所示的四種說法，請你將說法、省略的部分填寫在橫線上說法：表示水由 _；說法：表示每個水分子由 _（ 2）與水有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)很多很多， 請你任舉一個， 用化學(xué)方程式表示： _14. 生活中的化學(xué)可以說無處不在請你仿照示例，將有關(guān)問題補充完整生活中的化學(xué)問題解釋相應(yīng)問題的化學(xué)方程式示 例用石灰漿抹墻，久之變硬Ca（ OH） 2+CO 2=CaCO 3+H2O1_（ ）（ 2）_

5、15. 高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，可溶于水溶于水時電離成為K +和 MnO 4-加熱干燥的高錳酸鉀，可以制得極純的氧氣（4KMnO 4 4MnO 2+2K 2O+3O 2）回答下列問題：（ 1）上述變化所屬的基本反應(yīng)類型是_（ 2） KMnO 4 中，錳元素的化合價為 _（ 3）高錳酸鉀的物理性質(zhì)有（任寫一點）_（ 4）上述反應(yīng)的生成物中，屬于氧化物的有_（ 5）將紫色的高錳酸鉀溶液滴入水中，發(fā)現(xiàn)它在水中擴散開來，這說明鉀離子和高錳酸根離子 _（ 6） t時， KMnO 4 的溶解度為 6g則 t時，要將 6g KMnO 4 固體完全溶解，最少需要水 _g16. 人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、

6、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”（ 1）按上述順序?qū)懗銎湓胤枺?_（ 2）從“五金”中任選兩種金屬， 設(shè)計一個簡單實驗判斷二者金屬活動性的強弱實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_三、推斷題（本大題共1 小題，共6.0 分）第2頁，共 15頁17.A、 B、 C 三個燒杯中裝有等質(zhì)量的水，在相同溫度下，向A 、 B、C 燒杯中分別加入 25g、 15g、5gKNO 3 固體，充分溶解后、靜置，現(xiàn)象如圖所示，回答下列問題：（ 1） _中的溶液一定是飽和溶液，你的判斷依據(jù)是_。（ 2） _中的溶液一定是不飽和溶液。（ 3） A 、B 、C 三只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_ 。（ 4）欲將 A 燒杯中未溶

7、解的KNO 3 固體繼續(xù)溶解，可以采取的方法是_或_。四、簡答題（本大題共3 小題，共12.0 分）18. 某同學(xué)做了一個家庭小實驗：在一個燒杯底部放入一支短蠟燭，并鋪一層純堿，點燃蠟燭后，沿?zé)诘谷胍恍┐祝ㄖ饕煞质谴姿幔捎^察到的實驗現(xiàn)象是_ 和 _，由此可推知二氧化碳的用途之一是_ 19. （ 1）如圖 1 是小李通過實驗檢驗鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣中含有的雜質(zhì)實驗中觀察到無水硫酸銅變藍色，說明制取的氫氣中含有_；又觀察到紫色石蕊試液變紅色，說明制得的氫氣中含有_圖中的石蕊試液也可換成_溶液，此時觀察到的現(xiàn)象是_（ 2）已知濃硫酸具有很強的吸水性，是一種常用的干燥劑如圖2 是小李設(shè)計的

8、制取干燥、純凈氫氣的裝置其中氫氧化鈉溶液的作用是_虛線框內(nèi)連接的最佳收集裝置是_A向上排空氣集氣裝置B 用干癟的氣囊作為集氣裝置C向下排空氣集氣裝置D 排水集氣裝置20. 現(xiàn)有氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物20g，將它們?nèi)苡谒瞥扇芤海缓舐渭尤苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 10%的氫氧化鋇溶液至沉淀不再產(chǎn)生為止， 沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱得質(zhì)量為 19.7g有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+Ba（ OH ）2=BaCO 3 +2NaOH計算：（ 1）滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量；（ 2） 20g 混合物中含有氫氧化鈉的質(zhì)量。第3頁，共 15頁答案和解析1.【答案】 B【解析】解：A 、藍色晶體是指晶體物 質(zhì)

