大學(xué)生教師實習報告范文與大學(xué)生教師實踐報告匯編

1、大學(xué)生教師實習報告范文 班主任工作。 在日常方面， 按照要求每天 7：20按時到班，檢查班級情況。午 間操跟操。每周一、二、四的午自習到班進行個別答疑。平時，注意 和同學(xué)們的交流， 觀看了全校運動會。 并與高二 1 班的另外兩位實習 班主任一起， 在原班主任和各位同學(xué)的幫助下， 完成了一次主題班會 lifestor 大小孩的故事會。 其他。 我們的教育調(diào)查對象是師大二附的高一高二學(xué)生。高一 7 個班， 高二 6 個班，文理均衡。大約收回 500 份左右的有效數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容 與中學(xué)物理課現(xiàn)狀有關(guān)。問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評議，帶隊老 師評議最終定稿。具體完成情況將在調(diào)查報告中提交。 實習網(wǎng)志是

2、由郝雪， 黃孝吉和我共同建設(shè)的。 作為我們實習教師 與同學(xué)交流的平臺。同時普及一些物理、天文的科學(xué)知識，解答一些 課堂上的問題，提供與教學(xué)相關(guān)的鏈接， 也作為實習成果的小小展示。 為期四周的教育實習，不但使我在物理教學(xué)與班級管理上學(xué)到了 很多，也增進了我對自己的認識。 我實習的班級是二附高二年級的理 科實驗班。同學(xué)們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開始與他們接觸我還有 些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來安慰我， 鼓勵我慢慢來。在他們的寬容與鼓勵下，我進步了不少。盡量作到每 次答疑都有備而來， 每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。 對所有 可能出現(xiàn)的問題提前準備。 幾周下來， 我回答不

3、上來的問題就越來越 少了。在他們中間， 我才深刻的體會到大學(xué)老師常常提醒我們的一句 話： 教師，就是為學(xué)生服務(wù)的。 在學(xué)生眼里找自己的問題， 才能獲得 長足的進步。 我的指導(dǎo)教師和班主任老師給了我很大的幫助。 作為教師， 他們 永遠都是我的榜樣，也是我想要超越的目標。在我講第一堂課之前， 指導(dǎo)教師把他自己的教案拿給我看。 我雖然寫了教案但是并沒有準備 講稿。這樣，給老師試講的時候，由于準備的不細，將整堂課的結(jié)構(gòu) 都破壞了。 該講清楚的東西一點也沒交代清楚。 他聽完之后毫不客氣 的，指出所有的錯誤和缺點，告訴我應(yīng)該怎么講。帶隊老師也嚴厲的 批評了我，叫我回去一定要寫講稿，第二天絕不能講成這樣。那

4、時， 我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好 因為我太想把課 講好了，壓力特別大。當天晚上，我準備到 2 點多，第二天終于把課 順利的講完了。 從那堂課以后， 我才真正理解 教師 與 好教師 的差 距。對我來說，他的課就是標準：如果課講不到他那么清楚，根本不 能算是好課。 班主任老師平時很嚴肅，言語很少?？墒菍芾戆嗉壓苡幸惶?。 我們 1 班的管理就象是一部全自動的機器， 絕大部分靠同學(xué)自己和班 委管理，自覺、 自發(fā)的進行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級 的管理。通過每周班會課的學(xué)習，確實體會到了班任老師的方法。我 想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學(xué)生的事永遠 是大事

5、。 我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。 沒有他們的幫助， 我根本不可能順 利完成這次的實習任務(wù)。 比如我們的班會。 我和同是實習班主任的馬 佳費了不少心思，配合的非常默契。班里的討論氣氛調(diào)動了起來，每 個人都在積極的思考。 達到了預(yù)期的目的。 還有我同組的八位同學(xué)和 我們的帶隊老師羅老師。 是他們讓我體會到集體的巨大力量。 從開始 評課，修改教案，到我們的教育調(diào)查，實習小報。每個人都付出了認 真的工作，非常辛苦。 也許明年，我就會成為一名真正的物理教師。 負起一個教師應(yīng)該 擔負的責任與義務(wù)。 這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富。 要當 好一名教師，我還有很長的路要走 謝謝閱讀！ 大學(xué)生教師實踐報告