9、呈現(xiàn)的真實顏色，故選項錯誤 ；B、綠色食品是指 環(huán)保無污染的食品，與食品真 實顏色無關(guān)，故選項正確；C、黑色粉末是指固體呈 現(xiàn)的真實顏色，與物質(zhì)顏色有關(guān)，故選項錯誤 ；D、銀白色金屬是物 質(zhì)的真實顏色，故選項錯誤 ；故選：B。要理解綠色食品的含 義，區(qū)別物質(zhì)顏色與其拓展含 義的不同，綠色食品不是指食品的真正 顏色，而是指環(huán)保無污染、無公害、健康安全的食品題的實質(zhì)是考查綠色食品的含 義，明確綠色是指環(huán)保安全，與“低碳生活 ”、“節(jié)能環(huán)?！庇嘘P(guān)系，是當(dāng)今社會生活的 熱點問題 2.【答案】 D【解析】解：A 、氫氣具有可燃性和 還原性，但氫氣屬于氣體 單質(zhì)，故選項錯誤 。B、一氧化碳具有可燃性和 還

10、原性，但一氧化碳屬于氣體化合物，故 選項錯誤 。C、二氧化碳不具有可燃性和 還原性，故選項錯誤 。D、碳具有可燃性和還原性，且屬于固體單質(zhì)，故選項正確。故選：D。根據(jù)題意，具有可燃性和還原性的固體 單質(zhì)，該物質(zhì)必須具有可燃性和 還原性，且屬于固體單質(zhì)，據(jù)此進行分析解答本題難度不大，掌握碳的化學(xué)性 質(zhì)、單質(zhì)的特征等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵3.【答案】 B【解析】解：在質(zhì)量守恒定律中，反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物的 總質(zhì)量，在此反應(yīng)中，二氧化硫的 質(zhì)量等于參加反 應(yīng)的硫和氧氣的 質(zhì)量和，那么生成二氧化硫的 質(zhì)量第4頁，共 15頁應(yīng)大于 mg。故選：B。利用質(zhì)量守恒定律的知 識可知，參加反應(yīng)的各物

11、質(zhì)質(zhì)量總和等于生成物的各物質(zhì)質(zhì)量總和解決此 問題此題是一道質(zhì)量守恒定律的考 查題，解題的關(guān)鍵是對質(zhì)量守恒定律的 應(yīng)用時的物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系的理解與掌握，屬基 礎(chǔ)性知識考查題4.【答案】 D【解析】解：A 、往酒精燈里添加酒精要使用漏斗，防止酒精灑到外面；故正確；B、用滴管滴加液體時，為防止污染滴管，不要將滴管伸入 試管內(nèi)；故正確；C、取用砝碼要用鑷子，添加順序一般由大到?。还收_；D、藥品在取出的 過程中，可能會受到污染，放回原瓶，會污染瓶中的 藥品，所以實驗室里剩余的 藥品不能放回原 試劑瓶；故錯誤；由于題目要求選出錯誤的，故答案為：D。A 、從往酒精燈里添加酒精要使用漏斗，防止酒精灑到外面去分析

12、；B、從用滴管滴加液體 時，為防止污染滴管，不要將滴管伸入 試管內(nèi)去分析；C、從取用砝碼要用鑷子，添加順序一般由大到小去分析；D、從藥 品在取出的 過 程中，可能會受到 污染去分析化學(xué)是一 門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實驗基本操作是做好化學(xué) 實驗的基礎(chǔ)5.【答案】 C【解析】解：A 、尿素CO（NH ） 中含有氮元素，屬于氮肥。2 2B、K 2SO4 中含有鉀元素，屬于鉀肥。C、NH 4H2PO4 中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥。D、NH 4NO3 中含有氮元素，屬于氮肥。故選：C。第5頁，共 15頁含有氮元素的肥料稱 為氮肥，含有磷元素的肥料稱 為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、

13、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱 為復(fù)合肥本題主要考查化肥的分 類方面的知 識，解答時要分析化肥中含有哪些 營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分 類方法確定化肥的種 類6.【答案】 C【解析】解：由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后鐵元素的質(zhì)量不變；則 100t 含氧化鐵 80%的赤鐵礦煉鐵的質(zhì)量為100t80%100%=56t。石，可 出故選：C。根據(jù)題意，100t 含氧化鐵 80%的赤鐵礦石，據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的 質(zhì)量 =該化合物的 質(zhì)量 該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用 質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的有關(guān) 計算進行分析問題、解決問題的能力7.【答案】 C【解析】解： 分解反

14、應(yīng)：指一種化合物分解成二種或二種以上 較簡單的單質(zhì)或化合物的反應(yīng)，故分解反應(yīng)可能得到 單質(zhì)，如電解水； 化合反應(yīng)：指的是由兩種或兩種以上的物 質(zhì)生成一種新物 質(zhì)的反應(yīng)。故化合反應(yīng)不能得到 氫氣； 置換反應(yīng)：指一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。故置換反應(yīng)一定得到 氫氣，如酸和金屬反應(yīng)生成氫氣； 復(fù)分解反 應(yīng)：是由兩種化合物互相交 換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。故復(fù)分解反 應(yīng)不能得到 氫氣；故能得到 氫氣的是： ，故選：C。第6頁，共 15頁該題只要結(jié)合課本知識，舉出一個符合反 應(yīng)類型的實例進行例證，就能得出答案本題考查四種基本反 應(yīng)產(chǎn)物的判斷，題目難度不大，注意要熟練掌

15、握基本反應(yīng)的特點8.【答案】 A【解析】解：A 、氫氣和氧氣都是無色無味的氣體，故此方法不能區(qū)分，符合題意；B、氫氣密度比空氣小，吹肥皂泡 時肥皂泡上升，而用氧氣吹 時會下降，故可以區(qū)分，不符合題意；C、將燃著的木條分別伸入氣體中，燃燒得更旺的是氧氣，氣體燃 燒并發(fā)出淡藍色火焰的是 氫氣，故可以區(qū)分，不符合題意；D、氫氣具有還原性，通過灼熱的氧化銅還將黑色的氧化 銅粉末還原成紅色的銅，而氧氣與氧化銅不反應(yīng)，故可以區(qū)分，不符合題意；故選：A。區(qū)別氫氣、氧氣要求根據(jù)兩種氣體性 質(zhì)差別，所設(shè)計的方案能出 現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達到鑒別氣體的目的氫氣具有可燃性、還原性、密度比空氣小的性 質(zhì)，氧氣具

16、有助燃性、密度比空氣大的性 質(zhì)在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的 現(xiàn)象即可 鑒別檢驗氧氣用 帶火星的木條，檢驗氫 氣用燃著的木條，檢驗二氧化碳、氫氣、氧氣要用燃著的木條9.【答案】 D【解析】解：A 、二氧化碳與稀鹽酸不反應(yīng)，不符合題意；B、硫酸銅和稀鹽酸不反應(yīng)，不符合題意；C、鹽酸不會與二氧化碳、硫酸 銅反應(yīng)，不符合題意；D、氫氧化鈉會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅第7頁，共 15頁沉淀和硫酸 鈉；和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸 鈉和水，符合題意。故選：D。A 、根據(jù)二氧化碳與稀 鹽酸不反應(yīng)進行分析；B、根據(jù)硫酸銅和稀鹽酸不反應(yīng)進行分析

17、；C、根據(jù)鹽酸不會與二氧化碳、硫酸 銅反應(yīng)進行分析；D、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進行分析本題主要是對物質(zhì)之間反應(yīng)的考查，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)的物 質(zhì)之間的反應(yīng)通過化學(xué)常識及物質(zhì)之間的反應(yīng)規(guī)律進行分析判斷10.【答案】 C【解析】解：A 、SO2 能與 NaOH 溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，氧氣不與 NaOH 溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì) 且沒有引入新的 雜質(zhì) ，符合除雜原則 ，故選項 所采取的 試劑正確。B、CuO 能與稀硫酸反 應(yīng)生成硫酸 銅和水，碳不與稀硫酸反 應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的 雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的 試劑正確。C、Na2SO4 能與硝酸 鋇溶液反應(yīng)生成硫酸 鋇沉淀和硝酸 鈉，能除去雜

18、質(zhì)但引入了新的 雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的 試劑錯誤 。D、KNO 3 易溶于水，CuO 難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除 雜，故選項所采取的 試劑正確。故選：C。根據(jù)原物 質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某?雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去 雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件： 加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)； 反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)物質(zhì)的分離與除 雜是中考的重點，也是 難點，解決除雜問題時 ，抓住除雜質(zhì)第8頁，共 15頁的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的 雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵11.【答案】 1

19、2金屬【解析】解：（1）當(dāng)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù)，為原子，則 m=2+8+2=12（2）該原子的核內(nèi) 質(zhì)子數(shù)為 12，為鎂元素，帶“钅”字旁，屬于金屬元素故答案為：12；金屬根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù)，為原子，由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)確定元素的種 類，進而可確定元素的種 類本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外 電子數(shù)之間的關(guān)系是解 題的關(guān)鍵12.【答案】 H2 +Cl 22HCl在化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變【解析】解：（1）據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫，故填：H2+Cl22HCl ；（2）根據(jù)圖示可以看出，在化學(xué)反 應(yīng)前后，元素的種類不變，故填：