6、不過總算是天隨人愿，我們學(xué)校在統(tǒng)一安排學(xué)生到中小學(xué)中參加 實習，找到做教師的感覺， 我自然很積極的報名參加，之后順利的被 學(xué)校安排到學(xué)校實習。 11 月 8 號，我們實習小組的九個人將一起平靜地離開我們的實 習學(xué)校師大二附。 這意味著一個多月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。 在 這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這 些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、 成長了。 學(xué)會了一些在學(xué)校以前從 未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。 現(xiàn)將實習工作總結(jié)如下： 這次實習的主 要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任老師工作。 作為一名教師，首先上好課是最基本的要求， 做好教學(xué)工作計劃。 在實習前也有過一些試教活動， 但真

7、正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一 次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟?這之間需要付諸很多的努力。 首先在第一周， 我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。 在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)， 如果是習題課， 我 則會事先認真把題目做一遍， 想一下如果是我來講我會怎么講。 到了 聽課時，我會認真做好聽課筆記， 聽課的重點是注意科任老師講解過 程當中與自己思路不同的部分， ，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下 自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得 我學(xué)習的地方。同時，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎 樣的形式方法去上課才能達到良好的效果， 也就是“備學(xué)生”。 我們 班是文科班，學(xué)生普遍

8、不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺 得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂 結(jié)構(gòu)和實驗， 盡量使課堂生動起來， 并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體” 進行教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生 在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下， 我多次修改 教案并進行多次試講， 雖然這期間我暴露了很多不足， 但老師的親切 鼓勵讓我變的有信心， 有熱情， 讓我覺得如果將來針對從事教師這個 職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，吸 取經(jīng)驗彌補自己的不足。 我一共上了三節(jié)課， 基本上達到了預(yù)期的效果， 但是還是有很多 令人遺憾的地方，比如有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分，沒

9、 有給學(xué)生更多的思考余地。還有時間的把握不好，造成拖堂。這些要 在以后的工作中得以改進。除了上課外，我還負責批改學(xué)生的作業(yè)。 我的指導(dǎo)老師帶了五個班， 所以作業(yè)量比較到， 但我每 都認真批閱， 并注評語， 將學(xué)生作業(yè)中的問題及時的反映給指導(dǎo)老師， 協(xié)作老師作 分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工 作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感。 做一名好老師的確很難。 教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣， 要管理好整個 集體，提高整體教學(xué)水平， 同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一 名學(xué)生落伍。 這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)， 還要多關(guān)心留 意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)

10、習上的良師，生 活上的益友。 一個班級就像一個大家庭，而班主任老師就是這個家庭的家長。 在注重教學(xué)工作的同時， 我也一直在努力做好班主任老師的工作。 班 主任老師交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。 監(jiān)督早自習， 課間 操，午自習及值日工作等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主 任老師要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個多月的班主任老師 生活中，我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長 以及優(yōu)缺點 這是作為一個班主任老師的基本要求。 愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué) 習，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的 空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我運用教育

11、 學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動，與學(xué) 生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強了與學(xué)生能 夠之間的感情而在上課?？荚嚂r，又要有一定的嚴肅度。這樣在學(xué)生 面前保持了一定的威信。 在這期間， 我們精心準備并召開了一次題為 “欣賞與美”的主題班會。 讓學(xué)生學(xué)會欣賞與美別人和自己。 對學(xué)生 進行了一次生動的情感教育。 班主任老師工作是瑣碎繁復(fù)的， 然而每天當我面對這些學(xué)生的時 候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一 天的工作，我又從原任班主任老師那里學(xué)習了班級管理方法和學(xué)生教 育方法，這是一筆寶貴的財富。 回憶起剛中學(xué)的我們， 現(xiàn)在我們進步、 成長了。 一個月的實習生 活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是 我人生中一段珍貴的記憶， 更是我另一段人生的起點， 我相信在未來 的路上我會做的很好。 班主任老師是一項內(nèi)容廣泛、復(fù)雜而細致的 工作，做好班主任老師工作不僅要有高度的責任心、事業(yè)心，而且要 有愛心和奉獻精神，嚴格要求學(xué)生，時時處處為學(xué)生做好表率，不