20、在化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變根據(jù)微觀模擬示意圖寫出有關(guān)反 應(yīng)的化學(xué)方程式然后 進行分析解答即可本題考查的是化學(xué)反 應(yīng)的微觀模擬示意圖，解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖示寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式13.【答案】氫元素和氧元素組成2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成CaO+H 2O=CaOH）（2【解析】解：（1）水的化學(xué)式為 H2O，可表示水是由氫元素和氧元素 組成的；1 個水分子是由 2 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成的故填：氫元素和氧元素 組成；2 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成；第9頁，共 15頁（2）水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，故填：CaO+H O=Ca（OH）（答案合理即22可）（1）根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析：

21、 宏觀意義：a表示一種物質(zhì)；b表示該物質(zhì)的元素組成； 微觀意義：a表示該物質(zhì)的一個分子； b表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進行分析解答（2）根據(jù)水做反應(yīng)物或生成物的化學(xué)反 應(yīng)來書寫本題難度不大，掌握化學(xué)式的含 義、化學(xué)變化的實質(zhì)等是正確解答本 題的關(guān)鍵14.利用含有氫氧化鋁的【答案】 利用稀鹽酸可以除鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl 3 +3H 2O藥物可以治療胃酸過多Al （ OH ） 3+3HCl=AlCl3+3H 2O【解析】解：（1）利用稀鹽酸可以除 鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式 為：Fe O+6HCl 2FeCl +3H2O；233氫鋁的藥物可以治療胃酸過應(yīng)為：Al（2）利用含有 氧化多，反

22、的化學(xué)方程式（OH）+3HCl AlCl33+3H2O鹽鐵銹；Fe+6HCl 2FeCl+3H2O；利用含有氫氧化故填：利用稀 酸可以除2O33鋁的藥物可以治療胃酸過+3HCl AlCl+3H O多；Al （OH）332鐵銹的主要成分是氧化 鐵，氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；氫氧化鋁能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反 應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要 “”或“”15.【答案】 分解反應(yīng) +7 可溶于水 MnO 2、 K2O 在不停地運動 100 【解析】解：（1）兩個反應(yīng)都是一種物 質(zhì)生成兩種可兩種以

23、上物 質(zhì)的反應(yīng)，都屬于分解反應(yīng)；（2）根據(jù)化合價的知識分析，KMnO 4 中，錳元素的化合價 為+7；第10 頁，共 15頁（3）高錳酸鉀的物理性 質(zhì)有可溶于水；（4）上述反應(yīng)的生成物中，屬于氧化物的有MnO2、K 2O；（5）將紫色的高錳酸鉀溶液滴入水中，發(fā)現(xiàn)它在水中 擴散開來，這說明鉀離子和高錳酸根離子在不停地運 動；（6）t時，KMnO 4 的溶解度 為 6g則 t時，要將 6g KMnO 4 固體完全溶解，x=100g，最少需要水 100g；故答案為：（1）分解反應(yīng)（2）+7（3）例如：可溶于水（4）MnO 2、K 2O（5）在不停地運動（6）100從反應(yīng)是一種物 質(zhì)生成兩種可兩種以上

24、物 質(zhì)的反應(yīng)，都屬于分解反應(yīng)去分析解答本題考查了氧化還原反應(yīng)的有關(guān)知 識，明確元素化合價是解本 題關(guān)鍵，為易錯點16.【答案】Au，Ag，Cu，F(xiàn)eSn往一試管內(nèi)放入幾支潔凈的鐵釘，再加入適量的硫，酸銅溶液鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色鐵的金屬活動性比銅強【解析】解：（1）金、銀、銅、鐵、錫五種金屬元素的元素符號分別是 Au ，Ag，Cu，F(xiàn)e，Sn（2）在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，例如比較鐵和銅的金屬活 動性順序，可采用往一試管內(nèi)放入幾支潔凈的鐵釘，再加入適量的硫酸 銅溶液，鐵釘表面覆蓋一 層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠

25、色，說明鐵能將銅從其鹽溶液中置 換出來，說明鐵的金屬活 動性比銅強（其它合理均可）故答案為：（1）Au ，Ag，Cu，F(xiàn)e，Sn（2）第11 頁，共 15頁往一試管內(nèi)放入幾支 潔鐵釘表面覆蓋一 層紅色凈的鐵釘，再加入適量物質(zhì)藍色逐漸鐵的金屬活 動性比銅強，溶液由的硫酸銅溶液變?yōu)闇\綠色（1）書寫元素符號 時應(yīng)注意： 有一個字母表示的元素符號要大寫； 由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫（2）在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置 換出酸中的 氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其 鹽溶液中置 換出來，據(jù)此設(shè)計實驗進 行分析解答即可本題難度不大，考查了金屬活 動性順序的應(yīng)

26、用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此 類題的關(guān)鍵所在17.【答案】 AA 中燒杯中殘留有某固體物質(zhì)CAB C升高溫度加水【解析】解：（1）由圖可知，A 中燒杯中殘留有某固體物 質(zhì)，說明某固體物 質(zhì)不能繼續(xù)溶解，說明該溶液一定 為該溫度下的 飽和溶液；故填：A ；A 中燒杯中殘留有某固體物質(zhì)；（2）等質(zhì)量的水，在相同溫度下，B 燒杯和 C 燒杯中分別溶解了 15g、5g 硝酸鉀固體物質(zhì)，B 燒杯中的溶液可能是 飽和溶液，也可能是不 飽和溶液；C 燒杯中溶解的質(zhì)量比 B 燒杯中的少，C 燒杯中的溶液一定 為不飽和溶液；故填：C；（3）等質(zhì)量的水，在相同溫度下，C 燒杯中為該物質(zhì)的不飽和溶

27、液，B 燒杯中溶解的溶 質(zhì)比 C 燒杯中多，可能是飽和溶液，也可能是不 飽和溶液，若是飽和溶液，則 AB 燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同；若是不飽和溶液，則 A 燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比 B 燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大；即 ABC；故答案為：ABC；（4）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以欲將A 燒杯中未溶解的 KNO 3固體繼續(xù)溶解，可以采取的方法是升高溫度或加水。故填：升高溫度；加水。（1）根據(jù)飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種第12 頁，共 15頁溶質(zhì)的溶液進行解答；（2）根據(jù)在一定溫度下、一定量的溶劑里，還能繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液，叫做不飽和溶液進行解答；（3）根據(jù)題

28、意，等質(zhì)量的水，在相同溫度下， C 燒杯中為該物質(zhì)的不飽和溶液，B 燒杯中溶解的溶 質(zhì)比 C 燒杯中多，可能是飽和溶液，也可能是不 飽和溶液，據(jù)此進行分析解答；（4）根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大 進行解答。本題難度不大，掌握飽和溶液與不 飽和溶液的特征、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等是正確解答本 題的關(guān)鍵。18.【答案】 產(chǎn)生大量氣泡蠟燭逐漸熄滅滅火【解析】解：醋酸和純堿可以反 應(yīng)生成二氧化碳氣體，所以首先看到有大量氣泡產(chǎn)生；因為二氧化碳密度比空氣大，所以生成的二氧化碳并未跑出玻璃杯，而是在玻璃杯底部，所以燃著的蠟 燭逐漸熄滅，根據(jù)蠟燭熄滅可判定二氧化碳不燃 燒也不支持燃 燒，可用來滅火；故答案為：溶液中有大量氣泡生成；蠟燭逐漸熄滅；不燃燒、不支持燃燒；滅火可以根據(jù)酸與碳酸 鹽反應(yīng)實驗現(xiàn) 象回答，并推測物質(zhì)的用途，進而推測物質(zhì)的用途碳酸鹽和酸可以反 應(yīng)生成二氧化碳，描述 現(xiàn)象時注意與反 應(yīng)原理相結(jié)合，并由此推測物質(zhì)的性質(zhì)和用途19.【答案】 水蒸氣氯化氫氣體硝酸銀有白色沉淀出現(xiàn)吸收氯化氫氣體B【解析】解：（1） 無水硫酸 銅遇到水變藍，實驗中觀察到無水硫酸 銅變藍色，說明制取的氫氣中含有水蒸氣；氯化氫氣體溶于水形成酸，能使紫色石蕊 試液變紅色，所以觀察到紫色石蕊 試液變紅色，說明制得的 氫氣中含有 氯化氫氣體； 鹽酸和硝酸 銀溶液